天津这所国际学校终于招人啦！奖励金5万！五险二金！可落户，还能给子女办理入学！
再过十天就是五一假期啦！
不少人早就期待着在这两天好好放松一把。
不过有人欢喜有人愁，
没找到工作的小伙伴就算休假也歇不安生。
还没找到心仪工作不要着急，
天津这家企业发布招聘信息了！
英华国际学校诚聘人才
15个岗位，福利补贴丰厚！
五险二金，可落户天津！
招聘详情
现在英华还设立了推荐奖励
最高可得“五万元”！
为吸引更多尖端人才的加入，英华以一片教育的诚意之心，面向所有认同英华理念的社会各界人士，设立“三顾五跪荐贤特别奖”（“三顾五跪”由来：汉末刘备三顾茅庐请得诸葛亮出山襄助，战国秦昭王五跪范雎虚心求贤）具体奖励细则详见文末。
长按下图可看详细学校介绍
投递简历请划至文末
YINGHUA
寻找志同道合的“发现家”
?
随着金字塔结构教育生态的不断夯实，英华愈发认识到“师者”之于英华教育未来的关键意义。
英华深信要用最优秀教师培养更优秀的人才。过去的几年来，学校始终不断加强优秀人才的招聘力度及培养机制。根据学校的战略发展规划，英华高层次人才培养战略将分为三个实施阶段持续引入“高精尖”教育人才。在第一阶段（2021-2023）的重点是普通高中，我们计划连续三年，在不断优化完善小学、初中、国际高中教师队伍的同时，每年确保为普通高中引入及培养12-15名首席教师、准首席教师、金牌教练，融入到普高平行班、实验班和领军班，争取经过第二阶段（2024-2026）和第三阶段（2027-2030）全方位的“高精尖”教育人才引进与培训战略实施，各校区各学部发展成为天津市基础教育领域最强的“教师天团”。
近两年，英华寻访世界各地，邀请到了51位来自清华、北大等国内外顶尖名校的硕士、博士以及众多全国各地的优秀骨干教师、金牌教练加入……
一座涵盖K-12教育体系的学校
A SCHOOL THAT COVERS
K-12 EDUCATION
幼儿园、小学、初中、普通高中、国际高中、留学生教育，完善的k-12体系贯穿于英华这所校园之中。每一个教育阶段都有不同的特色，等待去感知、去探索。
一颗以生为本的教育初心
AN ORIGINAL ASPIRATION
潜心耕耘二十一载，英华始终坚守着“东西并融 启程未来”的办学宗旨与“为中华之崛起而办学”的使命，践行“和顺 仁爱”的教育价值观，恪守“厚德 自强 求是 拓新”的校训，秉承“在英华，发现我自己”的办学理念，培养“彬彬君子 风范公民”，为“建成具有深厚中华文化底蕴、融合国际教育先进理念和经验的中国一流名校，在全球基础教育领域发出中国的声音”这一发展愿景而努力。
一所包容而有温度的校园
A VERY WARM CAMPUS
摒弃城市的喧嚣，英华将校园营造成一个包容而又开放，舒适而又温暖的生态圈。在这里，你可以享受时刻被文化和学术氛围所包裹的宁静，沉浸于与学生一起成长的快乐。
一群有理想、有情怀的同伴
A GROUP OF LIKE-MINDED COMPANIONS
这里没有太多的浮躁，只有一群心怀憧憬、渴望发现的梦想家，带着无限的好奇心和创造力，将终身学习付诸实践，让最前沿的教育理念与智慧碰撞出火花。
而你，可以与英华一起，实现这个最朴实，又格外激动人心的计划。（以下主要为英华普通高中部师资）
李振鹏
物理竞赛
亚洲金牌教练
蔡华成
生物竞赛
金牌教练
袁双月
化学竞赛
金牌教练
张海峰
信息学竞赛
金牌教练
王月英
数学竞赛
金牌教练
李洋
化学竞赛教练
北京大学 博士
伊云川
物理竞赛教练
指导多名学生获
竞赛省级一等奖
洪艳
化学竞赛教练
指导多名学生取得
国家级奖牌
邢玉连
物理竞赛教练
指导多名学生获
竞赛省级一等奖
· 英华普通高中部五大学科竞赛教练团队
郭九州
北京大学 硕士
高中化学教师
陈杨
清华大学 硕士
物理教师
金忠敏
加州大学圣塔芭芭拉分校 博士
数学教师
高砚秀
新加坡国立大学博士
天津大学 博士后
高中化学教师
何萍
中国科学院 博士
政治教师
邢帆
格拉斯哥大学 硕士
高中物理教师
·部分北大、清华等国内外顶尖高校硕士、博士学历教师
英华部分省级骨干教师、特级教师
景秀芝：省级骨干教师、特级教师、全国教研教改先进个人……
童筠湘：省级骨干教师、特级教师
覃舒潮：省级骨干教师、特级教师
邢轶雯：省级骨干教师、首届全国中小学外语教学名师……
高 龙：省级骨干教师、区优秀教师、中国数学学会会员……
葛玉巧：省级骨干教师、省中小学青年教学能手……
