伯克利加州大学首次来汉（三牛中美学校）招生宣讲会
会议主题：伯克利加州大学首次来汉招生宣讲会
众所周知，伯克利加州大学是世界范围内非常有名的学府，同时也是整个加州大学系统里最优秀的学校，在2015年美国新闻系统全球学校排名上，这个排名包括了全美所有大学及其他50多个国家和地区的学校排名，在这个排名上我们伯克利大学加州分校是排名全球第三，同时在另外一个更为权威的全球高等学府排名榜上加州大学伯克利分校也是排名第四，其中科学类排名全球第一，工程类排名全球第三，社会科学类排名全球第五，而在分校排名上，公立大学排名全球第一，化学排名全球第一，物理排名全球第一，计算机排名全球第三，数学排名全球第四，经济和商科排名全球第四。同时伯克利加州分校也孕育出了非常多的企业家，包括苹果公司的创始人斯蒂夫·沃茨尼亚克。孙正义，也就是马云的伯乐，日本软银公司的总裁，他们在各个领域为世界作出了杰出的贡献，在伯克利大学加州分校的校史上写下了浓墨重彩的篇章。三牛中美中学坚持美式教育，我们主张思考、创造和分享，由于两所学校有着相同相近的教学理念，我们签订了合作协议，并且把我们最优秀的学生送往伯克利学校共享其教育资源，关于学校的情况美方校长Josh会在随后作更为详细的介绍。
普朗姆：大家好，谢谢大家热情的欢迎，非常高兴大家今天光临本次活动。来到这座坐落于武汉的优美校园之中，对所有的考生和他们的家长来说将来的成功都是梦寐以求的，大家都希望能够进入到美国大学学习，与其他的国际学生们一道学习成长，所以我今天非常荣幸能够有这样的机会与大家分享我们美国教育系统特别是伯克利加州大学的录取要求和情况。
今天我和大家分享两大部分内容，在座各位听众都非常感兴趣的是美国的高等教育系统如何被美国的大学录取，我首先会讲到美国大学的录取对于申请人的要求。我还将介绍我们在伯克利加州大学的卓越学生项目，对所有学生来说，进入伯克利加州大学是首要条件，所以我将会介绍一下录取的情况。对于申请者来说，第一个要完成的是对于学校的选择，我会对如何选择美国的大学与大家进行分享，我本人生长并成长于加州，我的大学研究生和博士都是加州完成的，在斯坦福大学完成了博士学位，我很高兴和大家分享加州的风土人情和大学情况。我们这样一些录取者都可以在加州大学系统里的不同分校中进行学习，也可以在其他私立学校比如斯坦福这样的学校进行学习。我们知道伯克利的校徽是一个非常可爱的金色大熊，这是伯克利的吉祥物，大家可以在我之后的演讲中有所了解。最重要的是如何成功地成为UC大学的录取者，我们将要做什么准备，我也将会在演讲当中有所提及。
美国的高等教育系统分为几种类型，第一种是私立大学，它的定义就是不由政府来资助的学校。第二种就是公立大学，包括整个加州大学系统都是公立的。伯克利加州大学和其他的加州大学一样都会从政府方面获得资助，但是我们所获得的资助来源更多是来自于我们的研究项目资金。第三种是人文学院，它主要是在本科阶段注重于人文学科教育的大学，当然也可以包括科学和技术领域的教学。我们在人文大学中也可以选择学习科学技术方面的专业，并没有完全限制只能学习人文课程，而是各种专业都可以。我在接下来的演讲当中也会介绍不同的专业方向申请者如何选择美国的学校。第四种美国学校类型，就是社区大学，这种大学中的录取是公开的获取的，也就是说任何申请者都能被录取入学，它提供的是通用的基础教育，而很多申请者都会在社区大学完成两年学业之后转学到其他完整的四年制大学中去。很多申请者在社区大学完成学业之后都会选择转学到其他的四年制大学中去，这实际上是一种入学途径的选择。如果大家在社区大学当中的成绩优异，综合积分点比较高，他们会有比较高的成功机率能够转学到四年制大学中去，有时候考生或者是家长对于四年制大学的学费或者是其他学业方面有考虑，也会首先选择在社区大学内学习，然后就学习情况考虑是否转学到四年制大学中去，这是一个社区大学的情况。
