奥运冠军当体育老师，让体育的高度更高

　　4月8日，杭州师范大学的一则教师招聘启事，在网上引起很多关注。招聘计划中，有一个体育学院教师岗位，要求“获得过奥运冠军、世界冠军”。有网友说，奥运冠军当体育老师，这个要求真的高!招聘页面显示，本轮招聘共有69个岗位，计划招162人。全部是教学科研岗，也就是高校中的专任教师。(4月8日《中国青年报》)

　　近年来，我国高度重视体育教育，体育课在大中小学课程中占据了重要位置，学生体育成绩也先后纳入了相应的升学毕业评价。然而，发展学生体育运动，提升学生体育运动素质，并非易事，需要有专业的人去做专业的事，才会更有成效，体育专业教师师资缺乏一直是一道困惑学校体育发展的难题。杭州师范大学招聘体育教师的招聘启事要求，看似高得离谱，实际并非高不可攀，恰恰是加速高质量教育体系建设中的重要一环，也是发挥奥运冠军人才最大作用的有效途径，值得尝试。

　　奥运冠军入职高校，让体育上升有高度。有相关运动天赋的学生不乏其人，但能够成为奥运冠军的屈指可数，奥运冠军的入职高校，不是要把每一位学生都培养成为相应的奥运冠军，而是要让他人能够看到成为奥运冠军的希望，看到前途，充满希望与自信，勇毅前行。活生生的案例就摆在那里，那里有优质的的体育教育资源，朝着相应的目标前进，就会有实现体育冠军梦想的可能，这样的“高度”引领，受益的不只是培养出来的人才，更会有群体相应体育素质的普遍提升。因为有了这样“高度”，能够让学生体育素养的上升更加畅通，能够让学生看到更加灿烂的未来，从而有效点亮学生的梦想。

　　奥运冠军入职高校，让体育发展有力度。奥运冠军本身就是一门优质课程，其成长成才经历，对于爱好体育的学生而言具有启迪启发作用，他们在运动生涯中的点点滴滴，都可以是成功的教科书。特别是他们在专业发展道路上的表现，更加符合运动规律，引领他们参与相应的专业化教学，更具代表性，更具科学性，更有说服力，更有影响力。奥运冠军“现身说法”进行课堂教学、参与课程研发，本身也是教学相长，能够让相应的理论更精确，相应的实践更有效，能够促推体育教育教学迈上新台阶。事实就摆在那里，按照这么做就会有成效，引领学生精准发力，学生乐于接受，也易于接受，奥运冠军能够让体育教育教学发展更有力度。

　　奥运冠军入职高校，让资源利用有广度。相比一些奥运冠军代理广告业务、从事商业活动、出席各类娱乐活动等等，奥运冠军入职高校，能够让奥运冠军的成色更足，能够让高校的名气更大，能够让奥运冠军与学生之间的双向奔赴力度更大。人才最为关键的是人尽其才，具有相应水平的奥运冠军，能够一生二，二生三，三生多个，这是对奥运冠军资源利用的最大化，也是英雄大有用武之地。事实上，奥运冠军入职高校，还有汇集人才凝聚力量的效果，对学校其他老师，对体育行业精英，对社会各界支持支援学校教育，均将会产生良好的联动效应。

　　有这样的想法与做法，足见杭州师范大学的眼光与眼界，能不能招得到，能不能留得住，能不能发挥好，这些都是需要该校重点考虑的。足够的诚意，相应的待遇，良好的环境，奥运冠军难以拒绝，双向奔赴也将成为现实。如此而言，要求高是好事，好事也将会产生好效应，让体育的高度更高也将成为现实。

　　作者：周芳元