《华夏教师》内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面
《华夏教师》期刊简介
主管单位：共青团中央
主办单位：中国青年出版总社有限公司
国内刊号：10-1045/G4
国际刊号：2095-3267
邮发代号：82-439
发行周期：旬刊
影响因子：0.567
期刊级别：国家级优秀期
《华夏教师》主要栏目
视点、学校、教师、课程等栏目。
《华夏教师》办刊宗旨
《华夏教师》内容涵盖
内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。
《华夏教师》杂志概述
《华夏教师》杂志以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
《华夏教师》将分为关注、人物、心理、理论、观点、文化等六个版块，内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。
《华夏教师》期刊是由共青团中央主管，中国青年出版总社有限公司主办的国家级教育期刊。本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
《华夏教师》杂志2022年36期目录列表
视点_青少年党史学习教育
论如何有效开展青少年群体的党史学习教育
视点_德育
明晰·浸润·评价:用好家乡文化 培育学生乡情——开发实施《走进石桥》校本德育课程例谈
学校_基层党建
“五动”并举,为青年教师成长注入红色力量
学校_名校建设
建精神家园 显文化魅力
学校_课程建设
幼儿园特色足球游戏的设计与实践
学生_成长指导
刍议小学信息科技教育中学生信息社会责任的培养
后线上时代小学生数学学习自组织能力培养
以项目学习为载体,培养学生自主学习能力
善用几何直观,促进思维发展
小学长绳教学中融入“教会、勤练、常赛”实践策略
学生_心理教育
小学心理健康教育与德育的融合策略
教师_班主任工作
感受有温度的教育从心开始
教师_教师发展
基于样本研究的青年教师专业发展现状及成长需求调查报告——以苏州市吴江区思贤实验小学为例
课程_“双减”进行时
小学数学结构化课堂教学模式的研究
小学语文创新课堂的构建策略
课程_教学理论与方法
结构化视域下小学数学计算教学的策略研究
“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用研究
单元视域下的初中语文问题化学习实践探析
比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用
“小先生制”在小学体育课堂教学中的实践探索
情境教学法在小学四年级语文教学中的运用探讨
基于美术核心素养的小学项目化学习
课程_课题研究
基于核心素养的初中语文融合创新课堂教学的实践探索
课程_学科育德
立德树人背景下的小学数学德育教学策略
课程_教学新探
谈生活化教学在高中语文教学中的应用——以《祝福》一文的教学为例
小学语文教学中运用品读的策略与实践
核心素养视域下开展中小学3D打印创客的教育设计
小学音乐教学中核心素养的理解与培育
谈高中政治教学中案例资源的多元化采集
让学习真实发生——初中历史深度教学的实施策略研究
谈“减负提质”要求下探研式地理课堂的构建——以人教版七年级地理《人口与人种》为例
谈在美工区中促进幼儿专注力发展的策略
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