从数学不及格，到期末考试拿满分，总结：课上听1点、课下做1事
马上要暑假，对于孩子而言，他们的长假终于来临了，可是对于许多家长们而言，来到暑假意味着有要检验孩子们成绩的时候了！
成绩单一出，很多家长们都非常焦虑，那就是自己孩子的成绩单非常难看，的确，今年由于很特殊，开学非常晚，前半程的网课根本起不了很大的作用，所以成绩下滑得也非常明显！
特别是数学这种非常强调面授的科目，一旦没有跟上，那么成绩不好就是必然的呢！
孩子小学的成绩越来越差，这样下去到了初中如何得了！
由于应试教育的特点，作为家长的我们都无法回避一个现实的问题：那就是初中数学如果没有一个好的分数，那么很难考上一个好的高中！
现在很多孩子都非常努力，但成绩却没有显著提升，大多数的孩子都在面临这样一个困局！
拼命刷题：学到深夜12点，成绩还是没提高反复错：上课明明听懂了，做题还是没思路总丢分：會做的题还总丢分，永远粗心大意
孩子的努力似乎没有得到回报，而家长们也非常焦虑，明明看到了孩子的努力，但成绩为什么总上不去呢？
其实这就是用错了方法，努力的方向错了，自然到不了真正的殿堂！
曾经登上《我是演说家》演讲台的游斯彬，一个毕业于英国华威大学数学专业的数学痴学者，用一场精彩的演讲告诉大家，数学到底多有用，它不仅是一切学科的基础，更是人类认知世界最底层的思维方式。
众所周知，多做题是学习数学的诀窍。但在大多数情况下，是否重视阅读数学书籍、会不会读数学书籍、在读数学书籍上花了多长时间，这也直接影响了数学成绩！
被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚在初三时的几次考试中，数学老师王维克向他推荐了一些数学书籍让他阅读。
被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”“东方第一几何学家”“数学之王”的苏步青，无论在中学，还是大学，成绩都非常优秀。他说，对于数学书中的某些内容，有时需要反复读6遍才行。
跟华罗庚和苏步青比，在做数学题的数量方面，同学们一般相差无几，但在阅读数学书籍的数量方面，同学们却相差甚远。
被誉为 “东方国度上灿烂的数学明星”“东方第一几何学家”“数学之王”的苏步青，无论在中学，还是大学，成绩都非常优秀。他学习数学的经验， 除了多做题，就是多读书。
苏步青认为，学习数学的第一步是弄清基本概念及每个基本概念是如何引出来的，这就需要仔细阅读数学书籍。他说，对于数学书中的某些内容，有时需要反复读6遍才行。
数学作为三大主科之一，向来是很多学生的噩梦。在一种带有偏见的认知中，认为能把数学学得好的，都是那些脑子“聪明”的学生，而成绩不够理想的原因，都是因为天赋不够。如果说真正在数学领域能够研究深刻的专业人才来说，比拼的是天赋智力，那么对于绝大多数普通学生来说，数学成绩的获得更多的是需要方法以及努力。
从高一时候数学不及格，到高二期末考试的时候拿满分，成智然用自己的成绩证明了，数学对于那些“笨学生”来说，也是能学会的。成智然一直认为，自己比智力根本不算是聪明学生，尤其跟那些常年占据年级前三名的学生比起来，自己在学习上根本没有任何优势，但是之所以能够用2年的时间，从单科不及格到满分，总分挤进年级前十，靠的是摸索出的学习方法。
成智然总结了自己的学习方法，一共有2条，那就是在课上的时候注重听1点，在课下的时候常做1件事。
在上课的时候，很多学生都是只跟着老师的节奏走，虽然这样一方面能够更好的听懂课，但是另一方面也意味着，这个过程中没有自己的思考，全部都是老师单方面的知识灌输，很容易出现每一个公式都听懂，但是却不会用的零碎问题。
成智然认为，在上课的时候，不仅要跟着老师的节奏去理顺每一个知识点，更要从系统的角度层面上，去梳理出讲解知识点的逻辑概括，也就是说，这堂课老师的讲解核心是什么，而讲解的逻辑顺序又是什么，只有搞懂这一点，那么在课下自己复盘的时候才能捏住重心，而不会是简单的背诵几个公式、定义。
