熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

都知道熟读熟记经典文章的重要性。北宋大文学家欧阳修使用计字日诵读书法。

• 欧阳修先选出经典文章，再根据阅读总量，规定自己每天熟读的字数。欧阳修选择的是《论语》、《诗经》、《孝经》等经典作品。

• 规定自己每天熟读300字，每天背诵150字。用三年半时间熟读，七年时间背熟。通过欧阳修的实践证明，这种读书方法真的非常高效。

像欧阳修这样的大家是我们普通人仰望的存在，但我们可以学习和借鉴这样的读书方法。但前提是要找到适合咱们孩子诵读的好作品。

不管是写景，写人，状物，叙事，都需要语言优美，表达准确生动，朗朗上口，积极向上，符合孩子认知。而且是经典作品，经得起时间的考验和推敲。我向小学初中的孩子推荐的《少年背诵名家美文》这套作品，符合我对美文的所有要求。

《少年背诵名家美文》根据文章内容，分为咏物，绘景，事与人，情与理四卷。中国文史出版社出版有关社会科学、文化方面的著作、工具书等。

《少年背诵名家美文》千万不能错过，你值得拥有。

所选都是经典作品。选文特别经典，荟萃了中外名家的美文，而且适合孩子阅读。

比如选择了高尔基，列·托尔斯泰，屠格涅夫等国外名家的作品，我们国内的大家鲁迅，郭沫若，茅盾，丰子恺，叶圣陶，冰心，老舍，梁实秋等名家作品。这些大家作品经过了时间的选择，值得我们反复重读，一读再读，达到熟读能诵的程度。

在孩子的生命之初，我们就遇到这样的作品，是孩子们的幸运，孩子们值得最好的。

《少年背诵名家美文》选文特别认真，从经典作品中节选的一段自成一章。虽然是节选，但是每一篇作品都是完整的，不影响我们对作品的欣赏和诵读。而且名家有许多作品，但选择的是那些适合孩子的，语言优美，三观正的作品。

最好的朗读背诵材料之一，适合背诵和朗读。选文都是短小精悍的经典作品，大概都2000字以内,方便孩子朗读和背诵。

学校老师们和一些专家都提倡孩子们要大声朗读。因为朗读可以培养孩子的语感，集中孩子的注意力，给孩子留下深刻的印象。《少年背诵名家美文》是最好的朗读材料。这套作品无论从语音语义语法上来说，都是精雕细琢之作。请让孩子大声的朗读吧。

少儿时代是人一生中记忆力最好的时代。孩子的时间那么珍贵，当然要选择经典的作品去背诵。而这套《少年背诵名家美文》以其高品质，值得孩子花时间和精力去背诵。孩子可以选择喜欢的章节，达到熟读能诵的程度。这能培养孩子的情操，提高孩子的文化素养，锻炼孩子的记忆力，真是一举多得。

选文可以作为孩子模仿的范文。这比作文选优秀的多，根本不在一个重量级上。

比如《少年背诵名家美文·咏物》这一册第10页的选文《我家的小狗》。写小动物应该是中小学生常见的作文题材。我小时候就写过很多很多遍。本书选取的是捷克儿童文学作家日哈的作品。

《我家的小狗》开头是这样写的：“先得好好写写我们家的小狗，它叫‘王子’，是我们全村长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它像个淘气的男孩，什么都会，尤其是跑得快，我总也追不上他。不过“王子”很乖，它常等着我”。

寥寥数语就抓住了小狗的特点，写出了小狗的活泼可爱，与主人关系特别好，我们似乎看到了有一只漂亮的小狗生动的站在我们的面前。这样的文章是适合孩子们模仿的范文。既然要表达，总是要抓住特征，按照一定的顺序去写。所以在生活中我们要引导孩子细心观察，认真记录，整理素材，锤炼语言。

除了以上几点，我们还可以做一下拓展。

比如说我们学到了动物，就可以找来别的相应的作品去读。我们读了高尔基的作品的选文，就可以去找来原著去读。如果特别喜欢他的作品，就可以把高尔基的其他作品找出来，一起做一下主题阅读。研究高尔基的背景和写作经历，理解他为什么能够写出这样的作品，以及他怎样写出了这样的作品。

古人说读书有三到，谓心到，眼到，口到。这套《少年背诵名家美文》值得我们的孩子认真朗读，熟能成诵，用心体会。

可以像欧阳修那样列一个计划。《少年背诵名家美文》有4 卷，根据孩子的任务量合理分配时间。希望通过一段时间的朗读背诵，孩子的各方面能力都能提高。