“数学成绩好”的孩子，大多都有4个特征，父母要从小培养
孩子，锲而不舍
才是你的底气
知乎上有这样一个问题：成绩代表什么？
点赞最高的回答是：成绩是你对一件事的努力程度。
著名作家刘墉有两个孩子，都很争气。儿子刘轩是美国哈佛大学心理学博士，女儿刘倚帆是哥伦比亚大学的高材生。
刘墉一直坚持严父教育，培养孩子锲而不舍的精神。
他说：
“成功需要很多因素，有些因素你无法掌控。比如你不能改变你的出身，人们的智商也是有差异的。但这些都不是成功最重要的条件，在我看来，许多人不成功的原因归根结底只有一个：还不够努力。”
值得学习的永远是“学习”两个字本身。
“学习”，不分地点环境，值得每一个人终身努力。
前几天，一位家长给我留言询问如何培养孩子的数学能力，这让我想起了闺蜜的侄女文文，闺蜜的侄女文文今年上四年级，四门学科里，文文只喜欢语文和英语，她的数学和科学期末成绩都是C。
文文上一二年级的时候，数学成绩还算是不错，考试基本上能得到70分，但是等到三年级，文文的数学、科学就开始不及格，闺蜜的哥哥对文文这种情况很头疼，给文文找了很多补课老师都没有用。
我二婶是市重点中学的数学老师，文文这种情况我问了二婶，二婶表示：很多孩子小学一二年级的时候，数学成绩都挺不错的，但是到了三年级成绩就会越来越差，这是因为三年级的数学题难了，一二年级孩子只要会模仿就够了，而三年级的数学题就需要孩子动脑子去思考，如果只是单纯的模仿，孩子的数学成绩不会高。
二婶给的解释我理解，但是很多女孩子的数学成绩都不好，我当时上学时，我们班很多女生的数学成绩都不好，英语语文能考到一百多，数学就是六七十分，对于我的疑问，二婶告诉我：“其实数学这个东西，天赋和后天培养都是很重要的”，那么如何后天培养孩子的数学能力呢？
作为多年老教师，二婶表示数学成绩好的孩子都有四个特征，家长要从小培养孩子
一、记忆力和理解力
很多孩子理解不了老师讲的数学题，记不住数学公式，记不住数学公式是没办法做题的，老师经常会说：“你不会的题可以摆公式，公式用对了老师也会给你几分”，数学公式对学生来说是很重要的，一定要记住，但是要找方法记公式。
经常有学生会说，死记硬背数学公式很快就会忘，数学公式可以理解记忆，这样就可以坚持很长时间不会忘记，比如平方差公式，记公式之前可以将这个公式拆开做一遍，这样就可以知道公式是怎么得来的。
数学题也要靠理解和思考，不能记答题模版，每道题都是不一样的，需要理解才能在下一次这道题改变了一些的时候做出来，有的学生疯狂刷题，这导致他只会做一个类型的数学题或者是只会做自己做过的数学题，换一个类型可能就不会了，做题完理解着去做。
现在的数学题讲究创新，但是万变不离其宗，它用的公式还是那几个，一定要注意，理解做题，要不然对于比较新颖的题会直接看不懂。
二、数学思维能力、空间想象力
很多人都会说自己没有数学思维，每次遇到数学题都没有头绪，数学思维需要父母从小为孩子培养，将数学融入到孩子的生活当中，这样孩子想一件事情的时候才会想着数学。
我高中的时候，班里有很多人非常踏实认真，但是怎么都学不好数学，这便是没有数学思维。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
其实在大多数情况下，是否重视阅读数学书籍、会不会读数学书籍、在读数学书籍上花了多长时间，这也直接影响了数学成绩！
“中国现代数学之父”华罗庚中学时期的数学老师王维克他推荐了一些数学书籍让他阅读。这件事对他产生了深远的影响，使他对于学习数学越来越有诀窍、有方法，为以后的发展打下了坚实的基础。
“东方第一几何学家”“数学之王”苏步青认为，学习数学的第一步是弄清基本概念及每个基本概念是如何引出来的，这就需要仔细阅读数学书籍。他说，对于数学书中的某些内容，有时需要反复读6遍才行。
跟华罗庚和苏步青比，在做数学题的数量方面，同学们一般相差无几，但在阅读数学书籍的数量方面，同学们却相差甚远。
那么应该如何挑选适合中小学生阅读的数学书籍，从而让孩子更好地理解数学概念，建立数学思维呢？
--数学和文学相结合、用图解法直接来解答算术问题，是一个很好的导入点。
今天推荐一套内容丰富、有趣的数学书籍，特别适合中小学生阅读，全套3册《给孩子的数学三书--原来数学可以这样学》刘熏宇 著
著名数学教育家刘薰宇的数学科普经典横跨民国和新中国两个时期，曾任多所大学和中学数学教师或校长，担任过人民教育出版社副总编辑。
审定过我国中小学出版了数学教材，出版了中小学数学教科书和科普读物，发表了大量数学教育方面的论文。他的论著对杨振宁、谷超豪、丰子恺等都有着深远的影响。
《马先生谈算学》：主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
◆ 收集100多道题目加以解释
◆ 收录学习算学的态度、思索问题的途径、探究题目间的关系和变化
◆ 便于观察和思索 使算术更贴近实用
《数学趣味》主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
◆ 著名画家丰子恺作序
◆ 在嬉皮笑脸中来谈点严肃的数学法则
◆ 说理浅明 深挖数学的内在趣味
《数学的园地》里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理
◆ 一部数学基础概念的传播史
◆ 一部数学江湖的演绎史
◆ 一部高等数学入门手册
孩子学习数学，如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜。
用图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际。图解，本来已沟通了代数和几何，成为解析算学的骨干。
所以若从算术起，就充分地运用它，我想，这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助，而且对于学习理工科，乃至于统计等，也是有益的。
数学与文学相结合情景交融、风趣幽默
在数学中什么是“八仙过海”和“韩信点兵”？
王老头子一生到底卖了多少汤圆？
假如我们有十二根手指头又该如何记数呢？……
数学确实有着迷人的魅力，但这数学的殿堂也不是能轻松攀登的。对于那些精深的数学理论，用一种文学的方式来呈现，怕是别有一番意味吧
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
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