拥抱课程教改的春天，祖国东北的“生本之花”绽放别样风采！——记黑河市幸福乡中学的

　　原标题：拥抱课程教改的春天，祖国东北的“生本之花”绽放别样风采！——记黑河市幸福乡中学的生本教育学年工作总结

　　

　　全面推进素质教育，深入进行生本课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生和具有高素质的师资队伍。幸福乡中学结合黑河市教育局和区教体局对各校的要求与总体目标，我校结合本校的实际情况，通过内容丰富、形式多样的开展生本教育各项工作，为了在以后的工作中能够促进本校更好的发展，现把本学期的生本教育方面的工作总结如下：

　　

　　

　　一、完善管理 提高生本学习时效

　　为了提高生本学习时效，我们进一步完善了制度，将教师的校本培训和教研情况等情况记入量化考核，督促教师按时参加生本的学习和校本研修活动，督促上课未参加学习的教师课后取学习材料，完成学习任务。

　　

　　二、组织活动 让生本课堂更精彩

　　结合黑河市生本课堂教学改革的学习要求，根据学期初计划，本学期主要组织了以下活动：

　　一是根据黑河市教育局全面推进生本教育开展以下内容的学习：

　　

　　二是结合我校十多年的生本教育课堂教学改革需要，本学期开展了《生本教学观——教皈依学》、《生本，使得教育者真正做到眼中有人》的培训，服务于我校生本教育课堂改革，让老师们理论联系实际；二是信息技术的培训。希沃中级课程《趣味课堂随时上——蒙层进阶玩法》、《生成性教学策略——拖拽进阶玩法》、《知识点梳理神器——思维导图进阶玩法》的培训，信息技术的辅助，让学生们更好地参与到课堂学习中来，让老师们的生本课堂更加精彩。

　　

　　（二）教研研讨 提升教师教学能力

　　本学期由于疫情影响，教研组都采用网络教研的形式开展。各教研组针对出现的问题及时进行研讨，寻找解决的办法，组织教师撰写教学随笔，总结自己教学上的经验或不足。写随笔的过程也是教师反思总结的过程，也是提高教师教学能力、进行校本培训的有效做法。在疫情影响下，线上生本教学如何调动学生学习的积极性，也是本学期教研组教研的主题。

　　

　　（三）校本教研 推进生本课堂实践

　　由于疫情影响，本学期学校在线上组织开展了说课、听课、研课活动，主要组织教师上课题课和“一帮一”研讨课，引领教师关注课堂教学，结合课题研究和“一帮一”教师互助活动踏实地推进生本课的实践研究。在听课后的研讨中，教师们各抒己见，说出自己的意见和建议，很多教师表示和其他教师学习小组建设、学生前置作业等方面的优点。这项活动，调动了教师的学习热情，也达到了在听课、研讨中互相学习、共同提高，推进生本课堂实践的目的。

　　

　　（四）组织交流 促进教师专业成长

　　为了在各个不同学科都能得到不同程度的提高，我校教务、科研

　　课改部门在深入到各个教研组中进行交流教研，使每个教师都能在本学科教学、发现与问题解决、课程标准、生本理念、教师基本功等各个方面进行研讨交流，让学科组教研更具有实效性，促进教师的专业成长。

　　三、今后设想

　　总之，为了让生本课堂更加具有实效性，要设置一些更具有实用性、有共性的问题，通过培训，校本教研走在时代的前沿，将更加具有兴趣性、新鲜感，让课堂教学更适合学生的发展，让我们的教师在生本理论学习与课堂教学实践相结合中有更大的收获和创新。

　　

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