郭若芳：从事一线教育教学工作28年，省级骨干教师……
李彦缺：从教33年，省级骨干教师、全国优秀教师……
王海林：天津市优秀教师，连续五年获县级以上政府嘉奖……
左德秀：从教32年，全国优秀辅导教师，天津市优秀教师……
一处帮你实现梦想的所在
A PLACE TO REALIZE YOUR DREAMS
英华学校曾赴英、美等国家交流、培训，探访国内外顶尖学府，与中外一线教育大咖开展项目研究，涵盖首席教师培养计划、教育家工程等要素的阶梯化教职工发展支持体系，鼓励教师进入国内外顶尖学校攻读硕士、博士以及诸多发展平台和晋升机遇，都尽付于你。
来到这里的教师不仅仅是一名教书匠，更是一位未来“教育家”，你在这里可以促进专业成长、实现人生价值的平台和一份让梦想恣意生长的动力。
期待遇见这样的你
WHO WE ARE LOOKING FOR
三顾五跪荐贤特别奖
为了全面推进英华高端人才培养计划，构建英华顶尖师资团队，为中华之崛起储备更多德才兼备、知行合一的优秀人才，为国家创新人才培养计划以及高质量教育体系建设贡献属于英华的星火之力。英华真诚邀请每一位认同英华教育理念的社会各界人士，为我们举荐更多特级教师、全国优秀教师、竞赛金牌教练等尖端菁英人才。
☆凡所推荐优秀人才被聘任为我校高中首席教师、首席竞赛教练员，可享受5万元奖励；
☆凡所推荐优秀人才被聘任为我校高中准首席教师、准首席竞赛教练员，可享受3万元奖励。
如果你是……
注：以下为部分岗位招聘信息，更多内容请查看英华官网“加入我们”版块：
英华官网网址：http://www.tjyh2003.com
高中首席教师
任职资格：
1.具有正高级教师职称；
2.曾获得过省部级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师等荣誉称号；
3.有至少五届高三毕业班教学经历，教育教学成绩突出；
4.具备如下条件之一：
（1）近五年有至少2次主讲省部级公开课或示范课的经历，至少3次主讲省部级及以上教育教学讲座经历；
（2）有计划地培养过至少2名青年教师（须有师徒合同），被培养的教师在市（地）级教学竞赛中获一等奖2人次或在省部级教学业务竞赛中获奖1人次；
（3）近五年获得过市（地）级及以上的荣誉表彰至少2次。
岗位职责：
1.忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感；
2.按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学任务。
3.积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；
4.充分发挥对青年教师的传、帮、带作用，有计划地帮助学科教师成长进步；
5.学生管理工作。
高中准首席教师
任职资格：
1.具有高级教师职称及特级教师荣誉；
2.曾获得过省部级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师等荣誉称号；
3.有至少五届高三毕业班教学经历，教育教学成绩突出；
4.具备如下条件之一：
（1）近五年有至少2次主讲省部级公开课或示范课的经历，至少3次主讲省部级及以上教育教学讲座经历；
（2）有计划地培养过至少2名青年教师（须有师徒合同），被培养的教师在市（地）级教学竞赛中获一等奖2人次，或在省部级教学业务竞赛中获奖1人次；
（3）近五年获得过市（地）级及以上的荣誉表彰至少2次。
岗位职责：
1.忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感；
2.按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学、教研任务。
3.积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；
4.充分发挥对青年教师的传、帮、带作用，有计划地帮助学科教师成长进步；
5.学生管理工作。
首席竞赛教练员
（数学/物理/生物/计算机）
任职资格：
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业；
2.具备一级教师及以上职称或硕士及以上学历；
3.近两年所辅导学生至少获得国家级金牌1名或国家级银牌2名或省级一等奖10名；
