教育动态 ｜ 包头教育改革发展经验在全区推广

　　原标题：教育动态 | 包头教育改革发展经验在全区推广

　　? 3月21日，自治区职业教育工作会议召开。在第三分论坛上，包头机械工业职业学校校长刘军代表中职学校就如何提升职业院校办学能力，作题为《创新多元治理办学模式，赋能学校高质量发展》的演讲。演讲围绕创新建设职业学校“多元治理”办学模式，从“多元治理”的思考、实践、成效、以及体会等四个方面，系统阐释了“多元治理”的含义、背景、理念、机制，介绍了学校创新“1343”三全育人德育模式、“5543”校企合作人才培养模式、中高职衔接一体化办学模式、“五进一创、双培养双转化”军地两用人才培养培训模式，分享了强化理念意识、中职定位意识、开放意识、规律意识、情怀意识等工作体会。提出职业院校要以有解思维增强职业教育适应性、增强服务经济社会发展和学生多样化发展能力，解答好提升职业教育关键核心能力的时代课题，落实好习近平总书记在党的二十大报告中提出的“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”的重要指示精神，让职业教育有学头、有盼头、有奔头，推进职业教育高质量发展。

　　

　　? 3月20日，内蒙古自治区职业教育工作会议召开，包头机电工业职业学校党委副书记、校长杨鹏飞代表中职学校，围绕学校发展历程及落实教育部提质培优行动计划和推进自治区“双优计划”建设主要做法作经验交流。一是对接产业，优化专业。对接产业链布局专业链，按照中高企一体化人才培养改革思路建设教育链、打造人才链，形成以“大机电、大交通、新能源”为特色的专业发展格局。二是校企合作，资源共享。学校认真贯彻落实国家职业教育法律法规和政策，按照“延链、扩面、合作、共赢”的思路，积极深化校企合作、产教融合。三是建强队伍，提升能力。学校主要采取“请进来、走出去”措施，提升“双师型”教师队伍建设水平。四是创新模式，铸魂育人。创建“1+2+N”育人体系，制定了“四元五位三协同”一整套创新育人总体方案；组织实施两个维度创建育人体系，即设计学生全面成长的培养考核评价系统、搭建学生全面成长的信息化教育管理平台；制定十大行动方案，包括德育、智育、体育、美育、劳动教育、军校教育、双创教育、家校共育、校企双育、校园文化育人等内容，通过落实行动方案，确保五位一体工作措施落地见效，构建学校“三全育人”新格局。

　　?3月22日， 包头市作为唯一市级代表，在内蒙古自治区2023年国家义务教育质量监测实施工作培训会上作题为《以监测结果应用助力教育高质量发展》的经验分享，市督导评估中心主任吴秀玲代表发言，将包头市义务教育质量监测结果应用经验在全自治区推广。一直以来， 包头市紧跟国家战略步伐，依托教育部基础教育质量监测中心，组织全市十个旗县区连续四年（2018-2021年）参加国家义务教育质量监测，科学评估我市义务教育质量总体水平，全面了解影响义务教育质量发展相关因素基本状况，系统监测国家课程标准和相关政策规定执行情况。结合实际大胆探索，建立了市、区、校上下贯通的三级联动机制，搭建了由督导评估中心牵头，基教、师资、体卫艺、教研等多部门参与的多维度协同运行机制，建构了“建设队伍—解读报告—调研定位—决策优化—学科改进—督导跟踪”的六环联动模式，以清晰明确的结果运用思路促进监测结果有效运用，为优化教育决策及改进学校教育教学提供科学依据和数据参考，取得了明显成效。包头市义务教育质量监测结果应用经验多次在全国、各省市、各旗县区推广，市督导评估中心主任吴秀玲，多次受邀到全国各地作专题讲座。

　　

　　来源：包头机械工业职业学校、包头机电工业职业学校、市督导评估中心

　　编辑：赵旭、王媚

　　终审：岳鹏飞

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