神曲冲榜的秘密，来自同一个课堂

　　诗词从中华传统文化萃取而出，有着天然的魅力。

　　但当刘睿花了两天时间，依然完不成背诵任务时，诗词变成了他应付考试的“累赘”。

　　刘睿刚上小学四年级。如果仅凭死记硬背，他很难充分理解诗词的整体美感，经常背完上句，下句就串到了另一首。遇到某个晦涩难懂的生僻字，对照译文，他在自己的生活场景中往往找不到相近的联系，所以经常想不通。

　　突破口是“兴趣”。2019年10月，由学而思网校“XES教师天团”共同创作的单曲《诗词在召唤》在上线不久便冲至“内地新歌榜”前列，经典诗句结合学习态度、学习方法创新改编，一板一眼的韵脚成为朗朗上口的旋律，刘睿第一次觉得，“学诗词不累”。

　　“神曲”诞生后，在第二季《同一堂课》中作为插曲及推广曲和观众见面，多元、跨界的创想和课堂融为一体，成为精彩点缀。自10月20日起，节目每周日晚21:10在浙江卫视播出，由好未来旗下在线教育品牌“学而思网校”独家冠名，灿星制作和《南方周末》旗下南瓜视业联合打造。

　　首期代课老师是孙杨，一场穿越800年的语文课设在他梦想的出发点；随后，惠英红、阿来、陈晓卿、蔡国庆等各界名人齐聚，将丰厚的人生经历带进课堂，“知人论世”的教育理念一次次丰盈内心。

　　

　　01“惠同学”当老师

　　再次回到电影《武侠》的拍摄地腾冲和顺古镇，惠英红已是三届金像奖获得者。58岁的她第一次来到课堂，希望孩子们称自己为“惠同学”。

　　“四十多年的演员生涯，我不能说是最好的那个，但是我可以说是最敬业和最专业的那个。”惠英红视工作为最大的乐趣。细数历史的年轮，早在1922年8月，梁启超便以《敬业与乐业》为题写下著名演讲稿。

　　“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。”

　　“敬业乐业”，是梁启超面对生活的不二法门，也是惠英红所恪守的职业精神。

　　金文中，“业”的上面是刑具，下面是一个人、一个口，意思是一个奴隶辛苦劳动。惠英红以自身经历向同学们做出新注解：“业”是“热爱的、敬爱的、快乐的”。

　　

　　小时候的惠英红家境很穷，“睡街上，没学上。每天在街上跑十几个小时。”所以，当她看到歌舞厅招演员的时候，立马报了名。

　　没有替身，武戏全部自己上阵，鼻梁被打断，脸差点被毁容，腿骨被折断，碎片扎进肉里继续拍……正是因为这样的拼命和坚持，她成为香港影坛的头号武打女星，22岁便捧回金像奖最佳女主角的桂冠。

　　“如果一个人生存在世界上，没有工作，每天都待在浪费自己的时间，他会很痛苦。只有不断地付出、耕耘，才能有所收获。”道理背后，是惠英红饱经岁月磨砺的真实和坚韧。

　　虽然是第一次当代课老师，但惠英红有着自己独特的教学方法。在第二天的教学中，她将同学们带到了距今有一百多年历史的李氏宗祠，进行了一场体验式的教学。

　　在分享父母的职业时，有一个小女孩格外羞赧，嘴巴张了几次，都没发出声。原来，她因为自己的父亲是农夫，不好意思说出口。惠老师温柔地摸了摸她的头，“世界上如果没有农夫，每个人都要挨饿。”紧接着，又骄傲地和同学们分享着自己母亲的职业。“我的母亲就是一个普通的家庭主妇，虽然她从来没有在社会上做过任何一个工作，但她同样是伟大的，因为她这一生都在辛劳地照顾着自己的孩子们，并把他们培养成才。”

　　特别敬业，所以特别专注。课堂上的“惠同学”教孩子们尊重每一种职业本身，以自己的努力为之增色添彩。课堂外，惠英红更有一种特别的坚韧，人生如路，难免有石头、有玻璃、有泥坑，但只管往前走，总会到达目的地。而在“大语文”赛道上，学而思网校也秉持着一以贯之的坚定。“语文是万科之母，是一切学科学习的基础，关乎孩子的语言运用、思维拓展、审美创造和文化传承。”学而思网校总经理刘庆逊表示。自2018年3月发布大语文产品后，学而思网校以中文分级阅读体系为主，不断和知名机构合作，持续完善大语文体系。

　　

　　02语文课上讲植物

　　语文课上讲汉字，是一种专注；而语文课上讲植物，是另一种思考。

　　成为作家之前，阿来曾经放过牛、挖过水渠、开过拖拉机......也曾在一年中花三分之一的时间泡在大山里观察植物、研究植物，可以准确辨认一千种以上的植物名字。

　　1985年，阿来第一次来到丽江，惊叹于丽江水的净澈和灵动。他把自己置身自然，怀揣“一滴水”的心愿，看过初建的丽江城，来到现代的四方街，欣赏五彩斑斓的夜，完成了一滴水的归宿，《一滴水经过丽江》也因此诞生。

　　2000年，年仅41岁的阿来凭借第一部长篇小说《尘埃落定》，荣获第五届茅盾文学奖，成为中国文学史上最年轻的茅奖获得者。颁奖词中给予他这样的评价：语言“轻巧而富有魅力”“充满灵动的诗意”。