在加州的高等教育系统分为三个层级，第一个层级就是加州大学系统，我们整个加州大学系统有10个校区或者是成员学校。第二层级是加州的州立大学系统，他们的入学竞争并没有第一级那么竞争激烈，第三级就是社区大学。在座各位有听众知道这个建筑是什么吗？这是伯克利加州大学的校园。我们希望在座各位今后有机会能够亲临校园进行参观或者学习。我们的伯克利加州大学校园也是世界著名的美丽校园，是加州大学系统当中录取标准要求最高的学校，竞争最激烈的学校。在刚刚发布的上海交通大学的世界大学排名当中，伯克利加州大学排为世界公立大学当中的第一名，而它在世界所有大学当中排名第四名，仅次于哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工大学，上海交通大学的大学排名有四个标准，分别是教育质量、师资力量、研究成果，也就是衡量我们的师资和学生的研究活跃程度，最后一个标准就是平均到人均的学术研究成果。这是我们提到的美国新闻的大学排名，在这个排名当中伯克利加州大学排名于世界第三，仅次于哈佛大学和麻省理工大学，也会考虑到全球的和区域性的声誉以及其他的研究成果等等，作为他们的排名考虑。在福布斯排名当中，伯克利加州大学排名为美国最具价值的大学，它的评价标准包括学费资助、研究项目等等评分标准。
2015—2016学年度伯克利加州大学简要情况如下，男女比例是48：52，所以在伯克利加州大学寻找到你的女朋友可能并不难。下一个重要的指标就是学生与师资数量的比例，这在我们考虑选择学校当中是一个非常重要的考量。伯克利加州大学每个学生对于获取到老师的指导方面是非常优越的，因为我们的学生老师的比例是17：1，平均班级规模是31。大家知道如果一个课程有非常大规模学生参与，教学效果可能会有影响，在伯克利大部分是小班制。下面一个指标就是本科生的研究，我们在伯克利加州大学有六成本科生都会与他们的导师一起参与研究或者是创立新型的研究项目。
学校的价值。总体而言，加州大学系统会接受12.5%的高中申请者的入学申请，它能提供的学历包括本科、研究生、研究教育学博士、法学博士和医学博士等等，在本州和美国境内都是声誉卓著的研究型大学。我们下面谈谈录取的过程。
对于任何一个申请者来说，我们的一份申请就能在加州大学系统的10个校区当中通用，我们整个加州大学系统有10个这样的校区或者成员学校。大家可以把这一页PPT上的各个加州大学成员学校的申请网站网址用手机拍下来留作参考备用，我来自于伯克利加州大学，当然大家也可以选择我们加州大学的其他成员学校。他们每一个学校都有各自的特色和特别的学习项目，因为有的考生可能对于某一个领域有特别的兴趣，而在伯克利没有提供这样的项目的话大家可以申请加州大学其他学校。
谁可以申请加州大学呢？我们对于所有国际学生的申请都是欢迎的，我们首先强调的是申请者的质量以及学业成就。加州大学系统有7%的国际学生来自于全球100多个国家，加州大学系统可以接受新生入学申请和转学生入学申请，对于新生的定义是从来没有被任何学院或者是大学（高等教育学校）录取过。我们大家要注意的是，我们有些中国学生的申请是由一些中介机构进行的，由中介机构准备的材料，他们在准备的时候要十分注意满足我们对于不同入学申请的定义和要求，大家在准备申请材料的时候一定要清楚我们的要求，并不能只凭中介机构的处理，我们这里对新生和转学生的定义是完全不同的。除此之外的特例就是我们的夏季学生项目，我们在每年夏季都会招收高中学生来到学校进行学习和生活体验，这是一个特别的夏季项目。
