一线教师从教20年依然是初级职称，引众多老师共鸣

　　教师作为我国教育事业的主体，每年都在为社会各行各业培养更多的优秀人才，促进我国社会的建设和发展。

　　教师自古以来便拥有较高的社会地位，倍受学生尊敬，为了我国教育事业的发展作出了无私奉献，我国近几年也在不断提高教师的各种福利待遇，以此来保证教师的各项权益。

　　招商行业一直以来都是比较热门的专业，每年报考师范类专业的学生也不计其数，一方面教师行业有着较多的福利待遇，另一方面教师拥有的较长的寒暑假期，同时实行周末工作制度，在当前的社会环境下找一份双休的工作，已经成了奢侈的事情。

　　

　　学生报考师范类专业的很大一部分原因就是为了完成人生理想，实现自己的人生价值，但很多学生成功进入到教师行业后发现现实与理想大相径庭。

　　社会上的很大部分人对于教师行业有着较多的误解，认为教师的工作比较轻松，工作之余的时间也相对充足，实际上近几年随着相关部门对于教育政策的不断调整，教师的工作任务量越来越大，时间要求远远超过了规定的工作时间，这也严重影响到了教师的日常生活。

　　学生进入到教师行业后，依然要为了职称评定而困扰，每年为了竞争职称评定的名额备受压力。

　　

　　教师职称的评定关系着教师的薪资报酬以及未来退休后的退休金数额，因此很多教师在工作期间也不断为自己的职称评定而费心。

　　教师的职称评定有着极为严格的审核标准，同时名额相对较少，教师的竞争也非常激烈，很多教师的职称名额大多集中在非一线教师身上，而对于那些兢兢业业工作的一线教师却得不到心的回报。

　　01一线教师从教20年依然是初级职称，引众多老师共鸣

　　很多从事了二十几年教育的老教师都无法得到高级职称的名额，这样的情况也会让教师感到职称的评定有失公允，对于自己而言也是不公平的。

　　教师行业关乎着我国社会未来的进步与发展，保证教师的各项权益才有利于我国教育工作的进行，在我国的教育岗位上有不少工龄二十几年的教师，每天辛苦工作其中人是初级教师。

　　这种现象对于我国的教育行业发展也是不利的，很多一线教师面临着巨大的工作压力，一边要兼顾学生的学习成绩，同时也要保证完成相应的公开课要求，教师的付出却得不到相应的回报，也让不少教师感到非常不公平。

　　

　　不少人也表示希望能够去影响教师的职称评定，这样教室就不用再为职称评定而耗费精力和时间，能够更好的将自己的时间放在教学任务当中，保证每一位学生的学习成绩有所提高。

　　该项政策的改革需要牵动的群体较多，一时间恐难以实施。

　　教师的职责主要是教书育人，不能仅仅为了职称评定而耗费更多的时间和精力，忽略了教师的主要任务。

　　教师的职称评定不仅仅是提高教师的薪资和退休金，更重要的是对于一线教师能力的肯定，有利于为教师岗位年轻教师做好榜样，同时也能够吸引更多的优秀人才进入到教师行业当中，促进我国教育事业的发展和运行。

　　

　　相关部门在教师职称评定上要不断规范管理，保证教师的职称评定能够做到公开公正公平，不要让一直工作努力的教师寒心。

　　教育工作的重要性在当前的社会发展中是显而易见的，而教师对于促进我国教育事业的发展要有着重要的影响，因此相关部门一定要保障教师的各项权益，为教师谋取更多的福利待遇。

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