学习数学这门课需要的不仅是强大的逻辑思维推导，还需要一定的记忆背诵能力。如何将课上的内容彻底转化为自己所用，不仅需要站在学生的角度去理解，更需要站在老师的角度去分析、复盘。
在上完课后，成智然常会拿出1个小时的时间，将白天上课的知识点内容进行复盘。在白纸上写下自己理解的知识点、公式以及课堂的主要讲解内容，然后再根据课上笔记、习题进行填充、整理，这样能够把知识点理解得更加透彻，也能对知识点运用更加灵活。
在成智然看来，学会将上课的内容发挥到最大，那么在课下写作业、做题的效率也会更高，在考试中取得的成绩也会更好。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
1983年，杨振宁先生在一次与中学生分享数学学习经验时，提到一位他终生铭记的数学启蒙老师—刘薰宇先生。
在杨振宁先生小的时候，因为阅读刘薰宇先生的数学启蒙书籍而爱上了数学。
他对孩子们说：
“有一位刘薰宇先生，是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”
数学世界真奇怪：
农民伯伯总喜欢把鸡和兔装在一个笼子里
甲乙二人总是从某地出发，或相向而行或相背而行或同向而行，
年龄和植树问题也总是让人摸不着头脑……
《给孩子的数学三书——原来数学可以这样学》
我们有的家长也想让孩子学好数学，却不知道该怎么办。对此，小编在这里给这样的家长推荐一套好书，它会帮助你，让你的小孩数学成绩得到提高，就是这套《数学三书》。
书中的数学文章不仅深受当时的孩子们的喜爱，还被杨振宁、画家冯子恺和中国科技大学校长顾朝浩等名人相继推荐给中小学生，受到很多学生以及家长的欢迎。
这套《数学三书》共有三卷：
第一卷是《马先生算术》：
刘熏宇先生以自己作为教书先生马先生的角度，主要通过有趣的方式解释了100多个数学问题，主要是关于怎么样用图解法去解决四个算术的相关问题。
第二卷是《数学乐趣》：
它主要以一些较为有趣的方式讲述日常生活中遇到的数学问题，书里说一切都是数学的，通过一切学习数学是最快的。
学习需要指导，而我们的教科书太死板，如果采用有趣生动的解释方法可以将数学代入故事中，给孩子们正确的数学启迪。
第三卷是《数学花园》：
这卷的难度有些高，它涵盖了函数、连续性、诱导函数、微分、积分和聚合的概念，以及它们的运算方法的基本原理。
虽然有点深奥，但解释的方法很好，认真领悟过后会发现也很容易理解。
这套书不仅适合小学生作为启蒙，对于高中生和初中生也是非常实用，可以作为他们的自学材料，让他们自己去领悟。
也就因为这个缘故，我喜欢用“数学”这个词来译Mathematics，而不喜欢用“算学”。虽然“数”字也还不免有些语病，但似乎比“算”字来得轻些。倘使我们再追寻一番，我们还可以发现布契的定义也并不是“悬诸国门不能增损一字”的。不过这种功夫越来越细微，也不容易理解。而我这篇东西不过想给一般的数学读者一点儿数学的概念，所以不再往里面穷追了。将这个定义来和罗素所下的比较，虽然距离较近，但总还是旨趣悬殊。
这里面有许多精彩的中国数学问题，是我们孩子发展数学思维的宝藏。如果你想让你的小孩的数学成绩有所提高，不至于数学太差，或者是你家小孩数学基础不好，都可以好好阅读一下这套数学三书，它会给你小孩的数学成绩，带来大大的提高。
《给孩子的数学三书》——原来数学可以这样学 全三册
中国数学科普著作的开创者
数学教育家刘薰宇的数学科普经典
数学与文学相结合
融知识性 趣味性 故事性 可读性为一体
激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力
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