全国首发！剑桥、圣路易斯华盛顿、哥大……北大附道尔顿录取结果来了
北大附中国际部-道尔顿学院在众多公立国际部中略显与众不同，因为他们采取的不是IB、AP、A-Level等标准化课程体系，而是自主研发的课程体系。之前，道尔顿学院也收到过家长的咨询，不知这种自主研发的课程体系是否能够受到大学的认可。其实大家可以思考，一所学校想采用标准化课程体系其实在操作层面是最简单和最容易实现的，那为什么道尔顿学院十几年来一直“自找麻烦”，坚持采用自主研发的课程体系，并不断根据国际教育趋势更新课程体系内容？回答这些问题之前，一起来看看道尔顿学院今年的录取情况：
2023北大附道尔顿美本综合大学Top 30共有13枚，Top 50共有83枚，其中UC系19枚、伊利诺伊大学香槟分校10枚、东北7枚、俄亥俄州立17枚。道尔顿学院每届招生80名，这个录取数字表明大多数学生是能够有前50录取作为保障的。以下是具体录取数据：
美国文理学院
美国文理学院规模小、综合素质高，道尔顿今年也有汉密尔顿、巴纳德学院等顶尖文理学院的录取。
英国方面
北大附道尔顿又拿到1枚剑桥。道尔顿近三年每年都有1-3枚牛津和剑桥的稳定录取，G5成员也是道尔顿学院常年稳定录取学校。
艺术方向
北大附中本身的艺术资源就十分强大，道尔顿的艺术院校录取中绝大多数同学是带奖学金录取的，说明道尔顿学院在艺术申请方面非常专业。因为道尔顿自主研发的课程是可以满足同学和家长多方面的需求。以下是道尔顿艺术院校录取的部分结果：
其他国家录取情况
道尔顿学院自主研发的课程不但受到美国和英联邦体系主流申请目的地认可和称赞，同时也非常适合对于世界其他国家大学感兴趣的同学们。其个性化支持的特点、灵活变通的课程形式和与时俱进的课程内容，为道尔顿学生申请各大洲大学提供了坚实保障。法国、瑞士、新加坡、新西兰、阿联酋、日本和中国香港地区的大学都向道尔顿学生发出Offer。其中世界排名34的多伦多大学每年都有近10枚录取；早稻田大学作为北大附道尔顿合作校，保证稳定4枚录取。竞争激烈的热门大学香港理工也收获囊中。
道尔顿课程的深度
道尔顿录取非常稳定，这必然是与其独特的课程相关的。在不止一次官方的招生宣讲会上，道尔顿都提到了采用独立研发课程的初衷——希望让课程具有灵活性，通过为课程加入独特的元素，使课程更好地融入教职工的行业背景并且最终服务于学生的需求，而不是让学生和教职工服务于固有的课程。这样的课程特点其一是保证了课程学术的深度。其中，道院的独立研究项目（Independent Research Program, 简称IRP）便是其中重要的独特元素之一。
道尔顿IRP的课程设置有以下两个突出的优势：
1）IRP是每一位高二同学的必修课
不同于某些课程中将研究作为了一种“特权”，道尔顿的每一位同学都能享受在专业导师引领下做研究的体验。每一位同学都可以选择自己想要研究的话题，然后选择适合自己的专业导师，之后从文献综述开始，到设计研究方法和实验流程，到最后产出一篇全英文的长篇论文。整个研究和论文写作的过程都融入到了IRP的课程里。既然每一位同学的目的都是进入国外大学就读，就意味着到大学都有做研究的机会，那么道尔顿的课程设置就能够帮助每一位同学都具备基础研究的能力，同时也保障了每位同学大学申请时都有材料向学证明自己的研究兴趣和水平。而大学非常看重学生是否在高中培养了基础的研究能力。比如英国的文书需要学生讲述自己的学术经历和专业的相关性，那么道尔顿的学生就可以用自己的IRP论文来进行论证。美国很多大学的文书也同样如此，更有甚者，在2023年US News排名36的美国罗切斯特大学有一道文书题便直接是上传一份你的研究摘要，这对于道尔顿学生来说也是毫不费力。
2）IRP给予学生高三进行
第二年继续深度研究的机会
对于有能力有意愿的同学，一年的研究经历并不能满足他们的需求，因此他们可在高三继续选修IRP，因此突显他们对于该研究的深度。如果有必要，IRP的导师们还会将同学介绍到中科院、清华、北大等高端实验室，来帮助学生对于话题进行进一步地深入研究。
道尔顿课程的广度
道尔顿课程的第二大特色在于其广度。道尔顿的课程丰富多样，对于每年约80名学生而言，道院总共提供了超过100门课。仅以英语语言文学（English Liberal Arts，以下简称ELA）课程为例， 道尔顿就开出了23门课之多，其中包括——“西班牙文学”，“哲学中的正义、伦理与人性”，“多重叙事视角的力量”、“21世纪的新闻业”等极为多元化的主题。这些课程的设置印证了ELA的培养主旨，即让学生熟悉各种文学作品和写作风格，以培养分析性阅读、有效写作和认真沟通的技能。学生会遇到具有挑战性的文本和思考及学习方法，以此培养同理心和学术适应能力。如此充满挑战又多姿多彩的课程培养出来的是阅读面广、分析能力强、写作能力精、课堂参与度高的道尔顿学生，自然也是英美等西方国家大学所青睐的学生。
如果说道尔顿的ELA课程以主题多元为特色，那么道院的数学课差异化教学即为其不可不提的亮点。学生高一时，就有三种难度的数学课可选，后续不仅有统计和微积分，其中微积分还分了标准水平（Standard Level）和高阶水平(High Level)。除此之外，还有诸如博弈论等主题的数学课可以选择。这样的课程设置既能保证理工科突出的同学有足够难度的数学课可以满足他们的需求，也能让对于数学没有难度要求的同学找到适合自己的数学课，真正做到了差异化、个性化教学。
总而言之，相较于学生的体量，道尔顿提供了琳琅满目的课程选择，同时通过选课制，成功实现每一位同学的课表都不一样，都具有个人特色。这样对于大学申请的优势就在于，首先多样化的选课为学生专业方向探索提供了机会；其次大学招生官通过阅读学生的成绩单，能在极短的时间内就了解学生的学术兴趣和专业方向，并且知道学生在哪一方面最为突出。
由以上录取可见，北大附道尔顿其自主研发的课程体系可以随着国际局势和科技发展不断更新，相比一成不变的标准化课程，给予老师更多的发挥空间，赋予学生更深入的自主探索和研究的机会，使学生在众多标准化体系的申请者中脱颖而出，成为大学青睐的具有多元化、创新思维和国际视野的全能复合型人才。
以下是道尔顿学院招生信息采集表，对北大附中道尔顿学院暨国际部感兴趣的同学和家长可以尽快填报信息，并等待学校联系。
北大附中国际部暨道尔顿学院创办于2010年，是北大附中对外教育合作开放交流的基地。道尔顿学院为申请本科出国留学的学生开设了自主研发的中外对比和跨学科课程。北大附中道尔顿学院借鉴道尔顿制的模式 (The Dalton Plan)，以实验室、任务和书院为基础，以中英文通识教育为特色，倡导学生任务驱动型学习，促进自主学习探究的发展。学院实行小班化教学，由学生自主选课，导师制与书院制辅助教学。
如您对道尔顿学院感兴趣或有其他疑问，请扫描下方二维码添加道院小宣微信或致电010-58751060进行咨询。
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