孩子资质平平，教育遵守3原则，不期望他飞高，也不至于落于尘埃

　　

　　在教育儿子的理念上，我和爱人统一了认知：孩子资质平平和天才不沾边，不期望他龙腾四海，却也不至于落于尘埃。

　　所有的家长都有一颗望子成龙、望女成凤的心，不管遇到何事，都喜欢跟孩子讲道理。即使孩子太小明明听不懂，可是父母还要没完没了地讲，这其实是做父母的不懂道理了。

　　对儿子的教育，我一直强调不要太着急，要慢慢来，不会的总能学会。理想中的情况是，儿子自然成长，因此很少催促他做事情。

　　儿子上小学一年级时，别的家长都在给孩子报各种兴趣班，我连辅导书都不让他用。

　　从3年级开始，才让他自己选择对自己有用的辅导书来看。

　　

　　我知道，孩子在这个年龄不会有立竿见影的收获，作为家长必须有静待花开的耐心。

　　这时候，着重培养孩子各种辨析的能力，多尝试犯些错误反而能让他有所总结，以后会少走些弯路。

　　还记得儿子学百分比的时候，他算得特别慢。我就告诉他，百分比其实就是除法，你可以把“比号”当作“除号”用。

　　按照我教的办法，儿子果然提高了运算的速度。

　　可是他还有些不服气：你教我，确实让作业做得更快了。可是我已经耗费那么多时间去总结，再过段时间，我自己也能找到规律，这样我掌握得知识点会更扎实。

　　

　　听了儿子的话，我沉默良久，开始反思：以后不是很紧急、很重要的问题，我不再告诉他方法。

　　从此以后，常常给小家伙试错空间，特意培养他总结归纳能力，发现这样的效果确实比简单告诉他答案更好。

　　孩子自己归纳出的学习办法，才是真正属于他的，家长提供给他的，只有借鉴的价值，很多时候照搬不一定有用。

　　很多父母，一心为了孩子总想把捷径指给他看，不希望孩子哪怕多走一点弯路。父母没有想到，实际上试错也是一种收获，孩子从小不犯错误，长大了犯得错误可能更大，他们不会处理，该怎么办呢？

　　小时候一帆风顺的孩子，长大后遇到一丁点的挫折，不会自己总结处理，长此以往结果更可怕。

　　

　　自己的儿子普普通通，跟天才一点不沾边。在未来的学业培养上，我就遵守3个原则：

　　1、全面发展，力争做到不偏科。这样考学时，孩子会有更多的选择。

　　2、基本功要扎实，特难的题可以不会，可是基础知识不能丢分。

　　3、考试时，发挥稳定，不要出现大的起伏。

　　既然孩子资质普通，那就别期望他成龙成凤。做好以上3点，也就给他一个成长的底线。说不定孩子能有一个更美好的未来，或许会超越父母的期望呢？

　　最近，在看《不用督促的学习：如何唤醒孩子的自主学习力》这本书，其中有些理论让我深有启发。

　　感兴趣的家长们，不妨点击下面链接，了解一下书中关于孩子教育的逻辑，希望每一个家长都有所收获。

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