蚌埠师范附属小学简介

　　【学校基本概况】蚌埠师范附属小学始建于1957年，占地面积7800平方米，体育用地面积4800平方米。师范附属小学是一所具有丰厚文化底蕴的历史名校。学校努力创造适合的教育为学生的终生发展奠基，办一所让“学生快乐、教师幸福、社会满意”的理想学校，牢固树立“每个孩子都重要”的核心价值观。

　　【师资队伍】建设蚌埠师范附小有一支团结进取，扎实工作的领导班子。领导班子成员坚持各项工作走在老师的前头，凡事以身作则，起模范带头作用，做到“正人先正己”。学校领导班子分工明确，但又能做到分工不分家，团结协作，互相支持。各职能部门根据工作方案付诸实施，使学校各项工作做到中心突出，有条不紊。

　　在教师队伍建设方面学校有计划地培养了一支团结奋进的先进教师队伍。加强教师师德师风建设，树立良好的敬业意识、奉献意识，注重教师业务素质的提高，形成了一支积极向上、充满活力的教师群体。同时积极开展教科研活动，不断提高教师队伍的素质，以教科研推动课程改革，以教科研提高教育教学质量。我校青年教师占全体教师的59%，学校以培养青年教师为重点，提倡“以老带新，互帮互学”，开展岗位练兵活动，鼓励教师自学成才，提高学历层次。专科以上学历的教师占全体教师的88.6%。如今，我校已有特级教师2人;中学高级教师2人,省教坛新星3人，市教坛新星5人，区教坛新星7人，市级学科带头人12人，区级学科带头人1人;国家级骨干教师1人，市级骨干教师9人;区教学能手1人;市级优秀教师2人，区级优秀教师1人;市级优秀教育工作者1人。目前我校已形成“新秀——骨干——名师”的梯队，一支高素质教师队伍正在形成。

　　【教育教学成绩】德育决定着学校其它工作的发展方向，是学校教育的灵魂。我校充分发挥各部门在德育工作中的优势，以课堂为主渠道，以活动为载体，开展了许许多多富有我校特色的德育教育活动。丰富多彩而又富有成效的德育工作，有效地促进了我校优良校风、教风和学风的形成。

　　学校总体思路：一、加大科研力度，走内涵发展的路子，加快实施素质教育的步伐;二、优化教师队伍，优化课堂教学;三、重视培养学生的创新意识和实践能力。这些要求最终落实在教学上，落实在科研上。因此学校坚持严格的教学管理，不断规范教学行为，教研活动逐步走向科研化。学校目前已有5个省级和6个市级课题顺利结题，还有4个市级课题正在研究之中。现如今，学校教研氛围浓厚，教育教学成绩显著。

　　近年来，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作开展得有条不紊，取得了优异的成绩：先后荣获“国家级语言文字规范化示范学校”、全国“双拥”活动先进集体、“安徽省特色小学”、“安徽省示范家长学校“、“安徽省红领巾示范学校”、“安徽省红旗大队”、“安徽省未成年人思想道德建设先进集体”、“蚌埠市示范小学”、“蚌埠市精神文明创建工作达标单位”、“蚌埠市文明单位”、“市级平安校园”、“蚌埠市消防安全教育示范学校”、“蚌埠市科普教育基地”、“安徽省优秀少先队集体”等荣誉称号，并且在全国青少年科技创新大赛中荣获二、三等奖。

　　【亮点精品打造】

　　1、科技兴校育人才

　　师范附小是安徽省“科技教育”特色学校。多年来，我校一直坚定不移地推行“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的“三特”计划，不断求新，不断创新，在竞争中求发展，在发展中创特色，走出了一条“人无我有，人有我优、人优我特”的科技教育兴校之路。2015年安徽省“国祯广场杯”青少年电子制作锦标赛与2015年安徽省“国祯广场杯”航海、车辆、建筑模型锦标赛在蚌埠师范附属小学隆重举行。

　　2005年我校组建电子制作队。多年来，我校参加由国家体育总局、教育部、中国科协联合主办的全国电子制作竞标赛，均获得优异成绩。2011年获安徽省电子制作锦标赛小学团体第二名。2012年全国电子制作锦标赛小学团体第三名。2013年、2014年全国电子制作锦标赛小学团体第五名。2015年全国电子制作锦标赛小学团体第六名。2020年全国电子制作锦标赛小学组1人获得全国冠军。

　　我校航模队队员们在比赛中奋勇拼搏，积极进取，充分发挥自己的水平。2014年获安徽省青少年航天模型锦标赛小学团体第四名。2015年获安徽省青少年航天模型锦标赛小学团体第五名、航空第三名。

　　天道酬勤，春华秋实。经过我们的不懈努力，“科技教育”“科技体育”特色之树，结出了丰硕的果实，有200多人次的科技作品在全国、全省、全市的各种青少年科技创新大赛中屡屡获奖，真可谓是人才辈出，捷报频传，各种奖杯和荣誉铺满了我校的科技教育之路。

　　2、拓展课程显个性

　　为秉承“为学生终生发展奠基”的理念，使学校真正成为学生健康成长的乐园。2013年2月师范附小充满个性与活力的拓展型课程全面启动。

　　根据学生的兴趣和已有课程资源，学校共设置30门拓展型课程，作为基础性课程的延伸与拓展。分别是科幻画、简笔画、素描、水粉画、泥塑、书法、合唱、竖笛、民族舞蹈、少儿韵律操、毽球、羽毛球、乒乓球、篮球、武术、田径、长短绳和板羽球、棋艺、纸艺、小小科学家、小小机器人、计算机小能手、儿童小游戏、小小主持人、小小演剧队、经典诵读、阅读、小小通讯员、“24点大王”数学游戏和快乐英语等校本课程。

　　这些学生喜欢的课程打破了年级和班级的界限，以内容和兴趣为主进行组合，让学生有更多的选择自主权。

　　为确保拓展型课程的有效实施，学校为每门课程配备主教和助教两名辅导教师，并安排专人进行教学巡查、记录和评比。

　　“为学生创造更多的机会培养兴趣、发展个性和提升素质”是学校开设拓展型课程的核心追求。在认真落实好国家课程的基础上，校本课程建设是师范附小发展的重要举措之一。

　　师范附小将进一步加快课程建设的步伐，使学校课程真正成为学生起航的风帆，为学生终生发展打下坚实的基础。