作业帮一年级数学提分班怎么样？对比学而思，深扒后发现天壤之别
关于网校机构，比如学而思、作业帮直播课等的特训班、提分班，我之前做过许多测评，各机构自身都是会存在一定缺陷和不足的。
这种特训班一般都是比较低价，有的课程甚至1节课低至1元。当然，这其中有网校机构的套路在。
一般开设这样的课程会是大班课，如果是录播课，因为有很多孩子上课，所以机构也不太容易亏损。
很多家长看见价格就会被吸引进来体验，机构的目的就在于此。
没错，该类别的课程的推出，就是为了引流。
即吸引家长体验后，如果对课程质量和效果比较认可和了解，就会转向正式课。
但正式课的价格往往会高出好几倍，这就达到了网校盈利的目的。
像学而思、作业帮直播课这些大网校机构也会出低价课，但至于课程到底怎么样？光看机构大小其实不好判断。
那么鱼Sir今天就以学而思和作业帮直播课的特训班为例，对比一下网校机构间的特训班有什么区别，以及是否能达到提分效果。
一、学而思网校“19+1”寒假特训班（数学课）
学而思网校在刚刚过去的寒假推出过特训班，相当于学而思寒、春课程的体验课。
1）课程安排：
课是连续上的，一周连续上5天，固定晚上19:00开课，每节课45分钟，与校内时长同步。
2）课程内容：
以一年级数学课为例，与校内课程比较同步，并且是在其基础上做拓展练习。
3）上课流程：“热身环节-新知探索-结束部分”。
热身环节，老师会跟孩子热情地打招呼，并通过儿歌和互动问答拉近与孩子的举例，引导孩子做好准备，并通过实例引入新知概念。
新知探索环节是例题讲解和动画穿插的形式，过程中会给孩子交互操作的机会。动画通常有3-4个，会融入课程知识。
大概半小时后课程会暂停下来进行眼保健操。眼保健操结束后，老师会用魔术道具吸引孩子回到课堂，继续课程。
整个过程寓教于乐，并不枯燥，而且照顾到了孩子保护眼睛，体验感较好。
结束部分老师会留一道亲自挑战题，并邀请家长一起完成。
4）预复习机制：
预习环节是1分半的动画，包含核心知识讲解和基础练习；
复习环节是线上练习或者纸质练习，两种方式的题目都是一样的，可以二选一，也可以再做一遍，都有利于巩固知识。
5）机构服务：
学而思特训班的随材是不少的，分为随课能力巩固和日常学习两类，资源比较丰富。
在特训班开课前班主任会提醒家长安排孩子完成摸底考试，以及上课提醒。
学习过程中，班主任也会提醒上课、发放每日清单和学习资料。
另外，结课后班主任也不会过多打扰。所有的目的都是为了与家长建立信任且友好的关系，从而引导家长学习长期班课程。
6）师资情况：
app端会有老师的介绍和动态，但介绍不一定真实。学而思的师资一般来说还是比较优质，从体验来看，特训班并没有例外。
总体而言学而思的寒假特训班不管是课件设计、预复习机制，还是服务和师资水平都处于较优水平。
二、作业帮直播课一年级语数双科名师提分班
1）课程安排：
区别于学而思，作业帮直播课是连着上4天，一天60分钟，含3个课时，固定在18:30上课。
2）课程内容：
作业帮直播课一年级数学课提分班的大纲无明显校内对标。
和课内的关联基本靠老师讲解，即用当下所学的浅显的知识去解决更高难度的题目。主要是给孩子训练思维，课内知识是作为辅助。
3）上课流程：
直播课流程分“课前复习-探索新知-举一反三”。
课前复习主要用于复习前面所学知识，并带动课堂氛围，培养孩子竞争意识。
探索新知环节，由动画引入新知，形式为老师讲解+交互练习+动画穿插，与学而思差不多，但在细节上的设置并没有学而思好。
学而思是真人老师全身出镜，氛围带动感较强烈；而作业帮直播课老师是半身出镜，会有距离感。
举一反三环节是对知识的应用和拓展，老师会通过思维导图引导孩子进行思维发散。
4）预复习机制：
趣味预习-巩固练习。
趣味预习包括5分钟左右的小视频和2道练习题。
小视频是由真人老师讲解课件，但只有声音。虽说内容由易到难，但课件简单，内容知识量又大，老师讲解时又有口头禅，导致趣味性不足、孩子也不太容易吸收。
练习题是比较简单的，正误反馈也比较简单，孩子需要自己查看解析。解析是文字类，对低年级识字量不多的孩子会不太友好。
课后复习包括线上2道题和随材配套练习。线上的题有一道需要拍照上传，并且是强制的，提交后由老师批改。
随材配套练习是3道题，但讲义上的内容和实际上课内容有出入，只前2道题和线上的一样。
5）机构服务：
作业帮直播课的随材也很丰富，但数学讲义部分比实际课程的进度要多一讲，会影响体验。
综合来讲，作业帮直播课一年级语数双科提分班比较一般，不适合低龄、数学兴趣低的孩子，吸引力不如学而思。
三、鱼Sir总结与建议
从学而思网校特训班和作业帮直播课提分班的评测不难看出，低价课程都是作为系统课的体验课程，也都互有优劣。
在单课价格都差不多的情况下，两个课程的区别都在一些小细节上。
1.鱼Sir在这里要提醒各位家长的是，无论是准备好用低价课作为长期班的敲门砖，还是纯粹出于“薅羊毛”的心态，上课后都要充分利用优质的课程资源和随材。
让孩子学习真正能有收获，这才是最主要的目的。
2.另外，特训班、提分班一般是大班课，我比较建议3年级及以上的孩子参加。
3.至于要不要上长期班，看孩子有没有进步、喜不喜欢和上课状态再综合考虑，要警惕被各种活动的诱惑。
好了，今天的评测就到这里了。如果觉得鱼sir这篇文章有帮助到大家，记得收藏、评论和转发！关注鱼sir，我每天都会为大家带来孩子教育相关的干货！
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