4.具有金牌教练荣誉称号优先考虑。
岗位职责：
1.忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感；
2.按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学、教研任务。
3.积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；
4.充分发挥对青年教师的传、帮、带作用，有计划地帮助学科教师成长进步；
5.负责本学科竞赛项目的研发，训练计划的制定与训练的指导；
6.学生管理工作。
准首席竞赛教练员
（数学/物理/生物/计算机）
任职资格：
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业；
2.具备一级教师及以上职称或硕士及以上学历；
3.近两年所辅导学生至少获得国家级金牌、银牌、铜牌2名或省级一等奖5名；
4.具有金牌教练荣誉称号优先考虑。
岗位职责：
1.忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感；
2.按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学、教研任务。
3.积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；
4.充分发挥对青年教师的传、帮、带作用，有计划地帮助学科教师成长进步；
5负责本学科竞赛项目的研发，训练计划的制定与训练的指导；
6.学生管理工作。
竞赛教练员培养岗
（数学/物理/化学/生物/计算机）
任职资格：
1.热爱教育事业、师德高尚、爱岗敬业；
2.双一流大学硕士及以上学历；
3.高中阶段参加过学科竞赛并取得省一及以上成绩；
4.热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感；
5.具备团队精神，善于合作与沟通。
岗位职责：
1.忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感；
2.按照学部及导师的培养计划，完成教学辅助工作任务；
3.积极协助开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高个人教学能力；
4.在培养期内，按照要求完成个人能力提升，达成培养计划；
5.学生管理工作。
AP/A-Level/IGCSE全英中教
（数学/物理/化学/生物/经济/计算机/心理）
任职资格：
1.硕士及以上学历，海外留学经验，可以全英教学；
2.具有相关教师资格证；
3.5年以上 AP/A-Level/IGCSE 相关教学工作经验；
4.热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感。
岗位职责：
1.忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感；
2.按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学、教研任务。
3.积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；
4.充分发挥对青年教师的传、帮、带作用，有计划地帮助学科教师成长进步；
5.负责本学科竞赛项目的研发、制定与指导；
6.学生管理工作。
中小学各学科教师
（语文/数学/英语/物理/化学/生物/历史/地理/政治）
任职资格：
1.本科及以上学历，本学科相关专业；
2.具有一级及以上职称，相应学科教师资格证；
3.至少5年本学科教学工作经验（高中学段需至少10年学科教学经验）；
4.热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感。
岗位职责：
1.忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感；
2.按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学、教研任务；
3.积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；
