新英才教育集团董事长杨英：从打工妹到传奇女企业家
1995-2020
厦门英才学校
25周年校庆
厦门英才学校全景图
●当我有钱后，我就想办学校——虽然我没有办法再读书了，但是，我可以看着学校长大。
●我虽然没有学历，但是我有一个优点，25年来，我放手给校长去做事。办学要有肚量、格局和包容，知识分子是能为知己者死。
●如果孩子不如我，你留钱给他有何用？如果孩子超越我，留钱又有何用？生他养他，最重要的是培养他的自信担当责任使命，否则，金山银山也会败光。
●我又不是百元钞票，不可能让每个人都喜欢。
杨英(本报记者林铭鸿摄)
厦门网讯 （厦门日报本版文/记者佘峥）厦门英才学校昨天在25周年校庆大会上宣布，成立新英才教育集团，未来要在全国各地开办30所学校。
厦门新英才教育集团董事长杨英还宣布:今后新英才教育集团办校获得的利润，不会“拿回家里”。
本报今天带您走近这所“明星学校”和这位具有传奇色彩的女企业家。
英才学校
25年培养
2万名学生
1994年，民营企业家杨英筹办厦门英才学校，占地200亩，位于杏林。1995年9月，学校开办，它是一所包括幼儿园、小学、中学的十五年一贯制学校，厦门市教育局直属学校。
从现在看，在福建省民办中小学校中，厦门英才学校已经是笑傲江湖，当初同期创办的民办学校，绝大部分都偃旗息鼓，厦门英才学校则从开办时的400多名学生，扩大到现在的4000名在校生。校方说，25年来已培养2万多名学生。
不仅如此，2008年，厦门英才学校还到北京办学，北京新英才学校目前发展喜人。
20年前，当时是华东师范大学博士生的戚业国跟着导师来到英才，现已是博士生导师的他被问及英才办学成功的原因时说， “老板大气是关键”。这位“阅校无数”的教授说，中国很多民办校夭折的原因是:执行团队和老板闹翻了。他认为，英才的成功首先在于杨英的放手，眼光看得远，不追求短期利益。戚业国说，她的“忍”比大家预估时间要长。
戚业国还认为，25年来，英才学校始终“登高望远”，也是常青的一个关键。他说，英才学校做了一大批在全国领先的教育实践，例如寄宿制社区化管理，初中研究性学习，小学课程体系优化，德育课程。
不过，杨英昨天说，她觉得办学的关键是三个第一，校长、团队、老师都要做“第一”。
她还说，我小学都没有毕业，只会写“1”，不会写“2”，我始终认为，要做就做最好。
目标
要办眼前名校
更要办百年名校
5年前，英才学校20年校庆时，要制定新的发展战略，戚业国昨天回忆说，他当时问杨英和她的先生兰春一个问题:你们是要办眼前名校，还是百年的学校，定位不同，管理策略也不同。
戚业国说，他们没有马上表态，只是表示，“我们回去想一想。”过了一段时间，杨英告诉戚业国，“我们打算办百年学校。”因此，5年前，英才学校提出“培养时代精英，奠定百年名校”发展战略。
昨天，杨英在校庆大会上宣布，厦门英才学校和北京新英才学校要作为非营利学校。
最新修订的《民办教育促进法》，正式允许设立营利性民办教育机构，营利性和非营利性最大不同在于:营利性民办校，举办者是可以按照规定分红，但是，非营利性就不一样。
昨天，杨英宣布成立新英才教育集团，未来20年要在珠三角、长三角、渤海湾，以及二类城市开办30所学校。
据介绍，具体步骤要这样实施:最近3年要进军广东省，办2所普通高中，最近5年还要再办4所学校，最近10到20年，至少还要办20所。
杨英说，我们始终要围绕两个追问办学——学校提供教育是不是物有所值，如果我是家长，愿不愿意选择这所学校。
厦门英才学校老师把学校当作自己的家，把爱献给学生。
厦门英才学校为学生提供了良好的学习成长环境。
厦门英才学校昨天在25周年校庆大会上宣布，成立新英才教育集团，未来要在全国各地开办30所学校。
厦门新英才教育集团董事长杨英还宣布，今后新英才教育集团学校获得的利润，50%用于奖励教师，50%用于教育发展金，“我一分钱都不会拿回家里”。
此前，杨英创办了三所学校——厦门英才学校、厦门国际学校和北京新英才学校。
