八年级下册物理第五章《力》知识点总结

　　要点一、什么是力

　　力是物体对物体的作用。

　　要点诠释：

　　①从字面上看“物体对物体”说明有力的存在时，至少需要两个物体，力是不能脱离物体而存在的。这就是力的物质性。“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体(因为它施加了力)，“对”字后面的物体，我们把它叫受力物体。有力存在时，一定有施力物体和受力物体。

　　例如：人推车，人对小车施加了力，小车受到了力，所以人是施力物体，车是受力物体。

　　②物体间只有发生相互作用时才会有力，若只有物体，没有作用，也不会有力。

　　例如：人踢球，使球在草坪上滚动，人踢球时，人对球施加了力，人是施力物体，球是受力物体，当球离脚之后，人不再对球施力，球也就不再受踢力。

　　要点二、力的作用效果

　　力的作用效果包括两方面：改变物体的运动状态、改变物体的形状。

　　要点诠释：

　　(1)力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括三种情况：

　　①物体的运动方向不变，速度大小发生改变。

　　例如：刚驶出站台的火车，做变速直线运动。

　　②物体的速度大小不变，运动方向发生改变。

　　例如：匀速行驶的汽车拐弯了。

　　③物体的速度大小和运动方向同时发生改变。例如，向斜上方抛出的铅球，速度的大小和方向都在发生变化。

　　(2)力可以改变物体的形状。

　　例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥变成各种形状；用力拉弓，使弓张开；将尺变弯等。都是在力的作用下，使物体的形状发生改变。

　　要点三、力的三要素和力的示意图

　　力的大小、方向、作用点，都能影响力的作用效果，因此把它们叫做力的三要素。

　　要点诠释：

　　1、力的符号和单位

　　(1)在物理学中，用字母“F”表示力，为了区分不同作用或性质的力，还常常用其他字母表示力，如重力—G。

　　(2)单位：牛顿，简称牛，符号N。

　　2、力的三要素

　　力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。探究力的三要素与力的作用效果的关系，可采用控制变量法。

　　3、力的示意图

　　用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来，这样的图就叫做力的示意图。

　　画力的示意图的步骤：

　　①在受力物体上画出力的作用点。

　　②确定力的方向并沿力的方向画一条线段。

　　③在线段的末端画上箭头并在旁边标出力的符号，知道大小的要用数值标出来。

　　要点四、力的作用是相互的

　　一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，即施力的物体同时也受力。这一对相互作用的力同时产生，同时消失，而且是分别作用在两个物体上。

　　要点诠释：

　　力是物体间的相互作用，包含以下两层含义：

　　(1)力的物质性

　　力是物体对物体的作用，一个物体受到力，一定有另外的物体对它施加了力，只要有力的作用，一定有受力物体和施力物体，力不能离开物体而单独存在。

　　(2)力的相互性

　　任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。因此，同一物体既是施力物体也是受力物体。施力物体和受力物体是相对的。

　　例如：人踢球，人是施力物体，球是受力物体；同时人感到脚疼，球是施力物体，脚是受力物体。这样的力称为作用力和反作用力。

　　特点是：大小相等、方向相反且作用在同一直线上，作用在两个物体上。

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