4.学生管理工作。
英华教育科学研究院 研究员
任职资格：
1.硕士及以上学历，教育学相关专业，博士优先；
2.流利的英语听、说、读、写能力优先；
3.具备丰富的理论素养，专业基础扎实，研究能力强，有较高的文字撰写和表达能力；
4.有教学经验，并主持过教育科研课题经验优先；
5.热爱教育事业，具备较强的计划能力、协调能力、应变能力。
岗位职责：
1.结合学校战略发展规划和教育教学的改革需求，针对政策法规研究学校、课程体系建设、制度建设、师资队伍建设、校园文化建设、教育信息化、校史编制、科研立项、国际化教育等进行深度研究；
2.参与学校课堂模式改革研究，为教学工作提供理论支持。
英华教育科学研究院
课程建设协调员
任职资格：
1.研究生及以上学历，博士优先；
2.有国际学校或IB教育课堂教学经验者优先；
3.流利的英语应用能力，发表过教育类相关论文者优先；
4.有责任心、耐心，积极主动及较强学习能力；
5.热爱教育事业，具备团队精神，善于合作与沟通。
岗位职责：
1.负责与校内外专家、教师充分沟通，完成学校特色课程的建设、交付和评估；
2.积极主动学习、研究最新教学动态、教育理念、教学方式，深入一线调查研究并开发新的课题；
3.负责向团队或个人提供支持，协助完成课程建设的落地；
4.负责参与学校课程建设相关规划文件的制定。
英华教育科学研究院
图书馆教学运营专员
任职资格：
1.硕士及以上学历，图书馆学、图书情报学、信息技术等相关专业；
2.了解及热爱图书馆工作，较强的文字功底；
3.具备课程资源的开发与研究，具有教学或教学设计经验者优先；
4.有责任心、耐心，积极主动及较强学习能力；
5.热爱教育事业，具备团队精神，善于合作与沟通。
岗位职责：
1.负责与各学部对接教材采购的征订、发放及服务工作；
2.负责馆内制度的落实；
3.负责馆内图书整理、异常问题的处理及反馈；
4.负责协助阅读课程建设、活动推广、资源开发等工作。
STEM化学实验员
（化学专业）
任职资格：
1.本科及以上学历，化学学科相关专业；
2.具有相应学科教师资格证；
3.计算机、实验室设备操作熟练；
4.热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感。
岗位职责：
1.执行学校实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理；
2.按照教材规定，配合专任老师完成课程相关实验工作；
3.掌握仪器、设备的规格、构造性能，做好设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和回收处理工作；
4.采取措施确保学生和教职工实验过程中的安全，做好废物处理及实验垃圾的回收，保证实验室的干净、整洁；
5.不断总结经验，做好实验过程笔记。
心理辅导教师
任职资格：
1.本科及以上学历，心理健康相关专业；
2.具有相应学科教师资格证；
3.丰富的各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导经验；
4.丰富的心理健康课程、专题讲座、心理健康教育活动经验；
5.热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感。
岗位职责：
1.协助部门制定心理健康教育工作计划，及心理辅导活动计划；
2.负责师生日常心理健康教育工作。通过开设心理健康课程、专题讲座、教育活动等方式向全校师生宣传及普及心理健康常识；
3.负责心理咨询服务。为学生提供各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询；
4.负责建立学生心理档案。做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作；
5.对个别心理咨询工作中的确诊案例及时反馈，并申请转介；
6.负责心理咨询室各种资料的收集和整理工作。
生活指导教师
任职资格：
1.本科及以上学历；
2.有爱心，沟通能力强；
3.有生活教育课程开发及讲授经验优先；
4.热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感。
岗位职责：
1.作为学校大德育体系中的重要职能，对学生的生活教育、生活管理、安全卫生、身体健康负全面责任，并协同班主任做好学生的思想教育工作；