我们对于新生入学申请的遴选标准主要包括以下几个方面，一是平均学分点，也就是大家的学分情况，二是标准化考试。大家可能感兴趣我们录取的时候到底是注重哪些方面，我们是最为看重高年级的课程成绩的，对于三牛伯克利大学先修项目来说，在先修项目当中取得较好的成绩也是我们非常看重的。我们每一个大学在录取的时候都会考虑申请学生在一些特别项目当中的成绩，伯克利加州大学也会非常关注学生的整体发展。如果有三牛的学生，我也很高兴，很高兴大家在这里就已经接受到了非常优良的大学前教育，为大家的大学申请做好非常充足的准备。我们会关注于学生是否在课业学习之外有没有参与其他的项目，学校也会提供其他的学业提升计划和项目，提供给申请者来参加。对于中国的申请者来说，在座各位是来自武汉的申请者，我们学校也会考虑地域的多元性，申请者可以让学校录取机构知道你来自于哪里，可以让大家充分考虑到录取者的地域多元化。伯克利加州大学对于申请者考试的要求，首先是要求SAT的推理测试或者是美国大学入学考试的写作考试。
我介绍一下2015年秋季录取新生班级的情况，总体录取率是16.9%，总共录取的学生人数是13330人。要特别强调的是新生纯入学率，就是学生在完成第一年学业之后还有多少学生会返回校园继续学习，也就是说我们的辍学率仅为3%。学校校方非常自信能够给所有录取者一个获得成功的学习机会。对于国际申请者或者是国际学生来说，我们会要求这个学生能够获得美国的签证，从而能够待在美国境内学习生活。
下面是我们2015年录取新生的平均成绩情况，SAT作文成绩平均是29—33，他们的SAT成绩平均是2151分左右。对于申请者来说，我们也非常看重他们的英语流利的能力和英语语言能力，我们所有学生都要能够充分完成校园学习生活，必须能够非常好的掌握英语，我们在录取申请者之前特别是对于国际学生需要能够证明他具有非常流利的、非常优异的英语能力，这一点在申请过程当中是非常需要注意的。大家也可以把这一页当中的考试分数要求进行手机拍照以做后续参考，对于申请时需要提供哪些考试成绩，以及哪些考试成绩水平标准是伯克利加州大学的一般水准。对于托福考试一般要求80分以上，当然这个成绩是越高越好，对于我所指导的大学先修项目，现在的机考考试托福成绩要求至少是100分以上。对于托福成绩，大家在考试完了之后都会选择一个学校寄送考分，考分送寄到任何加州大学成员学校当中都可以被我们所有成员学校接收到，我还要提醒大家注意的是什么时候寄送大家的申请材料，我们推荐大家在高中最后一年12月之前完成申请材料的寄送。如果是申请高中的，成绩寄送要完成于次年1月之前。大家需要注意的是这些申请材料最好能够亲历亲为。所有这些考试信息大家都可以从互联网上获取，我这里业提供了相关的联系方式和邮件、网站，供大家参考。
特别需要注意的几点：第一，对于所有的申请者来说满足我们的录取基本要求并不能保证您的申请获得批准（获得录取），仅仅满足最低的要求当然是不够的，我们通常录取成功的申请者都需要大幅度领先于其他申请者，也就是大幅优于最低录取标准。每个人都有不同的特长、才能，我们在准备这些申请材料时通常会接受申请指导，要注意的一点是关于申请者的个人情况，一定要真实地反映申请者的情况，并且能够有效地反映在我们的申请材料当中，这一点是非常重要的，完成建议流程并且获得专业指导非常重要。所有申请材料都需要是真实的，真实地反映申请者的情况，我们不希望在申请材料当中看到任何不真实的情况，我们特别不希望看到申请者的成绩单中包括伪造的成绩，我们也不希望在申请材料个人陈述项目当中考生加入任何不符合他本人真实情况的陈述。
