多彩课程点亮青春

　　全媒体记者谭发馨 通讯员雷安莉

　　4月10日，恩施市舞阳中学学生正在紧张有序地排练读书节节目。节目由165名七年级学生共同完成，将在恩施市教育局4·23世界读书日“阅读·你好”主题活动中展示。

　　读书节、科技节、体育节、艺术节、劳动节……如今，多彩的活动丰富着学生的课余生活。近年来，舞阳中学聚焦立德树人根本任务，通过开展田径运动会，音乐、书法、绘画文艺作品展示，读书分享会，经典诵读，科技作品制作评比等形式，展示学生的青春活力和综合素养，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生树立有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的精神品质。清明祭英烈、志愿服务、国学父母课堂……都与孩子们的成长息息相关。

　　开发特色校本课程是舞阳中学教育教学活动的具体形式之一。该校不断摸索创新，开发适应学生个性发展的特色校本课程，使其真正发挥育人功能，富有特色的“双创+”校本课程在校园生根、开花、结果。

　　“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行。你是我生命中最美的相遇，你若安好便是晴天……”2023年春季学期开学典礼上，舞阳中学全校师生齐唱《早安中国》，嘹亮的歌声响彻天空，唱出了对新学期美好的希冀和对未来无限的憧憬。这仅仅是该校开发“双创+”校本课程的一个缩影。

　　在恩施市创建全国文明城市、国家卫生城市活动中，舞阳中学依托“小手牵大手，文明一起走”主题活动，伸出手、迈开腿、走出去、心连心。

　　进行校本课程开发时，舞阳中学基于落实“五育”并举和新课标实施任务，充分研究学情，调研学生个性发展需求，围绕跨学科主题学习，做好各年级、各学科的深度研讨、整体规划和科学设计，最终构建了“双创+”校本课程。

　　整个课程涵盖“双创+养成教育”“双创+劳动教育”“双创+地方课程”“双创+科普教育”“双创+美好环境共同缔造”“双创+活动育人”“双创+综合评价”“双创+校园文化”等多元化教育活动。

　　“我们设置每一个版块的目的都是让学生在体验中感悟，厚植人文情怀，提升综合素养。校本课程的开发与实施，能多角度、全方位地帮助学生发现自己、成就自己。”该校负责人说。

　　例如，“双创+养成教育”课程是以衣、食、住、行、学等方面行为习惯为主要内容，与学生生活紧密结合，注重培养学生的生活自理能力，使其生活化、简约化、整体化、序列化、精细化、课程化、实践化、互动化、全员化、持续化，最终形成校园行为文化。

　　“在推进创文创卫工作中，学校锚定打造思想道德建设好、领导班子建设好、师德师风建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、活动阵地建设好的目标，将创文创卫充分融入教育教学全过程，促进学校工作全面发展。”该校负责人说。