38年前，19岁的杨英从故乡平和农村来到厦门，发誓要在新成立的厦门经济特区改变自己的现状——她的童年和少年过得很艰辛，她是家里五个孩子的老大，放牛种地时，还要背着弟弟。
不过，只有小学四年级文化程度的她，最初在厦门找到的工作是月薪22元的保姆。但是，就像很多励志剧本一样，这位打工妹在厦门实现人生大改变，到厦门不到十年，她成为腰缠万贯的企业家，还把企业办到北京，拥有厦门、北京的几家房地产公司，上个世纪九十年代，这位小学肄业生投资生物医药公司，去年，这家公司上市了。
1995年，杨英用自己赚来的第一桶金办了厦门英才学校，之后还办了厦门国际学校和北京新英才学校。昨天的校庆大会上，她告诉老师们，因为办英才学校，她认识了拥有清华建筑硕士学历的丈夫，她认为这是办教育的福报。
昨天，这位传奇人物接受本报专访，回答学历、“逆行”办学等敏感问题。
谈学历
我不介意别人说我
只读了小学却办学
问:25年来，说到您，几乎都是千篇一律的开头:她只读到小学四年级，却办了学校。您介意这种介绍吗？
杨英:完全不介意。我自己就是这样介绍自己:我只有小学文化程度，我的第一份工作是在厦大一位老师家里当保姆，第二份工作是开屠宰场。这有什么不好意思？我是靠自己劳动获得22元。真的假不了，假的真不了，我总不能编造我去厦大读书吧。
问:很多人到现在还想不明白，为什么您会想办学校？之前的很多报道说，这是因为您小学四年级就辍学，您对学校始终保有一种向往。
杨英:我的父母是农民，忙于生计，我是老大，要背着小弟弟上学，弟弟一哭，我就得带着他走出教室。我对学校一直有一种向往，所以，当我有钱后，我就想办学校——虽然我没有办法再读书了，但是，我可以看着学校长大。
我也是为了自己孩子办学校，当时我忙于生意，孩子无人照顾，我身边也有不少人是这样，所以我就想能有一所学校，它不仅能提供好的教育，还能管孩子的吃、住，解决家长的后顾之忧。我也看到商机，这是事实。
问:您一直对学校有向往，但是，学校似乎也给您留下阴影。之前有报道说，有一次您考试考了95分，但老师觉得这不可能，觉得您是“偷”来的，这句话伤透了您的心。
杨英:我的脑海里的确有这段沉重的记忆。办学校后，我跟老师反复说的一点是:老师的一言一行会使孩子受益终身，也会毁了孩子一生。因此，师德是很关键的，老师的爱心和责任心是最重要的。
谈创业
学校曾亏损五千多万
我也从未想过放弃
问:现在回过头看，您还是轻估了办学艰巨。你们老师回忆说，最开始时，要上街甚至下乡做招生宣传，第一年开学，宿舍还没有完工，学校租下集美宾馆给学生住宿，住了一个多月；为了找校长，要几顾茅庐……
杨英:是的，比预估难。英才学校最初采取储备金收费制度，即入学时交一笔教育资金，等到毕业时退回基金本金。但是，由于银行存款利息多次的下调和成本费用的增加，刚开始的几年，学校一下子亏损五千两百多万元，几年来办企业赢利所得几乎都用在办学上，其中有几年，我每夜必须服用安眠药才能入睡。
问:您有想放弃办学吗？
杨英:没有，从未想过放弃，人生哪能没有困难？那时我没有买汽车，我住在贫穷的家里，但是，我从来没有拖欠教师的工资，我还在前埔一带买了80套房，奖励在英才学校服务年限达到十年的老师。
我之所以为老师们创造最好的条件，一方面，是大家远离家乡、远离父母，来这里教书很不容易，另一方面，也希望通过我的努力，使大家都把学校当作自己的家。我一直认为，只有老师把学校都当作自己的家了，老师才会把学生当作自己的孩子，去关怀他们，去爱他们！
我每次到学校来，都会跟老师说:“老师们，拜托你们了！爱学生就像爱你们自己的孩子，这就是我对你们唯一也是最重要的恳求和嘱托！”
谈教育
要有人提供“大锅菜”
有人提供“小炒”
问:您今天宣布未来要在全国各地办30所学校，有人称之为“逆行”——在国家规范民办教育背景下，这出乎很多人意料。
杨英:国家规范民办教育，是为了更好地发展民办教育，这其实是一个机会——大家规规矩矩办学，那些乱七八糟的人进入不了市场。
