数学不好怎么补救
数学是很多孩子都比较头疼的一门学科，特别是小学数学方面，很多孩子不知道怎么做题才能让自己的数学成绩变得更好。那么究竟应该怎么做呢？其实数学不好可以通过几个小方法来解决。我们先来看看为什么有的孩子数学很差。他没有天分或者说很聪明但就是不会，那该怎么办呢？接下来就和大家分享一些补救措施。
一、多听老师讲课
老师上课讲的知识往往都是最基础的，所以一定要多听老师的课。比如数学不好的同学，在上课时要认真听老师讲内容，然后多听老师的讲解。因为老师讲课的重点都是一样的。如果一个同学没有听懂老师讲的内容，那肯定是因为跟不上老师的节奏。所以多听老师上课很重要。
1、听老师上课时，一定要专心，不要中途偷懒，老师在上课的时候，要将重点知识都放在后面。
老师讲课是有重点也有顺序的。上课时，老师会将老师讲过的知识点给同学们讲一遍，然后同学们用自己的话进行总结知识点。并且和老师把重点讲出来。这是个积累，如果你有可能自己以后的数学成绩会更好。而且也能更好地掌握基础知识。比如数学老师讲到“数形结合”以后，每个学生都可以理解为是老师将它们画在一起的。数学不好的同学应该将重点放在“先”上。因为数学老师讲课，在后面还会涉及到一些数学知识，还有其他一些解题方法。所以同学们在上课时一定要认真听讲，不要在听课时走神。只有把知识点都学会了才能更好地掌握知识。
2、听老师讲课的时候，一定要听懂，而不是听老师说完之后就完事了。
只有真正听懂了，才能理解老师讲和自己概念一致的内容。如果自己都不懂，那肯定是听不懂老师说的内容，也学不好那一类课。想要学好数学那是根本上不去，只能拼命努力去学，多交一些朋友，或者是找一个好的学习方法，提高自己这方面的能力，而不是为了自己学习。那样只会导致越学越差。如果听课听不懂的话还是可以多听其他老师讲课，毕竟他们知道这节课要讲什么内容。还有一点，一定要学会用自己的思维方式去思考问题，要学会去思考解决问题。
3、多听。
听不是一味地听，听的时候要记下来。尤其是课堂上你根本就听不懂是什么意思。这个要自己去思考。其实有些题目如果出现这种问题是因为你不能在课堂上理解老师讲的知识并理解透彻。所以如果要问老师为什么这道题不会做了。那说明什么？说明你根本没有把老师讲的内容听懂了。只有多看才能不懂。只有这样才能更好地学好这个课程。
4、尽量不要在听课时做其他事情。
这一点非常重要，千万不要把手机、电脑等电子设备带到课堂上来。这是对数学课非常不友好的一个行为特征。很多学生上课期间，一边听老师讲课，一边看手机或者 iPad。这是非常不好的习惯。因为学生对老师讲课内容都已经很熟悉了，如果这时还看手机，就会分散老师对教学内容的注意力。如果听课时玩手机等电子产品也不利于课堂效率。
二、多看书
不管你是学数学还是其他学科需要多看书，多做题才能学到更多的知识，也能提高学习效率。看书能让你对书里面的知识有一个很好的理解，并且能够把书里面的知识用自己的话说出来。而且书里面是可以做题型的，只要在遇到一些难题的时候可以及时想到解题方法，就能做出相应的解题步骤。同时还能培养一个良好的思维习惯和解题方法。所以多看书对数学来说非常重要意义重大。当然了看书也要讲究方法，比如如何快速理解知识等等。
1、多看数学教辅书
数学教材的编写对于老师来说是非常重要的，如果你只是一味地看教辅书就只是一个单纯的看知识点。而在看书的过程中你也会发现课本里面的很多知识并不能很好地理解，所以只能把书中的知识点写下来。当然想要学好数学也是需要很好的理解。看书一定要把书里的知识点都理解透才行，比如在做数学练习的时候就要想到怎么把复杂的过程写下来，这样才能保证自己不会忘记。还有一个看书的方式就是去图书馆或者网上找相关的教辅书了解更多知识。有很多教辅书都是给高三或者初中生使用而且效果也非常不错，如果实在拿不准看什么好或者看了一遍效果并不是很好的话也没事，因为你真的读不懂书里面知识点的意思或者你就是不知道如何去应用这些知识就是用错了。看书也会导致做错的题目没有掌握知识点和解题技巧。
2、及时总结
