深圳修订综评方案，中考同分不比综评

　　

　　深圳修订综评方案，中考同分不比综评

　　近日引发家长热议的深圳综评方案有了新进展。深圳市教育局发布深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)（修订征求意见稿)，就综合素质评价指标要求偏高、操作复杂、增加家长负担等问题进行修订。

　　取消赋分，考量只看是否达标。

　　旧综评方案设置了25个评价指标，每个评价指标满分为4分，根据完成情况分别计0分、2分、4分。而新方案取消赋分，对综合素质基本指标采用达标与不达标的方式进行评价，基本由学校填报；对个性特长与突出表现，只进行写实记录，不进行评价。

　　指标要求变简单，大部分可在校内完成。

　　旧方案的评价指标包括学生是否参加传统文化活动、研学、国际交流学习等，被家长指责标准太高，不仅拼娃也是“拼爹”。新方案则较大程度地降低了指标要求，以学校开展为主体。

　　调整综评结果应用。

　　原方案规定，学业水平考试成绩相同的情况下，综合素质评价等级高的则优先录取；自主招生学校将综合素质评价结果作为录取的重要参考条件。

　　新方案则明显降低了综评成绩与中考录取的关联性，仅提出，综合素质评价不达标的学生，不能报考广东省一级学校。而达标要求为，每学期完成20个指标，或5学期完成105个指标。中考同分情况下，不比综评。

　　解读：

　　新方案以学校开展为主，较大降低了指标要求，但是也不应该为了总评而总评，这种每个学生都得满分的评价，希望最终不要流于形式。

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