高中语文小说阅读答题模板：分析文章结构

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　　六、分析文章结构

　　1、分析文章结构的技法?

　　(1)分析小说的标题

　　常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文;二是点明主题。

　　(2)分析小说的开头

　　开头方法：①设疑法(悬念法)，提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问;②写景法，如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。

　　常见作用：制造悬念，埋下伏笔;巧妙地引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。

　　(3)分析文中的某句话

　　常见作用：①结构上，承上启下;②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。

　　(4)分析小说的结尾

　　①分析出人意料的结尾。常见的作用有：

　　A.从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。

　　B.从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。

　　②分析令人伤感的悲剧结尾。常见的作用有：

　　A.从主题上看，能更好地深化主题。如《药》中华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性——没有发动群众。

　　B.从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》中写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)的愚昧性格。

　　C.这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。

　　③分析令人喜悦的大团圆结尾，这种结局符合人们的阅读心理。常见的作用有：

　　A.从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味。

　　B.从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

　　C.从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望。

　　④分析戛然而止，留下空白的结尾。

　　(思维方向)好处：留下了“空白”给读者想像，让读者进行艺术再创造。

　　2、解题方法

　　(1)常见设问模式

　　①分析构思方面的特点;②分析文章开头、结尾的特色。

　　(2)解题思路

　　首先要了解巧妙的构思方法有抑扬结合、倒叙插叙、设置悬念、误会巧合、思维突转、运用象征、画龙点睛、卒章显志、抖包袱亮底牌、意料之外情理之中等。