开放教育、远程教育、成人高考、自考、夜大、函授傻傻分不清楚
学历提升方式除了统招外,还有成人高等教育方式,比如高等教育自学考试、成人高考、开放大学、远程教育等,这些方法所获得毕业文凭是国家承认、教育部电子注册,可在学信网注册查到的。
开放教育(电大开放教育)
又称远程开放教育,开放教育有别于传统的普通和成人高等教育,实行“宽进严出”和“完全学分制”的学习制度,学生在通过入学资格审验和入学水平测试后,即可注册取得学籍,进入相应的专业选课学习;学习主要利用文字教材,通过互联网,登录中央电大及云南电大远程在线教学平台,随时点播和下载网上教学资源进行自主学习,平时可与教师、同学进行互动学习,相互提问、讨论和交流;还需按规定到教学点参加集中面授学习、答疑,或参加小组学习等;在灵活有效的学习期限内,修满规定的学分后,可获得国家承认并进行电子注册的中央广播电视大学本科、专科学历证书,毕业证书可在教育部中国高等教育学生信息网查询。其中,授予学士学位的本科专业,达到授予学位条件的还可申请获得相关学士学位证书。
成人高考(夜大、函授)
这是常规的成人教育形式,也是当前选择人数最多的。每年考试机会只有一次,大概是在每年的10月中旬。平常上课是在工作日的晚上或者周末。这类成人教育的话,还是需要学员有一定的基础,相比较其他三种形式,入学门槛稍高。
专业
考生在报考时遇到不同学校的相同专业时,要慎重选择。有些学校专业名称虽相同,但实际教学侧重点并不同,教学内容也有很大差别。考生选择时要根据自己选的专业内容,了解学校专业设置是否与自己的专业相同或相近。
地点
成人高校设置学习点时,有时会根据不同的地点设立不同的学习点,这是一种正常情况。考生选择学校时要注意,可通过其上课地点来判断办学是否正规。有的学生反映,实际上课地点与学校宣传有一定出入,比较明显的是,有的学习点除老师讲课外,没有相应的其他辅助教学硬件设施。这种情况下,学校承诺的教学设施就无法全部兑现,考生也就享受不到学校的相关资源。
学校有多个办学点时,考生选择也要慎重,要尽量选择离自己工作或生活较近的办学点,这样在以后的学习和工作中会方便很多。确定选择一所学校前,可向学校进行咨询,对其办学点的配套硬件、师资等情况详细了解,必要时还可亲自体验和查看,确认其是否具备授课条件,与宣传是否相符。
学费
一般来说,考生的学费缴纳以半年或一年为周期,如果学校要求考生把几年学费一次交清,考生就该引起警惕,这样的学校有可能存在问题。同时,学费缴纳过程中,还要防止学校假借其他名目增加收费。
学习期间,有的学生会根据专业特点和实际需要,考取相应专业的国家资格证书,如会计证、物流师证等。有的学校会举办一些培训班,对考生考证进行辅导,这样的培训班要以考生自愿为原则,但部分学校却以参加培训为名,把学费和培训费捆绑收取,这也是违规行为。
兴趣
选择专业时,虽然也要考虑工作、就业等因素,但考生在确定选择专业前,最好考虑自己的兴趣,根据兴趣来选择专业。
有的同学在选择专业时,并未从自己的兴趣出发,而是听从别人的意见,或是盲目跟从社会上的“热门专业”,这样的后果是进入成人高校学习时,对所学专业提不起兴趣,不能取得理想的学习效果。进校后,学生一般要学习20多门专业课。如果对本专业不感兴趣,学习时会感觉很枯燥,很难坚持下去。只有对本专业真正感兴趣,才有刻苦学习的动力,才能增强学习的主动性和积极性,并最终通过成教提高自身素质。
网络教育(远程教育)
远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
自考(校招自考)
这里特别说明校招自考(小自考),这个是自考的全新模式。特别针对现阶段中国自考通过率较低,难度较大进行改革的自考新模式。区别于普通自考,校招自考会由学校进行统一授课,讲解难点要点考点。学习要点会比较突出。而普通自考(大自考)指社会自考,以自学为主,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,可申请毕业,颁发学历证书。
自考毕业证上的学校,跟全日制毕业证上的学校,不是一回事儿。全日制的高校,有它自己的门槛,越好的学校门槛越高;而且全日制的学校意味着按照这个学校的水平、师资力量、课程体系和教学传统对你进行培养。因此,看你是哪个大学毕业的,主要针对全日制来说。
对于自考来说,零门槛,谁都可以报考。你报复旦大学跟报重庆文理学院一样零门槛。每个专业都有一个相应的学校负责组织试题和阅卷,更多是组织阅卷,因为多数考试都是国家统一出题,谈不上复旦大学的难度高于重庆文理学院,都是自学,谈不上学校对你的培养。
所以,这个学校意义不大。你拿一个复旦大学的自考毕业证,没人会把你当复旦的学生。而且,也并不说明你比拿重庆文理学院毕业证的优越。
我说这么多,是想说明,在小自考领域,没有必要对学校耿耿于怀。
小自考是个俗称,官方口径中,没有这个词汇。它的特点是,所考课程不适合完全采用统一考试的方式加以考核,可能更适合实践考核,因此,就于于主考院校更多的自主权利以更灵活的方式加以考核。这个小指的是“个别”,相对于大自考(社会自考)的“统一”。
事实上,很多小自考是只有某些专科院校的学生才能考的。这个小自考动员的学校资源更多,所以要交给学校相当的费用。
社会自考是统一出题,所谓“统考”,而小自考有学校自主出题考核,谓之“校考”。实际上,在我国的教育体系中,教学的人不能出题,也就是“教考分离”,这个是指导方针,比如给司法考试出题的人绝对禁止担任司考辅导培训老师。而这个小自考在这一点上做得没那么严格:学校教学、学校出题、学校组织考试。
因此,从制度上分析,这就存在不严谨之处。也因此,小自考可以在很短的时间内以很低的学习成本拿到毕业证,而且,这个毕业证跟“大自考”没有任何区别。对于那些需要学历的人来说,如果自己时间不那么充分,如果自己学习能力有限,如果急切需要学历对付工作入职、加薪、职称、落户、考研、考公务员、见丈母娘、出国留学,那么这个就是非常值得考虑的。
小自考一般都是冷门专业,但无论如何,这个专业是国家学位和教育行政部门划定的专业范围之内。主考院校一般不是多么有名,但无论再怎么默默无闻,它一定都是我们党和国家举办的公立大学。
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