第二，申请的具体流程。首先对于申请者来说需要能够在线申请，通过我们的网站提交申请，对于申请学校的数量来说，我建议大家不要选择太多学校广撒网，希望大家能够对所申请的学校有充分的研究和了解，找到最适合你的学校进行申请。如何能够被加州大学成员学校录取呢？在高三的时候大家都会担心我们有好多工作需要准备，只要我们开始行动都是来得及的，现在行动仍然不晚，如果我们提前准备的话会更好。在很多美国大学当领袖、做领导者的理念是贯穿始终的，我们一定要领导，而不仅仅成为一个跟随者，这是美国教育的精髓。我们要成为一个强者，要在世界上展现我们的风采，我们可以为这个世界带来不同，对世界产生积极的影响，这就是学校的价值。对于已经录取的学生能够给我们学校带来什么呢？他会产生变化吗？会改变方式吗？会使我们的变化朝着积极的方向发展吗？这一切意味着什么呢？我们必须要有创意和创造性思维，我们所生活的世界瞬息巨变，所以我们必须要找到自己的独特贡献，这是大学在录取学生时的重要考量，我们必须要有目的性和目标导向性，这是非常重要的，执行力极其重要。我们要找到善于找到问题并且解决问题的学生。
作为一个申请者如何展示自己能够做的事情呢？展示自己的风采呢？领导力问题，我们鼓励学生越早越好，在九年级的时候，包括在中学阶段，开始要做记录，要把学生的重要生产点滴记录下来，无论是大或小的生活点滴都应该善于记录，这一点是极其重要的。还有一些能够树立领导力的活动，比如能够成为学生团队中的学生会主席，或者是副主席，组织一些筹款活动，一些慈善活动，来唤起公众对环保或其他重要公共福利事项的重视，进行一些社会组织活动，大家可以考虑这方面的活动安排。还有一些领导力可能不太显而易见，他们也是领导力的表现，比如可以去照顾自己年迈的祖父母，或者是照顾比自己年龄小的兄弟姐妹，或是开始学会存钱，在夏天的时候自己可以攒学费、攒生活费，或者是做一些小的生意，承担起家里面的一些生意责任，帮家里面打理生意。大家会说这是我为家里面做的事情，怎么会是领导力的提升呢？实际上这有是领导力的体现，大家也应该重视。另外，可以去做社区服务志愿者，这也是展现领导力，这些都是一定要记录的，这是学校课程设置中的一部分。要确保你做了这些事情一定要记录下来，并且非常有意识地把它作为自己所做社区活动履历中的一部分。如果你自己记不住，可以告诉家长，家长也会记住学生生活的点点滴滴。
关于申请的过程，不同的会员学校有一些共同的要求，通过邮件的形式咨询，我们也有机会能够去做补充材料证明我们所做的事情。在这个方面我知道有两个学生获得了咨询委员会的指导，通过前期的邮件交往获得了很多信息，我们这些信函是非常重要的，会让大家对你留有深刻印象。大家获得邮件之后也许还会存疑，我们会给你一个机会解释你的这些想法和所做的工作，我们实际上都在用邮件，大家会更多用一些社交媒体，如微信，等等，但这些并不是交往过程中的正规渠道，所以我们必须要用电邮的形式，我鼓励大家用电邮方式作为正式的可以备案的交往记录。
大家在申请当中还需要注意的是如何体现自己的独特闪光点，其中一个途径就是在个人陈述当中体现你的个人特色，大家不需要在个人陈述当中囊括你的所有事项，大家可以提到包括参加过哪些学生社团，参加过哪些学生活动，个人陈述给申请者一个机会，给申请审核者一个机会了解到申请者是怎么样的人，大家需要注意的是这些个人陈述都要由申请者自己来撰写，因为只有你自己才是最了解自己的。我们许多来自中国的申请者会寻求一些中介机构的帮助，这些中介机构提供的可能是一些千篇一律、千人一面的个人陈述材料，我们阅读个人陈述材料的审核官们的经验都非常丰富，对于不是亲自撰写的或者是由中介机构操刀代笔的材料，他们都能立刻识别出来，我们曾经碰到一个申请者说他来自斯里兰卡，但是我在他的个人陈述材料当中读到了一些我非常似曾相识的经历，对于这样一些申请材料，我们经验丰富的录取申请官们都会有一些疑问，他会进一步问你在斯里兰卡最喜欢的食物是什么，关于斯里兰卡的非常特别的问题，这些申请者可能就无法回答这些问题，就不能成为一个合格的符合要求的申请者。对于各位申请者来说，提供这些不真实的材料是有非常大风险的，对于一些申请者来说可能苦恼于自己在个人陈述当中没有事项可以写，实际上每个人的生活都是丰富多彩的，我们需要挖掘每个人独特的生活经历和故事。对于录取审核官来说，每个人的个人陈述都是一项非常重要的材料，让我们来了解这位申请者的方方面面，申请官会根据大家的申请材料和个人陈述来进行综合考量，我们还是想强调在个人陈述当中能够找到自己独特的声音，并且真实地将之表达出来。
