主体更积极，集体更和谐，个体显成长——高一年级半期成绩分析会

　　原标题：主体更积极，集体更和谐，个体显成长——高一年级半期成绩分析会

　　

　　高一年级

　　半期成绩分析会

　　初冬时节，天气微凉。11月15日下午在教学楼A401教室高一年级召开了2022—2023学年上期半期分析会。

　　

　　会议伊始，魏永德组长通报了本次半期考试的成绩。本次考试，年级采用的是蓉城名校联盟试题，参考数据也采用蓉城联盟的划线。魏组长对本次成绩作了详细地分析，对学生成绩进行了原始成绩和赋分成绩的两项对比，对本次半期成绩反映出来的问题做了精准的点评，并提出有效的建议。

　　

　　接着，魏组长就年级前两个月的年级工作进行了小结。他肯定了年级工作的亮点以及年级老师主动性强，热情高昂的工作状态，同时也指出了学生存在的一些问题。针对入学时部分学生绝对分数较高，老师们期待值颇高，但在教学过程中发现他们并不能跟上自己预期的情况，魏组长将去年和今年中考数据进行对比，使年级老师清晰地认识到这部分同学只是绝对分数高了，但实际水平并不比往届好。有了这样的认识，年级老师才能更有效的因材施教，才能更加有信心结合学情去培养这一批孩子。

　　

　　针对部分学生可能因本次考试难度较大而受挫的心理情况，魏组长建议老师们一方面引导学生正确看待高中分数，另一方面和学生一起制定切实可行的目标，增强他们学习的自信。

　　结合年级实际情况，魏组长提出了“主体更积极，集体更和谐，个体显成长”的年级、班级工作建议，以及本学期年级的奋斗目标。

　　随后，分管年级领导教师发展中心主任洪琼书就本次半期考试呈现的问题做了小结，洪主任强调老师们要做好半期成绩分析和个别学生辅导；教师要牢记目标，明确责任，做好日常工作，注重学生习惯的养成，改进教学方式，提高课堂效率。

　　

　　最后，王正组长传达了冬季运动会的相关安排和运动会期间的工作纪律。

　　高一年级是一个热情工作、团结协作的集体，相信在年级老师的共同努力下，一定能够实现“让每一个学生都得到发展”的教育初心。

　　来稿部门：高一年级组

　　文稿撰写：曾 茜

　　图文编排：卿皓琦

　　责任编辑：杨 琳

　　责任审核：田德义

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