大一开始准备考研，合适吗？
非常合适
说太早的大约是针对研究生的考试，
但研究生入门的考试对于科研或者研究生生活可能连个起点都算不上，
既然有继续学习尤其是进行深研的计划，学术训练就可以准备起来了。
以下都是非常个人的观点，仅供参考。
题主可以多渠道了解一下研究生需要哪些能力
个人认为
学科知识：科学的学习方法、相对完整的知识结构、扎实的专业知识
英语水平：查找、阅读英文资料，参加英语为主的学术会议讲座，用英语与相关领域人士交流
学术能力：科研思维方式、调查研究方法、学术写作能力
至少这些算是研究生活的基本素养了。
非常个人的观点，不一定对。
大学的学习主要是知识体系的构建和学习方法的科学化。
虽然也有一些知识点需要背诵，但大学课程的学科特点、学习内容及考试范围和形式决定了科学的学习方法会有更好的效果和成绩。
知识点多不知道从何入手的时候，可以尝试梳理学科框架体系，思维导图了解下；
学习效果不理想的时候，韦纳的归因理论了解下；
知识学完却记不住的时候，费曼学习法尝试一下；
感觉废寝忘食却事倍功半的时候，时间管理、精力管理了解一下；
学着学着心感迷茫的时候，停下来复盘，通过回顾、反思，探究出原因，再着手如何对因解决问题，继续前行。
学习是个终身事业，掌握科学方法并锤炼出适合自己的学习方式，这事儿很重要，搞定了终身受益并且可以从容应对各种考试。
无论如何，先学好本科专业课，千万不要挂科。
本科阶段写毕业论文要看国外文献，对外交流用英语也最方便。
要考研的话，四六级得过吧，考研单词量得够吧，翻译得会吧，写作得行吧。
考上研究生后，英语就成了学术圈的通用语言，有超大量的英语文献和书籍等着你，阅读、写作、开会、交流都要靠英语。（微笑脸）
好在时间还很富裕，大学头两年的时间里学，足够了。
当然你也可以大三下学期开始准备英语，但是何必呢，明明有这么多时间。
万一你想跨专业考，那会儿的专业课就够你点灯熬油地学了，清醒点同学。
这其实是个大课题，很多本书都写不完那种。粗浅说几句。
有了扎实的专业基础知识和向外看世界的语言工具，便可以开始为大学阶段的求学作品之一：毕业设计/论文（本硕一样），做准备了。
现在本科生参与科研，加入课题组、实验室、科研团队变得越来越普遍。但本科阶段的学生们知识储备不足，学术理论体系不全，英文水平有限，也缺乏独立思考和深入理解的能力。如果能有师傅领进门当然好，但也要做好独立突围的准备。
社会发展很快，知识生产、更新、迭代的速度也很快，这就需要学会研究的思维和范式。我理解的科研思维是发现问题、分析/研究问题、解决问题的思维方式（个人观点，不一定对）。
科研由问题开始，所有发明创造皆来源于问题。通常所讲的做科研，要有问题意识（还是不一定对的个人观点）。科研过程也是问题到问题的不断进步。这个问题可以是随着社会变革与发展而产生的、以现有知识体系无法解释或解决的“新”问题；也可以是虽有大量研究成果，但随着社会发展发生了某些变化后难以解释的“老”问题。
针对毕设/论文，研究问题是一个复杂的思维过程。从研究领域到研究主题，最后再聚集到研究问题的思维过程中，不仅要明确问题的边界条件，更要明确研究过程中拟解决或探索的问题是什么。
如果成为研究生后再去学习思考研究这些问题，搞不好会很狼狈，还是早点儿开始准备吧。
再说说关于阅读和学术写作的。
阅读就是好读书，读好书。
书籍分类很重要，不同类型的书籍阅读方法也不同。有的书可以浅尝即止，有些书需要生吞活剥，只有少数的书是需要咀嚼与消化的。
书不能白读。
如何挑选书目，如何阅读书籍，如何做读书笔记都有不同方法，
多去了解，找到适合自己的。
才不会只读了数量，没有质量。
阅读材料不仅仅是书籍，还有文献资料。
阅读文献最好能理顺作者的思路和逻辑，明白他的观点或论证方法，然后形成自己的判断或观点。
珍惜在校期间的图书馆和知网、万方。：）
写作就是不要轻信那些写作天赋论，
阅读和写作都是门可以习得的技艺，
所有的技能，都可以通过学习和训练习得，只不过学习时间的长短和训练的成果因人而异。
学习和生活都离不开写作，学术和工作也是。
写作其实和说话一样，就是一种表达方式，或者说是个表达工具。
写不出来的人，大约是因为知识储备不够、表达逻辑不清以及写作套路不熟悉。
这是老生常谈，也属于道理都知识，但仍然没什么用的范畴。
关于写作的书更多，学术的（论文等）、提升写作能力的各种各类都有，挑你喜欢并能操练的去学习。
要说的也是只有一点：坐下来，开始写。
写作的开始就是养成习惯，什么都不要考虑，就是写。
定时（每天15分钟）、定量（每天300字）都可以，不考虑结构、文笔、风格、可读性和语法地写。
如果真的做了并坚持，收益明显。
至于调查研究方法，这题对我来说超纲了，留个坑，等有能力的时候再写。0 0
个人认为上面这些不仅是为研究生生活做准备，
本科也是一样需要的，比如近在眼前的毕业设计/论文。
美好生活从学术训练开始。
举报/反馈