　　正如小说中对二少爷一双眼睛的描写，“什么都看得见，不仅今天，明天也都全部看见了”，阿来有着敏锐的观察，才能将文字的力量直击人心。

　　自然中藏着文化的所有元素，通过观察和倾听，建立自己的发现，这是阿来想要传授的“大语文”。于是，阿来将《同一堂课》的课堂模拟成一场“观察游记”。

　　

　　“观察不仅是眼睛看，还可以鼻子闻、舌头尝、耳朵听、皮肤触碰”，他教孩子们用“五步观察法”，先把身心打开，然后才是用脑子想。生命体的“对称美”、自然界的“参差美”……都在这样的观察中获得，而写作便是把所有感官的感受一一描写。

　　“观察”的效果极为明显。在孩子们看来“不会动”的植物，经由阿来老师的讲解，全部“活”了起来：抽枝拔叶、叶片伸蜷、从根部汲取水分，输送到体内各处。由水驱动的“内在生命的循环”跃然眼前。

　　“我要告诉全世界，无论是日月潭还是黑龙潭，无论是阿里山还是玉龙雪山，中国都是最美的。”孩子们在当天的“观察日记”里写道。这堂语文课，真正为他们打开了新的世界——通过观察、体验、思考，重新认识自己所生活的地方。

　　把语文课变成自然课，带孩子们观察植物，是阿来对于文学教育的初心。“文学本就是围绕‘人’展开的。孩子要多用感官、用身体去接触世界和自然，要多看文字之外的东西，不要只有文字的感觉。”而在课堂之外，阿来还希望给孩子们带去更有用的写作技巧。10月20日，学而思网校少年文学院“写作大师课“系列课程正式上线。据学而思网校大语文负责人介绍，“写作大师课”系列课程是面向全社会的普惠产品，“让每个中国孩子都可以体会到语文学习的美好，这是我们成立‘少年文学院’，做大语文课程产品的初衷和意义。”

　　

　　03“多维”的课堂

　　当课堂和教室之间无所界限，当学习和兴趣之间无所隔阂，语文课还能激发哪些能量？

　　在语文架构师率专家组坐镇的“第二现场”，更多维度的思维碰撞和知识补充和课堂同频，成为《同一堂课》第二季的特别之处。

　　主持人张大春老师认为“‘敬业’和‘乐业’实则是职业的不同境界”。“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”的儒家名言精辟概括了“职业三境界”，成为点睛之笔。而在学而思网校的语文老师邱东山看来，“敬业”与“乐业”之间并不是彼此有层次间隔的境界，而是“因果关系”。

　　

　　“双师交锋”再度上演，一场“知人论世”的知识探索在问答碰撞间拉开帷幕。

　　阿来老师在课堂上教会孩子们“因为水的存在周而复始，生命才能因此生生不息”。张大春老师则补充分析“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”在学生通过观察认识到水的存在与意义之后，进一步地将“水的形象”延伸，生动解释它包容万物又滋润万物的德行。

　　毕业于北京大学的哈茹雪老师对比古今，将“古人爱写游记”与现代人喜欢拍照记录联系起来，通过“联想”帮助学生记住“游记”的概念。

　　这样的思维交锋不断启发孩子们思考，激发孩子们感受语文当中的人文精髓。而在学而思网校，“双师”直播互动模式早已是课堂的标配。主讲老师担任“博学担当”，在专业领域提供丰富的见解与知识，点燃孩子们的兴趣。辅导老师是“助学担当”，有疑必应，并细心解答重点难点，全面培养孩子的学习习惯。

　　在每一期节目里，我们也能够看到“双师”的配置。除了激发学生们学习兴趣的“明星老师”，他们的身边也会有“助学担当”，及时为学生们“划重点”。在阿来的课堂上，毕业于北大的学而思网校生物老师陆巍巍任助教，他运用生物学的 “分类”观察法，为孩子们打开了语文观察的新视角。

　　04真正的“同一堂课”

　　从兴趣入手，让知识跨越山海、深入生活，抵达每一个渴望的心灵，这样的《同一堂课》背后，是学而思网校希望推动教育公平的积极思考。

　　伴随教育信息化水平的不断提高，教育可以拥有更高的效率、更大的想象力和更多的可能性。

　　2018年，学而思网校的AI中文老师走进了大凉山深处的昭觉县，约八万彝族孩子通过双语模式高效学习普通话。2019年10月，学而思网校携全新研发的“AI老师”系列产品再度亮相世界互联网大会，其中，“AI老师语言学习系统”在原有语音识别、语音测评的基础上，通过大量真实数据的迭代和自适应学习，能够更加适应当地学生的发音特点，口语测评准确率和实时性进一步提高，同时，系统升级了多种语言，中文常用词汇以“图片+双语发音”模式进行展示，更加轻松地学习中文普通话。

　　现今，“AI老师”已经成熟地应用于学而思网校的课堂，用户覆盖了全国近400个市县，距离最远的学生在西藏和新疆。

　　

　　基于先进的教育理念打造科技探索成果，学而思网校一路迈向普惠教育的发展方向。从明星老师代课、名师天团助教到AI助力好老师成长，学而思网校借力科技，打破了课堂上的时空限制，拓宽了课堂的知识边界，连接城市和乡村，从而助教育公平迈上新的台阶。

　　课堂内外，城市乡村，海内海外，名人名师，在同一堂课上汇聚能量，正是我们关心的教育，我们期待的课堂。

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