素质教育中“好老师”的教学方法，让学生适合学习，消除厌学情绪

　　对于老师这个职业自古以来，在人们的心中是非常高的，并且也有很多的名言警句都给为老师而写，这就可以从侧面的说出来老师的地位和重要性，但是随着社会的发展，老师们对于教授学生的方法也是非常重视的，毕竟学生们随处的环境和学习的氛围是不断的在变化的，现在对于素质教育的要求也越来越高，今天就跟大家聊一聊素质教育中“好老师”的教学方法，能让学生适合学习，厌学情绪可消除。

　　

　　1:素质教育是面向全体学生的教育，受教育机会平等是国家法律规定的一项基本教育方针。对学校和教师而言，就是让每一个适龄的学生进到学校中来，进到班级中来，要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展，要因材施教，促进每个学生的发展。

　　

　　2：实物和影像直观教学，在课堂中，教师通过实物进行教学，让学生们通过自己的眼睛发现新知识，加深理解，掌握新知识。在课堂上做实验时，让每一个同学都能切身感受到实验效果。利用多媒体技术等资源来辅助教学，让同学们不仅能感受到直观效果，也能感受到声乐效果。

　　

　　3:教师需要具有教育机智能力，是在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指对学生活动的敏感性。在课堂上对学生的疑问迅速而准确的做出判断，随机应变的采取恰当的有效教育措施，并解决问题。可以灵活运用自己的语言，与学生们充分的互动，让课堂更加的有趣。

　　

　　4:老师要主动引导学生，但并不是让学生们一昧的满足老师的要求，学生才是学习的主体。要在引出问题时引导学生主动思考和探究，或者去在问题开头启发学生思考，而不是直接给学生抛出答案，跟着最终结果来定向思考。

　　5:在课堂教学中，不要杂乱无章讲授所有知识点，遵循讲练结合的原理，在讲完一个知识点的时候，不要忙着讲下一个知识点，要保证有足够的课堂时间让同学们理解后当堂训练，并检查落实，这就意味着教师在平常就要做好教案，对每一节课都做好充分的准备，对每一个知识点都有针对性的讲解和习题，逐一完成知识点的讲解与学习，保证每节课让学生们都有所收获。

　　

　　6:在师生关系上，要学会尊重和赞赏学生，赞赏每一位学生所付出的努力和取得的成果，赞赏每一位学生身上所具有的独特性，兴趣爱好和专长。做学生的良师益友，让学生们拥有积极的心态，带着强烈的求知欲，在课堂上尽情的学习，让学生们愿意将自己的优越性表现出来，得到老师的肯定。

　　作为老师，你还有什么更加科学的教学方法吗？