部编版二年级语文第一单元过关测试密卷，冲刺A+，重在积累与细心

　　一年级阶段主要以培养拼音的拼读，生字的识理解与书写，简单句子理解与运用，以及利用并组织已掌握的字词表达内容简单的图片意思的书面表达能力。

　　一起来看份学情评价测试卷：

　　01

　　第一题考查大家对“拂、醉、触...羞”这10个生字拼音的拼读理解与书写掌握。注意“触”是翘舌音，而“龄”和“丧”是后鼻音。

　　第二题则是考查大家对课本后面生字表与词语表中生字字音字形的理解与掌握，以及正确规范书写的熟悉程度。

　　第三题考查大家对形近字的认识与区分。在平时的学习过程中，我们可以读音，偏旁部首配合字义、字形结构等方面综合起来学习与积累储备。如“堤”是“土”字旁，一般与土有关，而“提”是”扌“旁，一般与用手有关。

　　第四题考查大家对”员、原、园、圆“，“礼、理、里、李“，”失、诗、师“，”注、住、祝“四组同音不同字的生字的认读理解与灵活运用。

　　02

　　第五题考查大家对量词、形容词与名词搭配使用的掌握与运用。先回忆课文中是怎么搭配量词的，再结合自己平时的积累与生活经验，选择恰当的量词填空。

　　第六题考查对意思相近的词语的正确运用，可以从字义和使用范围上来分析、选用。比如“翻”与“冲”，一般来说，我们在跃一个相对较高的地方时用“翻”；而快速通过一个相对较平的地方时用“冲”，所以通过平平的“家门”用“冲”。

　　第七题题目指明要求仿写的句子是比喻句，与例句修辞手法一样。可以结合生活经验适当地展示想象。

　　第八题考查在语言表达时是否能够正确运用标点符号。我们可以回顾不同标点符号的作用与运用场景，也可以回忆课本文章类似句子所用的标点符号，综合各种标点符号运用知识正确使用标点符号。

　　第九题与第十题是考查大家对课本内容的整体把握，我们在平时的学习过程中，要注意掌握文章主旨、作者信息等外，还要注意收集与积累文章中的一些好词好句。

　　03

　　第十题考查对四季顺序的掌握，以及事情的逻辑顺序的理解与运用。如四季按春，夏，秋，冬的顺序来排列。

　　第十一题，阅读理解多读是关键，多读才能更透地理解内容。

　　（一）

　　第1题考查对什么是句子的掌握与区分（关键是正确区分成句子的标点符号）。第2题考查对短文的理解与归纳能力（可以用自己的话表达，也可以选用原文句子）。第3题考查对表示动作的词的认识与理解。第4题建议结合生活经验来表述。

　　（二）

　　第1～3题的答案都在文中，只要认真阅读，仔细思考，问题不大。而第4题与第3题类似，区别是一个答案在文中，一个答案在文外。

　　04

　　画春图，写春故事，不但考查我们在丰富的课外生活中对自然现象的观察能力，留心程度，还才查我们对自已所看到的景色的写作表达能力。

　　也可以结合课文中有关春的词语，特别是那些四字词语展开想象，用手中的笔绘出一幅不一样的春景图。

　　附加题，考查学生对与春有关的古诗的阅读与积累量。

　　05

　　参考答案

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