立足核心素养 助力素质教育“王建明眉州名师工作室”启动仪式暨第一次研讨活动

　　

　　四川新闻网眉山1月10日讯 1月9日，来自眉山市两区四县的第二批眉州名师培育对象和随培室16名优秀数学老师齐聚东坡区齐通中学，参加“王建明眉州名师工作室”的启动仪式。眉山市师训中心刘鲜主任、眉山市教科所张自力副所长、东坡区研培中心数学教研员徐艳如、齐通中学葛兴洪校长出席了启动仪式。

　　

　　葛兴洪校长致辞，对参会人员的到来表示热烈的欢迎，对工作室的成立表示祝贺，并表示将给予工作室最大的支持。

　　

　　刘鲜主任对工作室提出了要求。工作室要发挥自身的示范引领作用，珍惜机会，提升自我，专注课堂，注重课题研究，推动眉山市初中数学教学的发展。

　　工作室领衔人王建明提出了工作思路：以各类课型为载体，以各区县教研活动为平台，立足核心素养，助力素质教育，充分发挥眉州名师工作室的专业辐射和引领作用。汇报了工作室三年的发展规划，以及2020年工作计划并对工作室进行了部门设置和人员分工。

　　

　　王建明老师对工作室的规划极大地鼓舞了每一位成员的士气，大家心情激动又充满期待，纷纷表示将以更高的标准要求自己，早日成为一位数学学科的“头雁”！

　　东坡区研培中心徐艳如老师对工作室的成长提出建议：一是发挥名师的市范作用。二是教师不仅仅是教书，这个职业的重点应该在于育人。

　　

　　市教科所副所长张自力就数学思想、层次、目标、学习建议、学习的方式等方面从专业的角度对工作室的成员提出具体的要求和希望。阐释了数学的六大核心素养，用数学的眼光看世界，用数学思维思考世界，用数学的语言表达世界。用高视野指导教学，主动作为，多看数学名家的书，多参加实践活动，用活动促进提高，心中有数，前方有路。最终完成从教书匠到名师到教育家的转变！

　　

　　最后，工作室为每位成员准备了一本专业书籍：《做一个讲道理的数学教师》，开启了从教学经验走向教学理论，从教学思考走向教学思想之路！（东坡区齐通中学供稿）