四川某校一教师同时举报16名同事造假职称！

　　近日，自贡市光大街小学发生一件令人震惊的事情，16名副高级教师被举报职称作假。这一消息震惊全校师生和家长，引起了社会各界的广泛关注和舆论讨论。

　　据了解，该校16名副高级教师涉嫌通过非法手段获得了副高级职称。经过一段时间的秘密调查，有举报人爆料称这些教师假造学历资料，利用关系、行贿等手段从而顺利通过职称晋升考试。

　　在副高级职称日益珍贵的今天，一些没有能力获得该级别的教师就不择手段，采取非法手段而获得职称，这种做法不仅违反了职称评审制度，也削弱了职称的权威性和公信力，严重损害了教育事业的形象和声誉。

　　该校管理人员表示，将会严格遵循相关程序和政策法规，对涉事教师进行严肃追究，绝不姑息违纪行为。同时，该校也将在今后的学校管理中加强职称的评审制度，加大管理力度，确保职称的公正性和权威性。

　　教师是整个社会中最重要、最受尊重的职业之一。作为教育工作者，应当遵纪守法、廉洁从教，为学生树立正确的榜样。希望全社会都能关注教育行业的规范建设，共同营造一个诚信、公正、透明的教育环境，推动教育事业的健康发展。职称造假行为涉及到职业道德和职业操守方面的问题，同时也违反了法律规定。根据《中华人民共和国职称法》第二十四条的规定，任何单位和个人不得通过舞弊、贿赂等非法手段获得职称评审资格、职称评审结果。如果违反职称法，被发现后将受到相应的行政处罚和法律制裁。

　　

　　如果一个学校缺乏公平公正原则，相互之间欺上瞒下，弄虚作假，不仅伤害了他人的利益，而且还会扰乱了学校的公平！

　　四川一名中学教师实名举报四川省自贡市光大街小学16名同事弄虚作假，职称作假。其中这16人中包括，前校长、前书记、前副校长、时任校长和副校长、工会主席以及财务主任、党办主任等，他们中大多数人都有行政职务。

　　

　　举报人表示，学校每年都会评级，但是这些人通过提交虚假的材料，仍旧能够通过，甚至有人上课总量为零仍旧有高级职称，借调出去的仍旧获评。他曾向四川省教育厅、自贡市教体局、自贡市人社局等单位实名举报过，但是核查的结果均为不属实，对于这样的结果，举报人不接受。

　　如果学校真的存在弄虚作假行为的话，那么不仅对部分教师来说不公平，而且也扰乱了学校的评判原则。只要有相应证明材料，无论真假，就可以获得相应的职称，即使教师没有上过课，也不符合评职称相关的要求，都可以拿到相应的资质，对于那些辛辛苦苦上课的老师而言，明显是不公平的，付出与收获严重不匹配，不仅寒了这些老师的心，而且学校也应该承担相应的责任！

　　作为学校而言，应该秉持公平公正的原因，而不是通过关系、走后门，走过场等方式，来评职称，一旦不符合要求的人轻而易举获得高级职称，那么不仅扰乱了相应的规则，而且对学校有不好的影响。当尽职尽责的老师，辛辛苦苦努力了半天，但是得到的不对等，就会离开该学校，只留下那么敷衍了事走过场的老师，最终影响到教学质量！

　　同时，举报人的这份勇气还是让人值得佩服的，毕竟身后空无一人，敢举报这么多有职务的人员，可想而知，需要面对怎么样的压力，能够走到这一步，其中的艰辛，也只有当事人自己最清楚。

　　因此，希望相关监管部门可以对相关情况进行仔细核查清楚，对于那么走后门、参与其中的人，进行严格的调查，只有将他们一网打尽，才能让更多的优秀教师的付出得到相应的回报，还原真相，保持公平公正