2.负责学生宿舍管理工作。对学生的生活规律、生活习惯、宿舍内的安全纪律进行管理与指导，并与班主任紧密配合；
3.负责学生宿舍文化建设。关爱学生，组织开展学生宿舍文化活动，并引导学生热爱生活，促进宿舍积极、友善、充满爱的氛围；
4.负责生活教育课程的开发与实施。开发一系列室内、外的生活教育课程，并进行有计划地落地、授课，提升学生综合素质与能力。
行政专员（E站通）
任职资格：
1. 本科以上学历，管理学、教育学、心理学、市场营销等相关专业；
2. 具备英语沟通能力；
3. 具备较强的写作能力、沟通能力、组织协调能力及计划能力，并吃苦耐劳；
4. 熟悉行政工作，有相关经验优先。
岗位职责：
1.负责解答师生现场、电话、平台等咨询问题，并负责全过程跟踪处理；
2.负责做好所有服务咨询问题的记录工作，协调跨部门问题的沟通；
3.负责跟踪掌握即办事项及限时办结事项的办理情况，及时督办和催办、反馈汇报；
4.对已结案的个案进行回访，征询服务评价；
5.负责定期研究、分析各学部、各教育教学支持部门师生针对服务部门反映出的问题，并及时提出、改进和完善职能部门工作的具体措施。
专业驻校医生
任职资格：
1.本科以上学历，医学相关专业；
2.具备助理执业医师及以上等级资格证书；
3.具备至少3年临床相关工作经验；
4. 具备较强的沟通能力、抗压能力；
5. 热爱教育事业，具备团队精神，善于合作与沟通。
岗位职责：
1.认真执行各项医药卫生规章制度和技术操作规范，做好交接班，严防差错事故；
2.按照分工，负责领取保管药品器材和其它物品；
3.对患病师生耐心询问、细心观查病情对症下药，并认真做好疗治记录；
4.对患有重病的学生或不能确诊的，应及时送往校外医院就诊，并及时通知班主任；
5.结合季节性流行病、传染病及多发病的特点，适时做好疾病的宣传预防工作，根据季节和学校实际情况，适时提出消毒计划，并做好消毒记录；
6.配合区保健所组织好每年一次的学生常规体验工作；
7.根据实际需要，有计划地购进药品和医疗设备；
8.认真、负责处理好突发事情，并及时汇报，以及时解决问题；
9.高质量地做好好学生的各种考试、农训及运动会医疗保障工作；
10.认真及时地对意外受伤学生进行医疗保险上报工作。
教师福利
★ 五险二金
★ 学校“青蓝工程、菁英工程、教育家工程”人才培养体系
★ 子女入学机会及学费折扣
★ 落户天津（依据天津市人才引进计划）
★ 符合条件的享受武清区人才奖励政策
★ 其他福利：防暑降温和取暖补贴、带薪寒暑假、工会慰问及活动、节日礼金、生日福利、高标体检、教师公寓等
联系方式
英华人力资源与教师发展办公室
联系电话：022-59611169
邮箱：zhaopin@tjyh2003.com
微信：18322690207
简历投递
英华是事业，是家，是新的起点
更是一个能够实现期许的地方
无论何时、何地
英华对于优秀人才的渴求从未停止
也在不断完善着这所校园的一切
让每一位选择英华的教育者
都能实现自己的人生价值
并用自己的努力，启程学子的未来
期待发现
更多对教育报以赤诚的同行者……
了解更多
天津英华国际学校创建于2000年，历经二十年深耕，兼容并蓄中西方先进教育理念，通过一系列教育创新和科学实践搭建起多元化的平台，形成了以“在英华，发现我自己”为核心的英华教育生态。目前，学校拥有天津·武清小学校区、天津·武清中学校区、天津·东丽分校以及英华附属鸿蒙幼儿园四大校区，提供幼儿园、小学、初中、普通高中、国际高中（剑桥项目、加拿大项目和美国AP项目）和留学生培养等各个学段的教育项目是京津冀地区具有广泛知名度和影响力、办学质量卓越、口碑声誉极佳的优质国际学校。
武清·小学校区
小学部：英华小学部创办于2000年，办学21年来，我们始终尊重教育规律，尊重生命成长规律，自主研发出以“三课堂”教育结构为核心的“发现·成长”课程体系，通过3I教学范式，鼓励孩子学会思考、学会学习，让每一位孩子都能在小学这一最重要的人生阶段，心无旁骛的去发现、探究、质疑，从而最大限度的激发个体生命潜能，获得全面、和谐、可持续的发展，逐步建立起与他人、与社会的联系，在挑战和实践的过程中建构知识，学会协作，发现特长，接纳世界，培养社会性情感与社交能力，探索出属于自己的成长方式，为未来的学习、生活打下基础。
武清·中学校区
