托幼一体化 郑东新区育翔幼儿园试点园观摩研讨活动
为推进郑东新区“托幼一体化”试点工作高质量发展，深化幼儿托育教学研究，围绕“倾听儿童、相伴成长”的主题要求，2023年4月19日，郑东新区育翔幼儿园携郑东新区“托幼一体化”试点园开展了基于“运动·健康 · 发展，托幼一体化背景下合理投放材料有效支持幼儿大运动发展的实践探索”的观摩研讨活动。
郑东新区教文体局幼教中心宋坤老师及郑东新区“托幼?体化”教育共同体园长、区业务骨干、托育?线教师等出席本次活动，郑东新区育翔幼儿园园长焦可心全程参与。
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欢迎·同心相向
志合者，不以山海为远。带着对教育的热忱，各试点园的老师们相聚在郑东新区育翔幼儿园，共赴一场研修之约。
活动开始前，各试点园教师在育翔幼儿园保教室谢老师的陪同下深入园所户外活动场地，实地参观。
一亩三分地、九曲黄河野战区、百草园... ...与大自然充分融合的环境创设让同行们从中感受到了育翔幼儿园“以养成教育为基础，以健康教育为特色，以开发潜能为核心”的办园目标。参会教师深切感受到了，育翔园所文化融入到幼儿园的一草一木，一砖一瓦当中。
02
观摩·“育”见儿童
老师们深入观摩，认真填写观察记录表，以观察者的角度细致了解每一位幼儿的动作发展，从不同视角了解幼儿班级环境、区域工作和户外游戏情况，观摩我园室内和户外游戏场地的规划、设计、布局，游戏材料投放种类、空间位置对托班幼儿的适宜性。
观摩——班级活动
老师们根据抽签序号来到班级进行针对性观察，认真捕捉幼儿与环境的有效互动。幼儿充分投入到自己选择的区域工作中，轻松愉悦的氛围感染着前来观摩的每一位老师，大家不禁拿起手机拍照、交流。同时，大家也结合活动中观察到的亮点与思考进行观察记录。
观摩——户外活动
伴随着欢快的音乐旋律，孩子们的户外游戏活动开始了：彩虹海、鲨鱼来了、穿越海底隧道、深海探险、取水灭火... ...
班级教师用情境式游戏贯穿各项活动，围绕2-3 岁大运动技能发展目标，以“平衡”和“钻”大运动技能的发展为要点，让幼儿化身吉祥物“育仔翔妞”遨游在大海中，开启神秘之旅，鱼跃龙门，蜕变成一个个的“小龙人”。情境式层层递进的室外探索活动充分激发了幼儿探索的乐趣，使幼儿大动作能力发展得到充分锻炼。
03
研讨·思维碰撞
观摩结束后，老师们共聚会议室开展教研活动。本次会议由育翔幼儿园保教室谢冰老师全程主持，主要围绕“合理投放材料有效支持幼儿大运动发展的实践探索”的主题展开教研。从情境式的户外游戏、多样化的材料投放、自主式的生活照护等几方面向老师们做了详细介绍。
第一项——园长致辞
活动伊始，郑东新区育翔幼儿园园长焦可心向参会的各试点园园长、相关负责人以及各位老师致以诚挚的欢迎，为各位老师们简介了育翔幼儿园的园所文化和办园理念。
焦园长聚焦本次教研主题，以“学会等待、延迟满足、情绪管理”三个关键词表达了自己在育翔托育班看到的孩子们在短短一个半月里的成长，并希望借助此次契机，携手各试点园共同体，就本次大教研主题，为郑东新区托育工作再上新台阶而“定好位、寻策略、促发展”，同心协力持续打造好郑东新区”托幼一体化“的靓丽名片。
第二项——教师交流
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”研讨环节，各试点园教师针对半日观摩的各环节分享经验，交换意见，针对幼儿大运动技能发展中的合理投放材料、户外时间空间、运动生活照料，各抒己见，既看到幼儿现有的动作发展水平，也看到了材料提供的适宜性，并根据园所不同情况做深层次托育规划。
第三项——梳理解读
各试点园教师分享半日观摩心得后，保教室谢老师从概念界定、发展目标、指导建议三方面全方位综合向大家梳理了“托幼一体化背景下合理投放材料有效支持幼儿大运动发展的实践探索”的相关规划，再次明晰了此项教研对于有效拓展幼儿大运动技能发展的重要意义。
04
规划·孕育花开
郑东新区教文体局幼教中心宋坤老师、闫晓琳老师以及郑东新区龙翔第二幼儿园园长姜亚娟就此次观摩活动给予充分认可，高度肯定了各试点园近阶段的工作落实情况。
希望各试点园不断提高教研的专业性、科学性、严谨性，转变教研思路，让理论结合实际，做研学一体化的教研。各试点园要共严共学共进，严格落实“保教结合”，聚焦日常工作，细致梳理。用教研成果助力下一梯队园所，发挥试点园的模范带动作用。持续有计划分步骤地积极推进郑东新区“托幼一体化”教研工作的开展。
聚是一团火，散是满天星。这次观摩教研活动让教师们站在幼儿的角度，对幼儿大运动技能的发展进行了一次全面、理性、专业的审视，促使教师们在后续的工作中持续优化，切实为幼儿提供一个能够适应他们兴趣、需要的健康成长环境。
借此次契机，园所之间相互交流研讨，为各试点园教师们提供了一个展示、交流、相互学习的平台，让大家能够利用这个契机，积极反思和探索，为郑东新区“托幼一体化”工作发展增光添彩。