东北师范大学 学前教育专硕841有没有什么书推荐 或者厉害的笔记 啊啊啊啊啊 都
大家好，我是年年学姐，本科毕业于吉林省某所重点师范类院校。2023年以总成绩第三名的成绩考取东北师范大学教育管理专业。
东北师范大学教育硕士教育管理考查科目包括：政治、英语二、333教育综合、841学校组织与管理。其中841学校组织与管理也就是我们常说专业课二科目，是和333考试一样都是150分，都是需要我们足够重视的科目。
841的考试内容相对来讲比较基础，是有关学校组织与管理的相关知识，在333教育学原理那本书中我们也会学到，二者可以结合着来学习记忆。
主要就是考查大家对参考书中基础知识的理解掌握程度，部分题目可能会涉及到教育热点，但也均可以用基础知识结合材料的形式来作答。
所以我们的复习重点就是要吃透参考书中的基础知识，并且事无巨细地把每一个知识点都理解掌握。
接下来，我将根据自己的上岸心得和部分辅导经验，详细介绍我们的841如何复习，带领大家发现真题规律、了解参考书重点、规划复习时间，希望这篇文章能帮助大家全面了东北师范大学841学校组织与管理。
下面表格为大家列举了2016年以来的题型与分值分布，我们可以清楚的看出841考过的真题类型及所占分值，帮助大家在宏观上了解841的出题风格。
通过上表我们可以看出，841的考试题型比较稳定，近几年每年都是出5个简答题、3个论述题以及2个案例分析，题目类型只有三种并不复杂，且在分值分布上也没有变化。
首先我们要明确我们的参考书是什么，按照2023年官网公布的来看，是杨颖秀的《学校组织与管理》。
从各年真题的分析中可以得出，第一章、第三章、第五章、第七章出题概率较高，而且出题分值比重较大，我们需要重点学习把握，这几章要注意对知识的融会贯通、综合应用。
其他的章节并不代表不重要，我们需要在理解的基础上进行背诵，可以达到能够复述的效果即可。
由于参考书只有一本，所以我们一定要深入进行学习，尽量做到面面俱到。大家在学习这本书的时候切不可只求速度不求质量，建议“理解一章背诵一章”。
复习时间方面因人而异，如果大家从4月左右开始复习的话，那建议大家每天复习841的时间最好在1-2小时左右。
如果大家暑假才开始复习841，则至少需要每天2-4小时的复习时间给到841，同时每天尽量能抽出1个小时开始背。
总体来说，东北师范大学出题风格比较保守，题目绝大多数是参考书中明确的基础知识，完全可以通过背诵掌握基础知识，再搭配一些答题技巧来取得高分。
但偶尔也会结合近几年教育热点来编制材料或者出简答题，大家需要做的就是把基础知识套用到热点题目上，尽量把热点题转化为我们熟悉的基础问法。
例如：2022年真题第一个案例分析题，让我们结合实际谈谈对“双减”政策的理解并且结合学校实际为学校提高教育质量提出合理化建议。“双减”政策是当年提出的热门教育政策，第一个问需要我们了解相关热点，第二个问其实知识借助这个热点来考教育管理的大框架逻辑。
答题思路从宏观学校领导体制、学校文化、学校规划到中观的校长、教师、学生，再到微观的教学活动、安全管理、与社会的合作多角度回答即可。
每题10分，共5个，答案控制在10-15行，最多不要超过一页纸，因为会影响后边的答题时间，简答题的特点就是重复率较高，而且基本都是参考书中有的基础知识。
例如：营建学校文化的基本策略这道题在2011年、2012年、2016年、2018年和2019年均出过。
解析：我们在答题的时候要先答出它的定义，随后要把与这个概念相关的其他知识点阐述清楚，保证这个简答题的完整全面性。
