书同文 语同音 人同心

　　语言文字是文化的载体，更是人们沟通的桥梁。习近平总书记多次对国家通用语言文字推广普及工作作出重要指示批示，指出“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同”。兴安盟全面加大推广普及国家通用语言文字力度，让“书同文、语同音、人同心”理念深入人心。

　　诚明国学幼儿园小朋友在诵读课上诵读国学经典。（实践融媒体记者 黄莹 摄）

　　“小朋友们，我们今天早上要诵读的内容是《论语·学而第一》，来，大家翻开课本跟着我一起诵读，子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’……”在老师的引领下，流畅悦耳的诵读童音响彻教室，这是诚明国学幼儿园每天早晨诵读课上都会发生的一幕场景。

　　“我们学校自2020年创办以来，就以传承和弘扬中华优秀传统文化为己任，在寓教于乐中践行习近平总书记‘民族团结教育要从娃娃抓起’的殷殷嘱托。在教授孩子以及和家长沟通的过程中，我们尤其注重让老师使用国家通用语言文字，让孩子能够有一个良好的语言学习环境。”诚明国学幼儿园园长赵晓亮介绍道。为了提升小朋友的语言表达能力，幼儿园经常开展课前三分钟演讲、国旗下演讲等活动，培养小朋友学习使用普通话的习惯，为接受义务教育打好语言基础。

　　在幼儿园班级门口的墙面上张贴着带有国风特色的“讲普通话、写规范字”简易标识，民族团结一家亲、铸牢中华民族共同体意识、弘扬中华优秀传统文化相关的海报、标语和小朋友们创作的字画在园内随处可见。诚明国学幼儿园是兴安盟乌兰浩特市的一所民办特色幼儿园，也是全区民族团结进步示范单位、兴安盟第五批民族团结进步示范单位。赵晓亮介绍，学校的办学立足点就是将铸牢中华民族共同体意识贯彻到办学治校、教育教学各领域全过程。

　　“我们学校按照推广普及国家通用语言文字工作的相关要求，进行了一系列改革，改进完善了教学模式，现在老师们都用国家通用语言文字进行教学，学生们的国通语水平得到进一步提升，沟通交流能力更强了，这对少数民族孩子将来融入社会有很大的帮助。”斯琴是兴安盟红城小学的语文教师，谈到推广普及国家通用语言文字工作，她感触颇深。“学校之前都是蒙古族孩子，现在一些汉族孩子也来我们学校上学了，他们学在一起、玩在一起，沟通上没有任何的障碍。”

　　“我女儿自从开始学习国通语后，能够更好地跟汉族小朋友沟通交流，打开了新世界的大门，她的眼界拓宽了，也变得更自信了。”红城小学一年级二班杨阿素如的妈妈对女儿向更好的方向改变感到很欣喜。

　　兴安盟红城小学始建于1932年，是内蒙古自治区成立最早的民族学校之一，也是全国民族团结进步创建示范单位、全区铸牢中华民族共同体意识教育示范校，获得过全国中小学中华优秀文化艺术传承学校等诸多荣誉。对于一所历史悠久的民族小学来说，推广普及国家通用语言文字任重道远。校领导表示，他们将克服一切困难，为学生们创造更好的语言学习环境，学校也将一如既往肩负起传承中华优秀传统文化，培养具有中国心、健康身、勇担当、善合作、有本领的新时代少年儿童的重要使命。

　　兴安盟红城小学学生使用统编教材上课 。（图片来源：兴安盟教育局）

　　“通过推广普通话，学生可以更好地掌握标准国通语发音和语调，逐渐提高口语水平，这对他们未来的职业发展和社交能力的提升都有很大帮助。同时，推广普及国家通用语言文字可以帮助老师们更好地传道授业解惑，为传承和弘扬中华优秀传统文化作出更多贡献。”乌兰浩特市第八中学的历史老师孙岩说道。

　　“我们班级会经常安排跟国家通用语言文字相关的主题班会，学校也经常举办演讲比赛、诗歌朗诵比赛等来提高我们学习国家通用语言文字的积极性。通过这些活动，我们的自信心更强了。”乌兰浩特市第八中学八年级学生徐若轲说。

　　乌兰浩特市第八中学是全国国防教育示范校、乌兰浩特市军民共建民族团结示范校。学校定期开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动，制作推出以“规范使用国家通用语言文字 弘扬中华优秀传统文化”为主题的宣传板报，将“推普周”与综合实践活动课程相结合，开展诵读、演讲、规范汉字书写比赛等，把推广普及国家通用语言文字工作进一步引向深入。

　　暑期乌兰浩特市第八中学学生在学校操场进行足球训练。（图片来源：兴安盟广播电视台）

　　近年来，兴安盟通过进一步建强教师队伍、丰富教学资源、创新办学模式、提高教学质量，确保各民族学生掌握和使用好国家通用语言文字。同时，一方面注重发挥“小手牵大手”作用，把对推广普及国家通用语言文字的认识和行动辐射到每一个家庭；另一方面，发挥党政机关的带头作用、新闻宣传单位的示范引领作用和公共服务行业的窗口作用，充分调动社会积极性，有形有感有效提高国家通用语言文字普及程度，为铸牢中华民族共同体意识、构建共有精神家园奠定了坚实基础。

　　原标题：《书同文 语同音 人同心》

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