我们所有这些录取过程当然是竞争性的，在申请材料当中我们也会就两个预设问题为每一位申请者给出答案，每一项回复不超过1000字的总字数，大家要在12月之前提交材料，我们有很多申请者都在11月底争分夺秒地修改完善申请文书材料。我们给出的建议是，大家对于申请文书和个人陈述都要尽早地开始行动，越早越好，给予充分的时间进行准备。我有一个技术性的建议，大家不要把个人陈述直接输入到申请网站中，希望大家能够在一个Word文档当中写作修改，然后再提交，我们今天新生录取的一个问题是描述你所来自的世界，比如你的家庭、社区、学校，并且告诉我们你所生活的环境如何塑造了你的梦想和渴望，从这个问题当中我们了解申请者所出生、学习、成长的环境。第二个问题是告诉我们你的个人品质、个人才能、成就、贡献或经验，上述哪些品质才能成就贡献和经验，对于你来说最重要的是什么，对于你来说有哪些是你值得骄傲的品质和成就，并且这些品质和成就与你个人的关系是怎样的，这是我们给所有15年的申请者提出的两个问题。
下面我给大家介绍的是三牛伯克利大学新生项目的情况。首先我们又看到了很多学生的反映是“oh no！”，他们都非常担心，实际上我们有很多成功经验，中国学生在申请时有很多注意事项，他们的优势在于的数理化比美国学生学的更好，在完成学习任务上表现得会更好，中国学生是具有这些优势的的。
我们流程中需要注意的一些事情和申请过程中的注意事项。我们有时候会问申请者很多问题，我们的目的是要确保未来学业方向会有一定的的契合度，学生具备入学和学业成功的扎实基础极为重要，入学流程中获得内行专家指导也极为重要，我们有时候还有一些先修课程，这是一个建议。
我来自伯克利加州大学国际招生办公室，我们有三个部分，在这个过程中还有一些课程的具体指导方针，在转学过程中一些理科背景的学生转学需要注意什么事项，这些都是我们需要关注的信息。我解释一下大学新生项目的含义，这会为大学申请和入学的每一个步骤提供专家支持，我们也会提供相应的课程体系建议和感受国外文化的机会，大家进入到学校之后，我们希望大家能够做好各方面的准备，在美国高校取得成功。我们的先修项目目标是这样设立的，他们能够进入到顶尖的美国高校，同时他们具备了在高校成功的技能和准备，他们会与同学建立友谊，成为终生挚友，这是我们项目的一些目标，并通过一些具体的工作来达成上述目标，我们接收的是一些顶尖的国际高中学生，我们已经有了这么好的学生基础，就可以做一些锦上添花以及更加扎实的工作。另外，我们可以有一些高质量的老师和咨询老师共同来完成学生的培养。还有一些大学课程和准备，帮助学生完成大学入学的整个过程和流程，使学生做好尽可能扎实的准备。我们提供给学生入学流程指导，很多国际学生在一些社区活动实践活动中的领导力方面不太明确，我们会提供帮助，帮助他们学习如何在社区和实践活动中树立自己的领导力，学生会获得包括在本科阶段学长的指导。有时我们在周末会忙于做家庭作业，我们有学长的指导，让他们可以近距离接触在伯克利的传帮学的好优良学风。我们也有文化交流项目，这是和伯克利高中所建立的文化交流机制，有些非常了不起的学生会参与到文化交流过程中，可以知道我们在高三阶段伯克利高中学生是如何生活学习的，同时这也是一个打开美国文化知识宝库的好窗口，他们也会通过这些活动结识一些美国的朋友。