参考答案定义：学校文化管理是指学校管理者营建学校文化的活动过程。所以，学校管理文化是文化在学校的表现样态，而学校文化管理则是学校文化营建行为及行为方式的具体体现。基本策略：1.理念引领学校理念是学校价值的选择，起着引领学校发展方向的作用。没有正确的理念就导致盲目的管理。一切物的管理都是为人的管理服务的。因此，学校理念应当建立在以人为本的基础之上。2.情感投入学校领导者的情感反映其在学校管理过程中。不同的学校领导者由于伦理水平不同，在决策过程中也会在公正与偏私、诚实与虚伪、野蛮与文明等价值取向中选择不同的标准。因此，学校领导者的责任感可以感染学校的教师与学生，为学校形成良好的校风奠定基础。3.制度设计制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。制度是管理的手段，也是管理价值的体现。比如，体现学校管理理念的制度设计、对事不对人的制度设计、动态提升的制度设计等。4.设施提供学校设施是学校实施教育教学活动的必要条件，从广义上来讲,学校设施包括学校的组织机构、建筑设备；从狭义上来讲，专指学校的建筑设备。在此指后者。第一，提供安全的设施。第二，提供方便的设施。第三，关注设施的内涵特性。5.特色创建（1）学校特色是指一所学校在办学过程中表现出的积极的与众不同的风格。学校的特色越明显，意味着学校的办学理念和路径越清晰,学校的核心文化越能体现凝聚力，学校的文化创新越具有丰富的内涵。（2）凝练学校特色的意义第一，凝练学校特色就是确立学校的核心价值，积淀学校的核心文化。第二，凝练学校特色就是提升学校的凝聚力。
每题20分，共三道，答题篇幅控制在一页左右，论述题主要考查大家对于知识点的理解、应用和知识迁移。一般是重难点知识，需要重点理解把握。
例如：2020年真题考过请结合学习型组织理论阐述如何改进学校组织。解析：这个题需要我们适当分析这句话的含义，然后结合对知识进行结合生活实际作答。首先，我们需要对这句话做一个整体的描述，然后分条列点地陈述自己的观点，最后运用一个总结句或者综上所述来结束我们的答题。
参考答案学校组织机构的改进是针对学校组织机构运行存在的问题采取的行动策略。管理理论的演进，在不断完善已有理论的基础上，也不断为学校管理提供新的依据。学校组织机构改进的理论依据“学习型组织理论”是学校组织机构改进的重要依据。美国哈佛大学教授佛睿思特提出了“学习型组织”的概念，20世纪90年代，佛春思特的学生彼得·圣言经过十几年的大量案例分析、总结与提炼之后，使学习型组织理论更加系统。彼得·圣吉倡导创建学习型组织，包括“五项修炼”技能。第一，自我超越——实现心灵深处的渴望。这是学习型组织的精神基础，是突破极限的自我实现。第二，改善心智模式——用新眼睛看世界。它存在于人们的心中,源于对过去事物的认识过程，参与对现实事物的认识,影响人们看世界、对待事物的态度。第三，建立共同愿景——打造生命共同愿景。这是指组织中人们共同愿望的景象。它要求组织的全体成员拥有一个衷心的共有目标，价值观与使命感，把大家凝聚在一起。第四，团队学习——激发群众智慧。这是发展团体成员整体搭配能力和提高实现共同目标能力的过程。在现代组织中，学习的基本单位是团体而不是个人。第五，系统思考——见树又见林。系统思考要求人们运用系统的观点看待组织的发展。它引导人们从看局部到纵观整体，从看事物的表面到洞察其变化背后的结构。
每题20分，共两道，答题篇幅控制在一页左右，面对此类题型，大家无需慌张，答题用到的知识点也都是我们平时上课学到的和参考书里面有的基础知识和日常生活中我们接触到的现象。
把书中知识点结合材料与自己的理解有条理地阐述出来即可。材料分析题我们要做到三步：
材料题三步走第一：从材料中勾出关键词。
第二：将设问与材料联系到所学的基础知识中去检索。
第三：罗列思路，进行答题。材料是变化的，但是答题思路与考查内容是不变的。
由于材料分析题材料过长，这里就不给大家展示了，而且这类题通常比较综合，也建议大家整体学完一遍再做，学姐也就先不给大家剧透真题啦。
总之大家只要记住：我们在答841的试卷，内容离不开这个中心，不管材料如何，总归还要回归参考书，用知识点作答。
《学校组织与管理》杨颖秀、李宁编著