我始终认为，教育要有人提供“大锅菜”，有人提供“小炒”，民办教育能满足某个群体需求——现在90后家长开始大量“上岗”，不少人“只会生不会教”，只要我们能提供优质教育和优质服务，这些人很需要。
其实扩大办学规模，我筹划了很久。如果只有一所学校，那么很容易陷入安逸状态，如果教育集团有十几所甚至几十所学校，学校之间会有交流，有竞争，有利于教育生态。
问:钱从哪里来？
杨英:这些年，我在其他行业投资有了一些沉淀下来的资金，我们计划投入教育。
当然， 30所学校不是同时开办，而是成熟一所再办一所，我们先从普通高中办起，从珠三角开始，接着到长三角、渤海湾……
问:您决定投资教育，是为了赚钱？
杨英:不是的，我刚才已经说了，新英才教育集团办校获得的利润，我一分钱都不拿回家。其实，厦门英才学校办学25年，我们把学费全部用于学校办学和建设，到现在，学校还“欠”了集团五亿多。
我很快60岁了，我已经写好遗嘱，有的要献给社会，我也实事求是，还有一些要留给四个孩子和亲戚朋友，但是，有一点是明确的，我的孩子不能参与教育集团的分红。
问:不是为了赚钱？办学校是为了什么？
杨英:25年前办英才学校时，我们要上街去发传单，我就跟他们说，总有一天，我们学校要让人“求”——一所学校办好了，大家都想到学校来，你不用去“求爷爷告奶奶”，这是你从事很多行业无法获得的洒脱。
更重要的是，教育培养的是人不是产品，你的责任担当更大，你也会有成就感——英才成立25年来，培养两万多名学生，如果我们有30所学校，每年就有上万人走出校门，当然不能避免有个别“次品”，但是，90%以上的毕业生，对国家、对家庭都有担当，加入建设国家、为自己家庭谋幸福的队伍中，那种成就感不是能用金钱来衡量的。
我还认为，学校是最单纯的地方。每次我到学校看学生的演出，我都会激动得掉眼泪，这是看到可爱天真的孩子流下的幸福的眼泪，办了教育，你的心里会很安静，不会浮躁，这是从事房地产等无法体会到的心情。
我承认，刚开始办学时，我还没有这样的认识，那时只是想让我的孩子有书读，帮和我有相同困难的同行解决孩子读书和照顾问题，但是，现在不一样了。有时我会想，等到我80岁时，到学校走一走，那该有多美。
谈传承
子女不会参与集团分红
我给他们的是责任担当
问:但是，并不是所有人都相信商人有这种情怀，很多人以为您办学校赚了不少钱，您有时候会不会有委屈？
杨英:只要你到英才学校走走，就会明白我们在学校投入，最近建了艺术楼，还租了近360套房子给老师住。
不过，我又不是百元钞票，不可能让每个人都喜欢，别人要怎么看，我也没有办法。我相信每个人到人世间都有使命，办学校或许就是我应该担负的使命。
其实，人的资产到了一定程度，就是玩数字而已，你吃的、用的都很有限。我不穿名牌，我穿的衣服，是自己买布料来做的，一件最多也就两千多元，我几乎不出去吃饭。
如果孩子不如我，你留钱给他有何用；如果孩子超越我，留钱又有何用。再说，生他养他，最重要的是培养他的自信担当责任使命；否则，金山银山给他，也会败光。如果孩子有能力，不用给他钱，给他平台，就做得很好。这就是为什么我的孩子不能参与教育集团分红的一个原因。
我投资教育，也是想让孩子知道，我们家的财产，你是拿不走，也不能卖——教育关系到千家万户。我告诉孩子，我既然办教育，给你的不是金钱，而是责任和担当，如果你有这个能力，你可以参与管理，如果你没有，由职业团队去管。
问:英才学校今天庆祝25岁生日，很多和英才学校同期创办的私立学校，要么早已消失，要么萎缩了。现在往回看，您觉得有什么经验可借鉴？
杨英:我的经验是办学就是不能急功近利想赚钱。办教育和其他行业不一样，你越不想赚钱，越能办好这所学校，慢慢来，就能办得好；越是急功近利——这所学校投10个亿，我想十年八年收回，那么，肯定倒得很快。因为办学校不是那么简单，站在学校文化角度看，老师对你认可，社会相信你，都有一个过程。
第二个经验是，我不能外行管内行，我这个董事长虽然没有学历，但是，我有一个优点，25年来，我放手给校长去做事。
办学要有肚量、格局和包容，知识分子是能为知己者死。