全国唯一篮球校本课程——我校《篮球游戏化教学课程》入选全国校本课程典型案例

　　原标题：全国唯一篮球校本课程——我校《篮球游戏化教学课程》入选全国校本课程典型案例

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　　全国唯一篮球校本课程

　　——我校《篮球游戏化教学课程》入选全国校本课程典型案例

　　

　　

　　

　　近日，我校体育组唐国瑞老师领衔开发的《篮球游戏化教学课程》被教育部课程教材研究所评选为中小学校本课程典型案例。该校本课程是无锡市初中唯一入选案例，也是全国唯一一个以篮球作为课程内容入选的校本课程案例。

　　

　　

　　为促进中小学校深入领会国家课程政策方向与重点，助力校本课程育人质量的提升与发展，教育部课程教材研究所于2021年12月启动了中小学校本课程典型案例征集工作。全国各省（市）近4000所学校的优秀校本课程参与了此次活动。本次案例征集与遴选工作历时1年多，坚持程序合理、专业过硬、严谨认真，具体按照中华优秀传统文化、体育、科技等8个类别，分小学、初中、高中三个阶段开展。 其中，体育类校本课程全国仅18例入选。我校体育组《篮球游戏化教学课程》参加了此次案例征集活动，经过多轮筛选，最终被评选为体育类校本课程典型案例。

　　

　　《篮球游戏化教学课程》是由体育组历经多年精心打磨的一项体育类校本课程。该课程坚持“四个者”（终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者）的育人目标，站在“全面育人”的角度,针对中学生真实的运动能力基础和篮球项目的运动特点，以游戏化的方式对篮球课程进行重新建构。通过各种情境的创设，将篮球技术融入在篮球游戏化教学之中，在横向的拓展与纵向的进阶之中，利用层层递进的游戏规则与丰富多变的游戏器材，持续保持学生的学习兴趣，让学生对自我能力发起一次次的挑战，帮助学生更好地掌握篮球运动技能、发展体能，提高学生篮球学习的效率，真正实现学生体育与健康核心素养的培育。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

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　　我校体育组认为所有教学模式的创新其可持续性与可操作性都具有可商榷之处，但内容的创新是课程创新的根本驱动力。于是，体育组立足于篮球游戏化教学内容的开发，通过创新与实践，设计出大量基于学生实际需求的篮球游戏，并运用于教学之中。近几年，体育组共发表篮球游戏文章20多篇，出版了校本教材《创意篮球游戏208例》，初步完成了基于篮球游戏化教学的“指导手册”、“微视频”等教育教学资源库的建设，形成了可借鉴、可复制、可推广的篮球游戏化教学课程内容。无锡市教育电视台曾对我校篮球游戏化教学课程进行专题报道。

　　

　　

　　

　　我校《篮球游戏化教学课程》并不脱离国家课程的范畴，而是对国家课程的充实与优化。借助游戏的教育属性，以培养“全面发展的人”为核心，充分培养学生走向社会的必备能力，努力让每一名学生都成为 “生命旺盛、智慧卓越、精神高贵、情感丰满”的人。自从篮球游戏化教学课程实施以来，我校学生参与篮球运动的氛围持续提升，校男女篮球队连续多年蝉联区篮球比赛冠军，学生《国家学生体质健康标准》测试合格率与优秀率一直名列区域前列，体育中考成绩始终名列前茅。

　　

　　

　　

　　我校体育组一直将教科研创新作为推动教师发展的引擎，以课题研究带动教师发展。在十二五、十三五、十四五期间，体育组均有省级课题立项。

　　

　　

　　近年来，体育组多人在省、市、区级各类比赛中获奖，几十篇论文在体育类核心期刊上发表。此次评选结果更加激发组内教师对体育课堂教学的研究与开发，他们将继续在教学创新的道路上砥砺前行，永攀教育事业的新高峰，实现更加辉煌的突破！

　　撰稿：唐国瑞

　　审核：教师发展处

　　编发：党政办

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