原创东方快评丨汉语VS英语语文输在哪里？

　　原标题：东方快评丨汉语VS英语语文输在哪里？

　　这话乍一听有点不可思议，堂堂博士生，学了那么多年汉语，竟然写不好一篇豆腐块？但事实就是如此。中科大中科院量子信息重点实验室教授韩正甫说：现在的大学生，尤其是理工科学生的中文写作能力实在太差，有些学生可能英文比较好，但中文文章累赘，错别字太多，有的连写个借条都面露难色。”

　　博士生有较高的英语水平这很好理解。毕竟博士生搞科研，要看大量的国外科研资料，发表论文也需要英文写作，毕竟权威性的外文期刊比中文期刊在国际上的接受认可程度更高，用外文发表研究成果，也是学术交流国际化的惯例。但这并不是中文表达能力不足的理由。博士生毕业后的这一生，不可能一直生活在英语世界里，只要在国内工作，不管是从事科研还是其他工作，汉语才是最重要的交流工具。退一步来说，就算博士生们毕业后都可以配一个中文秘书，但只要结婚生子，辅导一下孩子的语文，也需要较好的汉语水平，总不能孩子一出生就送国际学校吧？

　　是我们对语文不重视吗？说是也是，说不是也不是。

　　说是，是因为从孩子出生到高中毕业这一阶段，我们对母语还是非常重视的。孩子出生后牙牙学语，肯定喊“妈妈”而非“mother”，幼儿园里即使有些英语歌曲，但也不过是点缀。而从小学到高中，作文比赛、诗词朗诵比赛、演讲比赛等频率也比英语方面的多。即使高考，汉语与英语同等地位，但相对而言，语文更容易往上拉分。所以才有“得语文者得天下”之说。

　　说不是，是因为学生进入大学后，汉语教育与英语教育的“待遇”开始拉开差距。本科毕业后，不管是读研还是出国游学，都离不开过硬的英语，即使不读研也不出国，但就是考个会计证、教师证等，也要有四六级等级证书。就算你不考会计证不考教师证也要准备考四六级证书，因为在找工作应聘时，同等条件下，有这张证书还是可能优先录用的。

　　反观汉语。大学语文是全国各类高校面对非中文专业学生普遍开设的公共课,还是高等教育自学考试各个专业必考的一门课程。但长期以来，学校不重视，学生不愿学，老师也不愿教，课程的考核制度极不合理。即使近年来随着“素质教育”的提倡,这一课程逐渐受到重视，但和英语的受重视程度比起来，仍然有不小差距。

　　怎样提高国人的母语水平，至少需要在两个方面加把劲。

　　一是中小学语文教育要远离套路化。虽说中小学语文很受重视，但相当程度上是受考试指挥棒的影响，这就不可避免的带来标准化、套路化的问题。语文教师们往往以文学写作的标准来要求作文写作，其中又切入了一些写作公式。不管如何，如果不出意外，高考作文基本能得三分之二的分数。在某种程度上来说，这其实是对写作能力、表达能力的伤害。所以，中小学语文教育要以人为本，以文化传承为本。

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