本书对学校管理不作理论的机械陈述，也不作经验的简单堆砌，而是对理论与实践自觉交融的沉浸式体味，本书的特色正在于此。
首先，以心灵的沟通感悟学校管理理论与实践。
其次，以简约的体系呈现学校管理理论与实践。
最后，以步步深人的知识导图透视学校管理理论与实践。
授课ppt(电子版）ppt是学姐根据参考书《学校组织与管理》的内容，并结合自身的考研经历与带教经历整理而成，内含参考书的框架图、参考书内所需背诵的知识点汇总、历年真题。
帮助大家借助框架对章节知识点有大致的了解，并且精炼背诵知识点帮助大家有重点地背诵。
历年真题及参考答案历年真题大家并不难找到，但是关于对真题的解读大家很难找到客观的参考答案，学姐帮助大家整理了2011年——2013年的真题，根据我们课上分析的真题配上参考答案，让大家把真题的价值利用到极致。
这个全年复习规划也不一定适用于所有人，大家可以根据自己的复习进度灵活调整，这里只是给大家提供一个参考，跨考或者基础不好的同学可以适当把时间提前一点。
6月结束前陈颖秀的《学校组织与管理》需要基本过一遍，要对基础知识做一遍详细全面的梳理，理解是最重要的，可以在理解的基础上背诵记忆每个知识点的大条。
不要求细抠字眼或者某个段落，需要的是整体的认识，宏观上把握，知道大致的框架和每个知识点的要点得分点。
7-8月进入二轮学习。在第一遍的梳理和理解基础上，对大框架里的东西慢慢进行填充，不再只是背诵每个知识点的大条了，而是要把细节的东西也记清楚。
所以这一轮的推进会很慢很痛苦，大家不用着急，千万不要贪图快进度而走马观花。一定要准确细致、全面深入地背诵学习，为后面的重复背诵打好基础。
9-10月进行第三轮背诵，大家可以看着前面整理的框架进行一章一章的背诵，尽量背的详细，并且多多思考每一章每一个知识点之间的联系和逻辑关系，方便我们按照课程和教学总体的逻辑顺序进行背诵，更有条理，记忆起来也更牢固。
11-12月由于东北师范大学841真题重复率极高，并且大部分重点知识均已出过题，所以在这个阶段我们的背诵主要以真题和重点知识为主，不再是全书详细逐字逐句地背诵了，当然有余力的同学也可以最后再全面过一遍。
注意要留出一两套真题，专门拿出时间来做定时模拟。既能帮助大家在考前把握时间，又能真实感受考场上遇到不会的题目该怎么思考。
总之在12月前大家最少完成5轮以上的背诵且进行三次正规的模拟考试。
每年的分值基本相同，题型基本稳定,841考试总时长3小时，由于拆卷、填写卷头、封卷等一些特殊情况可能占用时间，因此我们把答题时间按照下面这样分配。
（1）简答题：10分，5个，每题13分钟，共65分钟
（2）论述题：20分，3个，每题21分钟，共63分钟
（3）案例分析：20分，2个，每题21分钟，共42分钟
总计170分钟，根据个人情况及考试题型变化，可做适度调整，务必在多次模考中保证自己能答完、答满试卷。
如果要我分享考研的建议，那么总结下来不过是“按部就班”和“效率”两个词。
每个人都有不同的节奏，我们只需要按照自己的节奏高效完成学习任务即可。不要被外界的信息与声音所干扰。
这世上，每个人都有自己的成长时区。
有的人，22岁就毕业了，但等了五年才找到好工作；
有的人28岁才毕业，当年就进了世界500强企业；
有的人30岁便有了自己的公司，却在60岁时撒手人寰；
有的人，60岁才当上公司高管，但活到了90岁。
所以，轻松一点，你没有落后，也没有领先，在属于自己的时区里，一切都准时。
有人一出生便在罗马，有人走了一辈子也到不了罗马。所以考研复习节奏也好，还是什么时候成功考上研究生也好，我们都无需焦虑，只管低头去做自己该做的事情就好。
下表是凯程针对24考研学生安排的整体课程规划，方便大家安排学习。
通过上表可以看出，全年课程可分为课程指导、基础阶段、强化阶段和冲刺阶段四个阶段，各阶段课程安排、课程内容以及课程目标凯程都为大家计划好了。
大家只需要按部就班地跟着我们的课程来，一定能够取得一个优异的成绩。