下面我们具体看一看2015—2016年度课程大纲和一些具体情况。在2015年基础上做了一些微调，包括美国的文化课程、社区服务实践课程、写作课程，帮助学生在谈到自己的生活或学习过程时能够善于交流，能够完成写作课程。还有英语学习者的听力和口语学习，帮助学生能够在托福和SAT考试中考出佳绩。在英文特别是口语过程中，校园课堂训练和熏陶中能够打造流利的口语能力，即使他们一开始具备了英文基础，也可以通过短时间的提高得到很大的提升。我们希望托福分数是100分，可以提分到更高，比如110分，我们今年也进行了微积分课程的提分，从微积分预备课程到多变量微积分课程的申请，我们更加注重高级数学课程，来帮助学生达到入学标准和要求，占据有利态势。我们很专注整个申请过程，还有一些选修课程，包括生物化学，被选中的三牛伯克利大学先修项目的学生可以参加，另外还有统计学的学习。在课程设置上我们今年会针对三牛伯克利大学先修项目的学生进行调整，满足他们更加切实的需求，今年这个年度我们希望大学先修项目有20名学生，这20名学生包括三牛伯克利大学先修项目的学生。我们回顾之前的伯克利先修项目学生的升学情况，包括伯克利加州大学、斯坦福大学、麻省理工、南加州大学、宾夕法尼亚大学、西北大学、密歇根大学、圣地亚哥大学等等，这是我们2015—2016学年的先修项目学生升学情况。
下面看看专家，这位是项目总监协调员，她也是伯克利加州大学的毕业生，来自当地的一个社区大学，再通过转学进入到伯克利加州大学学习，她在中国读高中，移民到了湾区，她一开始的时候英文并不是很流利，现在她到这边学习，所以英文变得非常流利，和本族人几乎无异，她非常高兴成为我们项目的协调员。还有其他的协调员项目总监、导师，都有来自于伯克利加州大学、普林斯顿、斯坦福等顶尖美国高校的学术背景，他们有丰富的经验。这是两位项目总监和协调员，我们还有大学入学研讨会的帮助导师和指导老师，由于道德的原因和工作的操守原因，有时候不可能直接去读申请，因为他们已经阅读了很多大家的申请书，不会是刚好阅读你的申请书的那个老师，这是一个工作道德问题，他已经有这么多经验，他给你分享的经验本身就是无比宝贵的。Sharma博士是伯克利数学方面的专家，他后面的背景是斯坦福大学，伯克利和斯坦福是死对头，但是我不相信这样一套竞争理论，我来自斯坦福，在伯克利工作，我不相信他们之间有竞争，他们应该是以竞合、合作为主，他们有一些表面的竞争，我们非常高兴有这样一位同事。Chandler是文学硕士，已经跟这个项目很多年，有很多经验，在当地医院中有自己的贡献，她创造了社区服务和实践项目，支持当地医院发起的项目，她有15年在高中和大学教学的经验以及带领学生实习的经验，她也教授非常受到大家追捧的相关课程，在社会实践方面，对教授美国文化以及野外旅游等非常有趣的课程。伊丽莎白老师会谈到关于美国文化，以及教非英语本族学生写作课程。Caitlin擅长写作，我们也会经常参加一些写作协会，她个人在教授一些写作课程，她获得了维几尼亚大学的艺术硕士学位，她也在相关高校，包括哈佛和伯克利教授写作课程。这位是“甜心先生”，Wayne是伯克利的硕士毕业生，他的工作足迹遍布世界，他在美国福布斯项目里面有一些教学，也会教授一些阅读、听力口语课程，我们积极地保持合作。Brett是工商管理硕士，擅长技术，也会教授我们一些课程，他对湾区的行业了解颇深，将企业家精神植入到整个课程体系中，他是很好的湾区的企业家精神的代表。
我们的项目非常具有吸引力，对于一些中国学生来讲，往往是第一次出国留学，有很多重要的步骤，在美国他们可以学到很多，积极的正面的签证记录是非常重要的，我们会提供帮助，在这里也有美国驻武汉总领事馆，我们会帮助你有一个很好的签证记录，这是我们提供的一系列帮助，还包括医疗保险，在社区的服务，也有很多机会，包括大学环境中的机会，学术的指导和意见，以及SAT和托福考试，心理辅导，还有住房，等等，希望能够在伯克利和大家相聚，谢谢大家！