初中部：英华初中部始终聚焦教育改革前沿，让教育回归到唤醒人类生命意识、构建人类精神家园、提升人类生命价值之上，汇聚全体教师智慧研发出国内首创的PDC（Problem-Driven-Classrooms）教育理念，并以此为核心，建构起专注于学生成长的“发现+·3c”课程体系，帮助学生在不断发现自己、完善自己、超越自己的过程中，唤醒学习力、内驱力，成长为“终生学习者”，为其一生幸福奠基。
毕业生连续三年（2018、2019、2020）取得天津市中考第一名，高分段学生数量、整体综合成绩、单科满分以及各班平均分等方面均呈现翻倍增长趋势。
普通高中：英华普通高中部深化高中教育改革，创新研发“发现-成长-发现”课程体系，全面推行选课走班制，因材施教，分层教学，针对性辅导，充分挖掘英华学子学习潜能，让学生取得优异成绩的同时综合素质也得到全面发展。
学部基于教育部发布的“强基计划”，立足于国家人才强国战略，推行“未来领军者计划2.0”，在“领军班”的基础上增设“强基班”，深入探索拔尖创新人才培养。截至2020年，共有49名同学考入清华大学、北京大学，211/985升学比例达到56.97%，398人次在五大学科竞赛中获奖，先后斩获9枚国家级奖牌（1金2银6铜），整体竞赛成绩稳稳扎根天津市高中校第一梯队。
国际高中：英华国际高中引进先进的国际教育理念，开设英国剑桥A-level项目、加拿大高中项目和AP项目。各项目充分发挥引擎优势，助力学生迈向世界顶级名校。截至2020年，共培养12名学生考入牛津大学、剑桥大学，451名毕业生考入加拿大排名第一、世界排名18的多伦多大学，1100余名毕业生从这里走向美国、英国、加拿大等国的世界百强名校。
加拿大高中项目：英华加拿大高中项目创办于2003年。截止到2020年，共有451名毕业生被加拿大排名第一、世界排名18的多伦多大学录取。世界50强名校录取率91.5%，世界百强名校录取率达97.3%。 （更多）
英国A-level项目：英华英国A-level项目创办于2013年，共培养5届共153名毕业生，12名同学被剑桥大学、牛津大学录取。2020届毕业生英国G5名校录取率达75%，世界百强大学录取率达100%。该项目连续四年共培养17名学生获得全球统考“剑桥卓越学子大奖”。 （更多）
美国AP项目：天津英华国际学校基于多年的国际化办学经验，经College Board（美国大学理事会）授权，于2018年成功引入AP项目，现开设AP微积分、AP统计、AP宏观经济等9门课程，学生通过全球统考后可换取美国、加拿大、英国等80多个国家和地区上千所高等学府的学分认定，是常春藤名校等世界一流大学的有力申请助力。
留学生部：英华留学生部成立于2005年，目前有来自韩国、日本、美国、加拿大、俄罗斯、丹麦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、泰国、马来西亚等国家地区的学生近百人。 学部15届300多名毕业生，分别考入清华大学、北京大学、香港大学、中国人民大学、复旦大学以及加拿大多伦多大学、韩国高丽大学等知名学府，国内外重点大学录取率100%。
东丽分校
英华国际学校东丽分校始建于2018年，是英华基于国内教育发展需求，于集团化办学战略背景下，倾力开办的一所现代化、国际化、高品质学校，可选择寄宿或者走读，开设小学和初中（今年9月正式招生）。该校承袭“在英华，发现我自己”的办学理念，植根中国传统文化的教育内涵，引入 IB 课程理念，兼容西方教育 “科学创新、合作探究”的先进教育思想，构建了“全人”课程体系，致力促进每一名学生个性发展、全面发展，成为一所“融合东西方精髓教育理念的本土化高品质学校”。
英华国际学校附属鸿蒙幼儿园
英华鸿蒙幼儿园坐落于天津市武清区建设南路合家广场，秉承“在英华，发现我自己”的办学理念，深耕于中国传统文化，以哈佛通识教育体系及IB国际教育体系内容为框架，按照不同年龄的成长需求，通过涵盖PBL项目式探究课程、日常生活课程 、自主性区域课程、浸入式英语课程、音乐环绕课程、鸿蒙艺术课、STEAM课程等七大学习领域的课程内容，为每一位鸿蒙宝宝从知识、技能、思维等多重维度提升认知和生活能力，帮助孩子在最美好的童年中播下“懂爱、懂世界、懂思考”的种子，从而发现更好的“我”自己。
微信名：天津生活通
微信ID：TjVlife022
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