我的返校第一讲：春风十里，不如教室有你！

　　别时寒冬，归来入夏。5月11日起，574门次本科生课程陆续开始在教室以“线上线下”相结合的模式授课。阔别已久的教室，再次迎来老师们熟悉的身影以及同学们渴望知识的眼神。

　　

　　“在座的同学是我带的第12届钱学森学院学生，欢迎大家回到校园，同学们要坚持西安交大追求卓越的传统，抱定必胜的信念应对疫情，与时间赛跑，尽快恢复校园学习的动力和活力，努力学习！”理学院王小力老师将习近平总书记、党和国家对西安交大学子的期盼和嘱托融入简短而有力的开场白中。王老师带领同学们回顾和梳理了前期线上教学内容，帮助同学们做好线上线下学习的平稳过渡。

　　

　　从“无生”到“有生”，数学与统计学院王宁老师的激动之情溢于言表。“之前每次上课，一走进空荡荡的直播教室，我就感觉到些许沮丧，只能自己在黑板前自说自话。今天能见到亲爱的孩子们了，我早上五点多就兴奋地睡不着。”王老师坦言，前半学期的“独角戏”对老师和同学们来说都确实很难，但现在，“我们在一起了，让我们共同努力完成后半期的学习任务！”

　　

　　“全体起立！”随着班长的一声号召，喻有理老师在同学们富有仪式感的问候中开始了“大学物理II-1”本学期的线下第一课。为了给回到教室的166名同学和暂未返校的7名同学上好这久违的第一课，喻老师提前多次到教室测试拾音及板书效果，并根据“线上+线下”教学模式的特点，对课程内容精心调整。喻老师希望：“即使在灾难面前，同学们也要调整心态，在西安交大这个能在浮躁世界中放下一张平静书桌的地方，静心学习。”

　　

　　课间休息时，同学们争相围着“大学化学”主讲教师白艳红老师讨论问题。讨论结束，白老师来不及喝一口水，便开始了第二节的授课。白老师说，“课间互动对于了解学生的听课效果、知识掌握程度都至关重要。比起线上答疑，课间的及时沟通也能更加高效地解决同学们的问题。但让我十分惊喜和骄傲的是，虽然前期线上教学困难重重，但同时它挖掘了同学们的潜力，激发了学习主动性。从期中考试的结果来看，授课效果非常好！”

　　二月线上开课之初，我们与同学相约，待春暖花开之时，返回校园，繁花与共。虽然重逢之时已是入夏，但风里雨里，交大等你，阔别的教室，还是熟悉的模样。