主持人：Josh Xia-Holt校长毕业于美国哥伦比亚大学，硕士研究生毕业，接下来请他介绍一下三牛中美中学和伯克利的合作项目。
Josh Xia-Holt：大家早上好，欢迎大家来到三牛中美中学，我的名字是Josh Xia-Holt，我是三牛中美中学的美方校长，非常感谢主持人的介绍以及普朗姆博士对于三牛伯克利大学先修项目的介绍。对于在座各位来说，大家来到三美中学的第一次聆听到普朗姆博士对美国大学申请指导和介绍是非常好的体验，三牛中美对于学生所有学业、课外活动、领导力的塑造、项目等等都非常重视，我们所提供的学业和特别项目对于各位学生对将来在大学中获得成功是不可或缺的至关重要的部分。
下面我介绍一下我们与世界著名机构的合作项目，我们这次隆重推出了三牛中美中学和伯克利加州大学的合作项目。对于这个项目的参与者来说，我们会择优选择部分学生在伯克利加州大学完成高三的学业，使他们能够充分适应美国文化和美国大学生活，并且为他们将来在美国大学当中顺利完成学业并取得优异的发展奠定基础。同时我们会为项目的参与者提供真实的第一手经验以完成在美国伯克利加州大学的课程，使他们轻松地完成在大学环境中的挑战，这些项目参与者还会获得我们联合项目对于申请十个加州大学成员学校的申请指导。三牛中美中学的宗旨包括为学生将来进入到美国一流大学进行学习做好全方位的准备，三牛中美中学所提供的课程能够非常完美地为学生提供准备，为他们将来能够获得美国一流大学录取并且顺利完成学业做好全方位准备。三牛中学的学生会进行选课走班制度，每个学生都能够选择他们感兴趣的课程，包括数学、科学、英语等课程，还会包括体育，三牛中学特别强调体育教育，包括足球和篮球等等。三牛中学学生都能在科学技术、工程和数学学科当中进行选修，还包括一些社会科学。我们非常强调因材施教，尊重每一个学生的个人的才能和兴趣，并为他们提供相应的课程和课外活动。我们也希望所有三牛中美中学的中国学生能够有强烈的自我认同，塑造每一个人的独特自我。我们还提供各种各样的丰富多彩的大学预修课程，在这些预修课程当中大家只要完成学业就能够提前获得美国大学所认可的学分，这在大家的大学申请过程当中也是非常具有优势的材料，是一个录取申请加分项。
三牛中美中学的教学风格也与传统的中式教育有所区别，对于大部分中国学校课堂来说，这些课堂的学生规模都是非常大的，在中国传统教学中往往是老师站在讲台上不停地高谈阔论，而学生不停地写笔记，中考、高考，以及所有的考。美国教育又是怎么样的呢？正如三牛中美中学一样，我们有多种教学策略，多样化相结合，正如美国中学一样，我们的老师也会上课，学生做一些笔记，他们会采取圆桌的做法，会围成一个圈，同学和老师共同讨论互动。我们也有团队合作，帮助学生锻炼自己的创造性和思维能力，这对于未来在美国高校取得成功极为重要。另外，我们也发现学生会选择自己感兴趣的话题进行研究，并且分享他们的成果，他们会在班上或者在学校进行报告演讲，汇报自己的研究成果。我们也发现三牛中美中学和很多传统中国中学的不同之处，就是评分系统以及评估系统，评分和评估是不同的，很多中国学校甚至大学都是以考试为中心，使学生做好准备迎接期中考试、期末考试、中考、高考以及未来的各种考试，对于那些希望能够在中国大学学习的学生来讲，这是有好处的，因为这沿袭了中国的整个教学体系，我们会看到在美国的情况是不一样的。在三牛中美中学我们要确保学生能够向我们展示他们所学到的东西，但是这个展示渠道不同，不仅是通过考试，还包括家庭作业，项目合作小组中的工作、研究报告、成果或者是他们写的文章。我们有这么多渠道帮助他们展示自己的风采，学生可以通过这些渠道来展示他们所学的内容，这个方法和美国的体系相一致。
