记忆法背古诗果然高能，4岁娃娃也能背不少，但作者是谁却记不住

　　这个暑假，根据艾宾浩斯记忆曲线，制作了表格，带双胞胎复习了33首古诗词。按照第1、2、4、7、15天、1月、3月、6月的时间复习每一首诗歌。

　　诗词都是孩子这两个学期里在幼儿园里学习的，还有几首是寒假里我教过的（根据小学需要背诵的75首古诗筛选的五言绝句）。

　　艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人记忆的数量在20分钟后会忘记42%，1小时后忘记56%，1天后忘记74%，1周后忘记77%，1个月后忘记79%。

　　根据遗忘规律，有计划地复习，自然记得更牢固。其实寒假里，对第一个月学期幼儿园学习的诗词也有复习几遍，但效果不是很理想。

　　带孩子背古诗词，确实是出于我的私心。我对文字、尤其古文学是很喜欢的，可这俩小子在我肚子里就开始听唐诗宋词，却没激发起一点兴趣。

　　反而是上幼儿园后，老师带着和同学一起唱古诗，孩子回家都抢着要背给我听。

　　我就乘热打铁，暑假继续给孩子复习复习。

　　孩子根据我编的动作，和对每句诗词的解释，能背顺溜诗词了，[思考]但作者名字有点混淆。我就从作者所处的朝代、作者自身的经历、诗词创作背景，给孩子铺开讲。

　　毕竟不是专业语文老师，每首古诗学习前，我都要做大量备课工作，害怕孩子的提问，我会回答不上来。

　　好处是和孩子一起听了很多历史故事，了解了许多历史人物。毕竟“文史不分家”嘛！现在“大语文”的趋势，也就是把文史的知识融会贯通，更需要孩子有宏观的历史概念。

　　如果你没有时间，像我一样天天给孩子讲历史人物讲历史故事；建议可以给孩子看看这本书《给孩子的历史人物故事》，4-10岁孩子都可以看一看。

　　书里选取了10位历史人物，从幼时成长经历，讲到朋友情、师生情，再讲到政治成就、晚年生活。人物就立体、真实、饱满了。

　　国风插画，让阅读不枯燥，也培养了孩子的国画审美。

　　民国时期作家章衣萍撰写，他曾与鲁迅先生一起创作杂志。他的治学精神，也是经得起推敲的。朴实又幽默的词句，给孩子做启蒙读物，非常适合。

　　让孩子爱上历史，爱上语文，培养大格局，有需要的家长点击文尾链接，可下单。

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