每天花点时间总结一天的学习情况，尤其是当天做错的题目，总结完以后一定要及时把错题改正过来。这也是在帮助你建立一个良好的思维习惯以及学习习惯。总结不是不做题，而是要思考怎么才能把题目吃透，能让你对这道习题能灵活地出题模式，在答题中更有针对性地加以思考提高。总结的方法可以和老师讨论，也可以是在网上看别人解答后自己总结出来的方法。总之要学会思考和总结。只有把问题分析透彻才能为下一步思路。有了好方法才能避免下次出现同样的错误。通过总结能培养一个良好的解题习惯和方法以及一种良好的解题思维模式。
3、找出自己的不足之处
在学习的过程中我们难免会有做不完的题，这时候就需要自己找出自己的不足之处。比如你遇到了数学上很难的题就不要再去做，因为做过一次后你可能会发现有更多问题在那里。所以在你找到问题之后，如果能够找到你的不足之处，去攻克它并且改正它。因为这个时候你对数学是比较感兴趣，很有可能做一道题两次、三次就会掌握了。但是这个是可以的，如果我们仍然觉得自己学不好，可以通过查漏补缺。很多学生都会犯这个毛病，当我发现自己学习上还有一些不懂的时候就开始刷题了，我认为这是很正常的现象吧！而且没有用，一定要在这一步找到问题并去解决它。而如果你真的很害怕看到别人做过这种错误的时候，那么就要好好反思了。
4、找适合自己的题型
如果想提高成绩，那么就一定要找到适合自己的题型，然后找一找适合自己的方法。比如数学中比较难的题，有很多的解题方法，这就要自己看书去找到，属于自己的解题方法。然后分析这些方法是什么，为什么这么用，怎么样才能用这些方法来解答题目。要知道这个题型才是重点，而且这个答案一定是要适用于题目中所有选项。比如现在最火的考题答案是“如果用一个方法都可以解决问题，为什么不试试”？为什么？因为这种题根本不适合你（或者说已经用了一些方法）。所以要选择适合自己的题型，要找到适合的方法才能更好地提高成绩。
三、让孩子做题，找到原因
如果孩子不会做题，那就是孩子还不够聪明。这时候你可以和他说：“你看我做错了什么题，如果有人让你重新做一遍你会不会。”当孩子听到你这样说的时候，他就会慢慢养成自己独立去解决问题的习惯，并学会去思考。如果他依旧不会做题的话，那就要问一下自己：是我平时上课没有认真听讲吗？
1、这是不是老师讲得太难了，我们没有认真听讲，导致很多问题没有及时发现，就这样被耽误了。
我告诉孩子：老师讲课内容很多，要学会把自己没听懂的内容放进去听。上课的时候是老师最忙的时候，我也不想再被别的同学“挤兑”啦，所以上课时我基本都在看书。这样不仔细听还是很容易被老师给糊弄过去。所以我们要认真听讲，把知识点弄懂。而且学习过程中要经常发现有一些问题，和自己没有相关的概念可以反复查资料啊！有个朋友说她儿子上初中之前成绩一直很好，特别是那学期期末考了年级第一名。不过她也不敢告诉我她儿子考了多少。我就不说了啦，反正我是一直在看他作文写着就忘了看什么书了。
2、这是不是题目没有理解透彻，只是遇到了困难？
其实，孩子并不是不会做题，只是遇到了困难。当他把一道题真正弄懂了，他才能真正去解决难题，他才会去思考解题方式。如果这个时候你只是给他发一个错误答案，让他改掉错误，下次遇到同样的问题一定会这样告诉他。只有这样，孩子才会知道题目真正的含义。这会让他更有成就感。
3、老师讲的问题你有没有听懂了？
在孩子听不懂老师讲的时候，家长可以帮他把问题记录下来。并和孩子讨论，这样既可以巩固知识，也可以给孩子提供一个新的思考方式。很多时候为了让孩子去听课，而把老师讲的不明白或者没有听懂就直接告诉了孩子。这样很容易造成孩子产生思维上的障碍。比如孩子在写作业时听不懂，看到不会就发问；遇到一些问题又不会，再重复一遍；做了也不知道该怎么解决。这都是因为他不能专心地去学习老师讲的内容而导致没有得到有效地理解和消化。那么他肯定会有这样那样的问题和错误——所以父母一定要教会孩子如何去思考。而如果老师讲的内容是对于孩子而言比较重要却又不能很好地理解的话，那就只能先让孩子自己去练习一下了。如果孩子能自己独立地去理解一道题是如何被计算出来的，那就是成功了一半！
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