我回答一下很多家长共同关心的一个问题，在三牛中美中学的这些老师招聘条件是如何的。首先老师至少具备专业领域的本科学历，有的有教育学或是相关学科的硕博学历，他们在中国有多年的执教经验，他们知道中国学生和美国学生有哪些区别，外教有执教中国学生的经验。并且老师是有启发性的，能够启发学生，使学生能够好好地学习，老师是可以活力四射的，并且是非常热情的。我们也有双语的中国老师，帮助孩子们的德智体美劳全面发展，有时我们也会关注学生在课堂之外如何学习，礼拜一到礼拜四每天一个半小时，学生会参加一些俱乐部的活动，帮助他们学习艺术、体育、音乐、健身，我们明年还有机器人的课程。有时候学生会有一些特别的兴趣，我们帮助他们成立自己的俱乐部，并且主导俱乐部的工作。我们也提供很多社区服务项目，例如两周半之前我们去了一个绿色的有机农场，学生知道如何种植庄稼，为什么是有机的农作物，他们和农民一起如何播种，如何能够收获，他们学到了很多。我们整个编制是有限的，大家应该越早申请越好，我们不仅是给学生同时给家长提供相应的指导和帮助。我们会有一个入学考试，包括阅读、写作、词汇和数学，如果考过了入学测试，我们会和学生本人以及学生家长对面交谈。对我而言，我可以告诉大家很多学生成功的潜在条件，我必须要首先了解这个学生本人，这个学生和其他学生相比有哪些特长，这不仅是通过一个分数就能够显示的，需要面对面的面谈才能够了解。不仅仅是我们在三牛中美中学做的工作，还包括使学生能够在未来美国最顶尖学校作出佳绩，包括伯克利，我们和加州大学也有很好的合作。三牛中美中学的这些优异学生，我们要对他们进行全方位的培养和塑造，不仅仅是他们的学业，还包括他们的情智、身心各个方面。
我们希望三牛中美中学的学生将来进入大学之后都能非常成功，非常感谢在座各位的聆听，感谢普朗姆博士刚才对于美国加州大学系统的生动介绍，谢谢大家！很希望与大家在不久的将来再次会面！
4月24日，三牛中美中学将主办自主招生考试，流程首先是提交入学申请表，每个人的座位上面有一个袋子，里面有一些学校的基本介绍，还有一个白色的申请表，大家缴纳报名费并且领取准考证，就可以听取具体的考试，最近一次考试时间是下个周末，也就是4月24日14：00—16：30分，之后的考试时间我们会在三牛中美中学官方QQ群和学校微信公众号上进行发布。
非常感谢两位美国朋友为我们带来的演讲！
另外，三牛中美中学将在近期邀请哈佛大学博士泰勒·本-沙哈尔（Tal Ben-Shahar），来校和大家分享哈佛幸福课。请持续关注三牛中美中学，欢迎报名参加。
【附】哈佛幸福课资料
• 主讲人：泰勒·本-沙哈尔（Tal Ben-Shahar），哈佛大学心理学硕士、哲学和组织行为学博士，在哈佛大学开设的“积极心理学”和“领袖心理学”曾被哈佛学生推选为“最受欢迎的课程”，他本人也被评为“最受欢迎的哈佛导师”。
• 哈佛幸福课是什么：这门课不是教授领导力，而是让你成为一个领导者。
• 影响了谁：哈佛幸福课视频在各大公开课的网站上点击率长踞首位（2011年已超过1亿）。当该课程引入中国时，成为网易公开课史上最叫座的老师，4年蝉联网易公开课最欢迎课程前2。23%的听课者反映这门课程“改变了他们的一生”。
• 国际认知：他的课程兼具实用性和可操作性，被众多企业家和高管们誉为“摸得着的幸福”。美国公共广播电台（NPR）、美国有线新闻网（CNN）、美国哥伦比亚广播公司（CBS）、《纽约时报》和《波士顿环球时报》等数十家著名媒体都曾对他进行过专访和报道。
• 汪洋力荐：他的书《幸福的方法》一经出版，便受到了中共中央政治局委员汪洋的强力推荐。汪洋说，“幸福是人类共同的追求。”曾与腾讯、新浪、网易、北京大学等合作，在北京、上海、广州等一线城市开展活动，以 “泰勒·本-沙哈尔 中国”为关键词，百度搜索引擎结果是12,700个相关信息。