立足新课标、深化新模块、提升专业力

　　为进一步促进我市普通高中音乐教师对新课标及新版教材的深入认知，提升高中音乐教师的专业素养及教研能力，3月29日-30日为期两天的嘉兴市高中音乐学科短期培训（戏剧模块）项目在清华附中嘉兴实验高级中学顺利举办，嘉兴市音乐教研员、各地区音乐教研员、全市骨干音乐教师、全市普通高中音乐教师共计150名教师参加了本次培训活动。

　　

　　活动伊始，市音乐教研员倪佳老师点明主题并对到场专家及教师致欢迎词。本次活动旨在加强教师对音乐戏剧模块的认知，提高课程的实效性和针对性，以期提升教师戏剧模块的综合素养并能更好地教学服务于学生的学习与成长。培训共分教师代表成果分享、专家讲座及实操训练三个部分。

　　

　　北师大附属嘉兴南湖高级中学的石伟老师分享主题为：“以审美精神照耀成长之路”。围绕他指导的校园话剧作品《回家》为实例展开，他介绍了在硬件及专业资源匮乏的背景下，他如何鼓励学生与他共同完成了《回家》这部作品从萌芽、创作到展演的排演过程，最终在2021年浙江省中小学生艺术节戏剧展演中该剧荣获了浙江省第一名的佳绩，石老师的精彩分享与孩子们的出色表现给在场教师们带来了启发、帮助与鼓舞。

　　

　　浙江省桐乡第二中学李薇老师分享了高中戏曲教学和社团活动实例，分别从戏曲缘、戏曲进校、角色的塑造、素养发展的再思考四个方面进行发言。李老师从自身出发，展示了过去五年丰富的教学成果和学生们的精彩表现。李老师坚信“学生能尝试，尝试能成功”。在教学策略方面，李老师从五个方面进行剖析，依托课程结构，优化教学内容，传承与创新并重；营造学习氛围，激发学生兴趣，课内与课外并举；加强交流研讨，提升教师素养，知识与技能同行；打破思维定势，优化教学方法，传统与现代相随；立足核心素养，优化评价模式，过程与结果相依。戏曲教学是继承和弘扬传统文化的重要途径，李老师的分享让老师们更加深入地了解戏曲的特点和教学要点，对在座教师们的教学工作产生了积极的影响。

　　

　　随后，嘉兴市资深影视导演杨明杰老师针对校园戏曲戏剧的实施路径进行分享，从校园剧的历史开始讲述到校园剧剧本与排演两个方面展开。杨导认为，校园编剧主题要避免宏大，认清观众身份；注重团队建设，明确编剧组、导演组道具组等功能；情绪和台词注意节奏的把握，需契合语境与观众达到共情；表达导演的重要性：包括选角、对剧本的阐述、角色的表达、人物性格等要素，要利用好舞台灯光、音乐音效、舞台调度等外部条件；最后杨导强调当今社会传播途径丰富，要充分利用网络，优秀的戏剧更应在网络上传播，打破校园的这堵墙。

　　

　　随后，上海戏剧学院徐尧导演带领着大家进行了戏剧实践体验课程，即兴实操以《送别》为实例的教学培训。徐尧导演以先分组再全体教师的组合方式来展开，在教学过程中突出了“层次”的重要性。例如：舞台布局的视觉层次、剧本情境的设计层次、舞台表达的情绪层次等，在徐导的鼓励下，老师们渐入佳境。

　　

　　

　　实践课程逐渐提升难度，从简单的肢体组合表演到舞台灯光布局的整剧，徐导充分发挥在座教师主体地位，在多次灯光尝试下，在多次创造力与智慧的碰撞下、最终舞台剧《送别》合作完成了！令人十分鼓舞与振奋！老师们终于在实践的过程中揭开了戏剧神秘的面纱。

　　

　　此次培训活动在嘉兴教育学院音乐教研员倪佳老师的总结中画上句号。戏剧教育是实施人文素质教育的载体，把陌生的戏剧模块进行培训梳理是一次我市音乐教师素养提升的良好践行与积累，期待通过更多专业模块的培训能提升高中音乐学科各大模块的美育功能。