“三年级成绩滑坡现象”：家长牢记这几点，帮助孩子顺利渡过难关

　　提到孩子的学习成绩，很多家长都听过“三年级成绩滑坡现象”，甚至流传一句话“一二年级不相上下，三年级开始分化，四五年级天上地下”，可见家长苦于孩子成绩久矣。

　　

　　到底什么是“三年级成绩滑坡现象”呢？其实简单来说，就是很多孩子在一二年级的时候，

　　能很轻松在语文、数学上考90多分甚至100分，但是一旦进入三四年级，孩子就只能考七八十分，甚至还可能不及格。

　　

　　至于孩子为什么会出现这种情况？作为家长，我们又该如何做才能防止这种情况的出现呢？

　　

　　以初中为例，有些知识是不容易在课后或者额外补上的。一般都是在课堂上消化吸收老师教给孩子的知识。

　　那么，这样的一种关注，就能决定孩子在教学中是应该好好学习，或是说去想别的的东西，能否听进来教师讲的东西。

　　

　　其实注意力在一定程度上是属于人的大脑的一种思维习惯。如果孩子经常被打扰，那么他集中精力工作的能力就会很差，很可能很难保持长时间的专注，所以家长在一二年级一定要充分发挥。

　　给一个简单的没有其他污垢的写字桌，让孩子沉浸在自己的常识中，在他们思考的时候尽量不要打扰他们，让他们有一个充分的创造性思维。这有利于他养成集中注意力的习惯。

　　

　　三年级以后，大部分孩子的写字习惯都已经养成，捏笔的习惯，写字的习惯都已经形成。三年级以后，写的东西多了，

　　有些孩子大概是因为创作姿势不合适，写得很慢，看起来很吃力。

　　

　　在一年级和二年级，家长必须仔细检查孩子的捏笔习惯和写作的其他专注程度。三年级以后大部分不容易再让孩子用签字笔写字，

　　反而是会让孩子用水性笔或是是签字笔写字，撰写也越来越特别的关键。

　　

　　很多家长一看到孩子成绩变差了，立马上来就是一顿呵斥，对孩子全盘否定。但其实，有时候你会发现，这种攻击性的方式反而会让孩子的信心受挫、自我怀疑，甚至产生厌学心理。

　　就像你永远只看到孩子成绩不好的这一次，而看不到成绩高光的那么多次。

　　所以我建议家长们尽量多鼓励孩子，该找的问题继续找，不管是孩子的还是自己的，一定要反思，正确引导孩子才是帮助孩子顺利过渡到高年级的关键。

　　

　　大多数家长都知道孩子做功课的时候，自己要在一旁监督引导，但是很多人用错了方法。有的家长在陪伴孩子学习的时候，孩子在做作业，自己却一个劲地玩手机，孩子注意力稍不集中，自己就大发雷霆。

　　其实，千万不要小看孩子，大人的示范的作用很重要，作为家长，如果不能专心陪伴孩子学习的话，孩子也会觉得你很随意，就会在心里产生别监视而不是陪伴的感觉，这样的学习效果自然不会很好。所以放下手机，用心陪伴至关重要。

　　

　　数学属于科学。这个时代，科学更实用。

　　现在很多领域都需要科学知识来帮助解决生活中的问题。

　　当孩子们在一年级和二年级时，数学成绩的差距不会很大。一般来说，大多数孩子可以得到大约95分，也有许多孩子可以得到100分。

　　

　　孩子到了三年级以后，数学方面的天赋就体现出来了。

　　大部分一、二年级都能考90分，此时只能考85分左右。原因是他们的数学思维发生了变化。

　　数学思维好的孩子数学成绩会更好，数学思维差的孩子理科成绩会更弱。

　　

　　孩子在各个领域的自学能力在中后期可以看到显著的差异。那么，在高一高二的情况下，家长一定要塑造孩子的学生自学，

　　早备课，学会思考，让孩子养成一种思考和主动思考的习惯，而不是按照老师灌输式的课堂教学去学习，要早学，要主动。

　　

　　原来，“三年级现象”并不是每个孩子都会经历的困境，那些拥有好的学习方法和习惯的孩子，就可以顺利跨过三年级这道坎，快速适应难度增大的高年级。

　　由此，老师们都得出了一个结论：对3-9岁的孩子来说，好方法、好习惯，比学知识更重要。

　　

　　如果你还不清楚该培养孩子哪些学习方法，那今天我分享的这套宝藏书籍——《学习没烦恼》你可千万别错过，它能够帮助孩子找到正确学习方法，从根源上解决孩子作业难辅导的问题，有了它，家长们再也不用担心孩子的学习啦！

　　

　　这套书的作者是一线教师，不但有丰富的教学经验，而且对学生的特点和学习习惯、学习难题了如指掌，给出的学习方法很有针对性。

　　这套书共10册，每册一个主题，提高记忆力好方法、应对考试好方法、课堂学习好方法、写作文好方法等应有尽有。

　　每章节都采用小学生喜欢的漫画形式，以小学生的视角和说话习惯来创作，孩子读起来很有代入感。

　　比如《明天再写作业可以吗》这一本中，夏小佐有很多坏毛病：不记录作业总是忘记；不复习知识；写作业时注意力不集中；“死”做题，不会举一反三……个个都是好成绩的拦路虎。

　　

　　在一次又一次的教训，一个又一个的建议下，夏小佐终于改正了这些坏习惯。

　　再比如《糟糕，明天要考试》这一本中，考试是夏小佐最害怕的事情了，总是担心这考不好那考不好。

　　可担心一点用也没有，反而还添乱。要想考试好，除了平时好好学以外，还有很多考试小技巧，助力“超常发挥”。

　　还有《谁是时间魔法师》这一本，夏小佐很奇怪：为什么大家一天都是二十四个小时，却有人能比我多那么多时间学习，玩也没落下？

　　

　　原来又是方法出了错。

　　全书就是这样，以“漫画+故事”的方式，引出一个个孩子普遍存在的问题，全无说教的影子，孩子更容易接受。

　　比如：《记忆大师诞生啦》中“把难懂的字和词串起来”

　　此“进士”非彼“近视”，用一个谐音梗瞬间抓住孩子的注意力。

　　

　　随后，通过“多音字”的故事，引出要讲解的内容。

　　孩子在哈哈大笑中，学习简单实用的学习方法，轻松、快速地提高成绩。

　　值得一提的是，本套书在每篇“漫画+故事”结束之后，专设“养习惯，学方法”板块，引导孩子对照执行，有效应对学习难题。

　　

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