这个四年级孩子的“古怪”问题，你能回答吗？
不久前，同学跟我聊起她班上的一个男孩，孩子天天看课外书，晚上一、两点才睡，白天在课堂上睡觉。
妈妈管教他，他便说：“辛辛苦苦读书有什么用？这样活着有什么意思？我为什么要活着？”
这是个多么聪慧的孩子！当他面对自己真实的情绪时，他会质疑，而不是盲从。我们只有帮助孩子解开思想疙瘩，找对方向，孩子才能恢复学习的动力。
曾经我儿子四年级出现同样的问题，我默默地陪伴两、三年，孩子的思想才慢慢改变，至于“人为什么活着”这个哲学问题，我还在探索的路上，也许将来有一天会找到答案，也许穷尽一生也找不到。
我认为，有很多问题需要长时间的体验才能获得，而且仁者见仁、智者见智，没有所谓的标准答案。
当孩子遇到问题，如果我们能做到尊重、理解、信任、包容、激励、提醒的陪伴，也许能引领孩子走出低谷。
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下面，我分享曾在“教育百师通”公众号上发表过的文章，希望能和大家一起寻找到以上问题的答案。
儿子做作业拖拖拉拉，妈妈只用了一招就药到病除
文 | 江佩佩
儿子出生
三十岁那年，我好不容易怀孕了，医生却告知胎儿可能宫内发育迟缓，让我做好流产准备，提心吊胆熬到七个月，却出现早产症状，我从没有过如此恐慌，没有宗教信仰的我日日祈祷，只要孩子平安健康，我这辈子知足了。
那天生下儿子后，迟迟听不到哭声，我的心一下子揪紧了。医生告知孩子缺氧，已上了呼吸机，精疲力竭的我不敢合眼，像囚犯一样等待着医生的宣判，那份等待仿佛穿越了几个世纪。
终于等来医生宣告：“孩子身体各项指标正常。”我仿佛从深深的水底钻上来，那种如释重负的感觉一辈子都难以忘怀。护士抱来孩子，我迫不及待查看了全身，谢天谢地！孩子没有任何异常。
为什么要做那么多作业
很快，儿子上小学了，他对学习表现出浓厚的兴趣，成绩优秀，让我很放心。后来不知什么时候，儿子沉迷课外书，越来越讨厌做作业，上了四年级，他的成绩已经从班级名列前茅下滑到倒数，我开始焦虑了。
“妈妈，为什么要做这么难的几何题，光计算就要花很多时间，如果将来做个交警，能处理交通事故就行了，做这么难的数学题有什么用！”
“什么唐诗宋词！都是那些文人墨客闲着没事干写出来的。当初造字只是为了表达和记录，背这些唐诗宋词有什么用！”
“上培训班不就是做几张练习卷，老师讲解校对吗？不仅花钱，还浪费来回的时间，我在家做不是一样的吗？”
……
面对伶牙俐齿的儿子，缺少瞬间智慧的我，常常被问得哑口无言。儿子抱怨作业多，先生责怪他拖拉。每天的家庭作业要在我们的催促、责骂下勉强完成，软硬兼施都无济于事，后来，儿子索性把我们的话当耳边风。因为作业，类似的情形几乎每天上演，被逼急了，他说，读书没什么用。
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父子大战
儿子又不愿意读背英语，拿着“屁颠虫”上床了。
“读不读？”先生问。
“不读!”儿子生硬地拒绝。
先生一把夺过“屁颠虫”，儿子起身去抢，抢不到，放声大哭。
“不许天天看书、听故事！”先生很恼火。
“那活着有什么意思?还不如一只宠物……”
儿子发自内心的呐喊彻底惊醒了我，天呐，是什么让我忘记了初心？是什么蒙蔽了我的双眼？望着哭红了眼的儿子，我仿佛看到他那个愤怒、委屈、无助的内心小孩在哭泣，我流泪了。
记得儿子为了第二天的考试，曾要我额外给他做练习卷，曾为缺课懊悔不已。不知什么时候，我把勤奋好学的儿子弄丢了？现在，难道不爱学习都是他的错吗？孩子已经用洪荒之力做到当下所能做到的最好的自己。我们对孩子不满意，在孩子眼中，我们何尝是优秀、令人满意的家长？充其量，只能算负责任的家长。
原来不是作业的错
为了帮助儿子，趁先生出国，我对他说：“每天做大量的作业，你很辛苦。今天妈妈陪你做作业，看看到底要花多少时间？”儿子答应了。
晚饭后，我用秒表全程记录儿子做作业的时间，精确到秒。
5:00'00”– 5:01'45”准备中
5:01'45”- 5:11'23”做数学
5:11'23”- 5:13'03”洗手间
5:13'03”- 5:13'08”挖鼻孔
……
也许第二天秋游，也许巧合，除掉喝水、发呆、上洗手间、咬笔头、吃东西等，那天记录的三小时，真正完成书面作业的时间只需三十八分钟。
看着记录纸，我不禁感慨：“真是令人难以置信！想不到你做得这么快！”儿子兴奋地说：“妈妈，明天我要找同学比赛。”
后来，儿子找同学比赛，越比越有信心。为了养成习惯，我们达成协议，每天完成作业后看一集电视剧，九点按时睡觉。十来天后，儿子做作业的习惯就初步养成了。
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跟孩子这样聊
看演出的时候，我说：“懂得适时鼓掌的观众，一定经过艺术方面的学习和熏陶，这么精彩的演出，我们不会欣赏，真遗憾！”
看电影的时候，我说：“你看，这个男孩没受过良好教育，给心爱的姑娘写封情书都要请人帮忙，真够难过的！”
看完一个小男孩对勃起觉得羞耻挥刀自宫的新闻后，我说：“如果学过生理知识，看过《笑傲江湖》这本书，也许悲剧可以避免。”
在厨房里，我让儿子拧瓶盖，拧不开，用开水烫，打开瓶盖后，我说：“这回多亏了科学知识哦！”
在旅途中，我和儿子站在珍妃井旁，谈论当年珍妃被慈禧太后下令投井的那段历史，想象当时惨烈的场景，我说：“如果妈妈是个没文化又不懂历史的人，看这口普通的井，跟看奶奶家后院那口井没什么区别，我们无法畅快交流，也不会有这么丰富的感受。”
就这样，生活使教育变得有血有肉，有声有色，充满质感和立体感。经过两年多点点滴滴的坚持，我全身心地陪伴和关注，儿子渐渐起了变化，不知不觉重新回到正常的学习轨道。有一天，他居然模仿我的口吻教育表弟要好好学习。
有人说，我也曾经这样做过，但教育不是随心所欲，不是一厢情愿，不是一蹴而就，只有触碰孩子心灵的教育才是有效的教育，它是一个持久而漫长的过程，它需要春风化雨般的浸润，它需要耐心和智慧。
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百师君有话说：
在孩子出生时，每个家长对他们都希望他们简单快乐长大。但随着孩子年龄的增长，我们开始变得急躁，希望他们个个拔尖，却忘记了我们的初心。
编辑| 静静
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