一年级开始学英语，最重要的能力是语文，懂的家长已经行动

　　厦门今年小学一年级开始上英语课，这个事情上了全国教育榜的热搜。英语课从三年级改到一年级这个影响其实是挺大的，了解这种变化带来的后果的家长其实已经提前开始行动了。

　　我这里的小学老早就已经改成从一年级开始学英语了，所以本地的家长都比较有经验，知道这里面的利害关系。

　　按照一些教育家的幻想，小学一年级学英语单词表里面不带任何中文，幻想小学一年级的孩子可以像学母语那样纯英文教学，然后纯英文输出。但是，实际上六七岁的孩子已经失去了纯英文学习的时间窗口，最佳的时间窗口期是在3~5岁，所以小学一年级要学好英文就必须要背单词。

　　以学外语的形式去学习一门语言，背单词的前提是自己的母语——汉字必须要会认。一年级学英语的最大难点就在于，如果家长没有提前准备让孩子学习认字，到了一年级的时候汉字都认不全。背单词的时候汉语意思也看不懂，单词就很难记住。

　　

　　所以，小学一年级学英语的难点在于认字，症结在于语文。所以，孩子必须在小学一年级之前学会认字，字不一定要求会写，但是一定要能够做到会认。写字的工作可以放在小学6年的时间，让孩子把字写熟练。但是，认字就必须要在进入小学之前完成了。

　　我儿子目前大班刚毕业，9月份上小学，认字是在大班刚开始的时候进行的。一开始我是亲自下场去教，但是感觉比较影响亲子关系，我也很难控制住自己的情绪。然后，改成用识字软件，结果发现效果非常好，大班第1个学期识字软件全部学完，孩子掌握了1600个汉字的识读。

　　然后，我开始按照他的兴趣，大量购买各种带拼音或者不带拼音的儿童图书。趁着他刚刚会认字，有阅读兴趣的这个时间段，开始给他读喜欢读的图书，通过大量阅读巩固识字的成果，与此同时我着手准备了初中到高中的语文必背篇目，最后整理出大约4.5万字的内容。

　　

　　大班的下学期主要就是围绕着背语文的必背篇目进行的，让他背诵语文的必背篇目，主要的目的是为了提升他的语文修养，而且这些内容以后都要背，提前背了相当于为以后节省时间。

　　大家可以看出我的策略就是：读喜欢的文章，背考试要考的文章。这样可以最大限度地降低学习语文的痛苦。

　　背语文课文，我用的是睡眠记忆法，这个方法是高考英语单科状元廖唯伟发明，免费公开给高中英语零基础的同学背单词的方法。但是，这个记忆方法可以灵活变通，用来背其他需要记忆的科目。

　　

　　所以，背语文课文的时候，我的孩子还是比较轻松的。一般两天背一篇，第1天用“机关枪式的读法”把课文的每一句话，读到脱口而出。第2天在整篇诵读加强记忆。记忆的过程严格遵守“一背四复习”。这样背的好处是：使用的是长期记忆，而不是短期记忆。一篇文言文背完一个月以后随机抽查，孩子可以用“机关枪式的读法”，从头背到尾，非常流利。目前我儿子已经背完了，初中的语文必背篇目。

　　小学开学以后，家长实际上只需要确认一下学校使用的英语教材的版本，然后把小学部分的课后单词，用A4纸整理成每页100词的“单页大容量的排版模式”。小学六年课本一般是500~800个单词，也就是说你能够整理出5~8张纸的单词表。

　　然后，再用睡眠记忆法，一天背100个，孩子每天只需要花一个小时就能完成，5~8天就可以背一轮，然后再每天复习200个，多复习几轮，小学一年级就可以把整个小学的所有单词都彻底背熟，后续学英语，不管是超前背初高中的单词，还是应对考试、竞赛，都会非常轻松。

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