素质教育中“好老师”的教学方法,让学生适合学习,消除厌学情绪

  对于老师这个职业自古以来,在人们的心中是非常高的,并且也有很多的名言警句都给为老师而写,这就可以从侧面的说出来老师的地位和重要性,但是随着社会的发展,老师们对于教授学生的方法也是非常重视的,毕竟学生们随处的环境和学习的氛围是不断的在变化的,现在对于素质教育的要求也越来越高,今天就跟大家聊一聊素质教育中“好老师”的教学方法,能让学生适合学习,厌学情绪可消除。

  

  1:素质教育是面向全体学生的教育,受教育机会平等是国家法律规定的一项基本教育方针。对学校和教师而言,就是让每一个适龄的学生进到学校中来,进到班级中来,要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展,要因材施教,促进每个学生的发展。

  

  2:实物和影像直观教学,在课堂中,教师通过实物进行教学,让学生们通过自己的眼睛发现新知识,加深理解,掌握新知识。在课堂上做实验时,让每一个同学都能切身感受到实验效果。利用多媒体技术等资源来辅助教学,让同学们不仅能感受到直观效果,也能感受到声乐效果。

  

  3:教师需要具有教育机智能力,是在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指对学生活动的敏感性。在课堂上对学生的疑问迅速而准确的做出判断,随机应变的采取恰当的有效教育措施,并解决问题。可以灵活运用自己的语言,与学生们充分的互动,让课堂更加的有趣。

  

  4:老师要主动引导学生,但并不是让学生们一昧的满足老师的要求,学生才是学习的主体。要在引出问题时引导学生主动思考和探究,或者去在问题开头启发学生思考,而不是直接给学生抛出答案,跟着最终结果来定向思考。

  5:在课堂教学中,不要杂乱无章讲授所有知识点,遵循讲练结合的原理,在讲完一个知识点的时候,不要忙着讲下一个知识点,要保证有足够的课堂时间让同学们理解后当堂训练,并检查落实,这就意味着教师在平常就要做好教案,对每一节课都做好充分的准备,对每一个知识点都有针对性的讲解和习题,逐一完成知识点的讲解与学习,保证每节课让学生们都有所收获。

  

  6:在师生关系上,要学会尊重和赞赏学生,赞赏每一位学生所付出的努力和取得的成果,赞赏每一位学生身上所具有的独特性,兴趣爱好和专长。做学生的良师益友,让学生们拥有积极的心态,带着强烈的求知欲,在课堂上尽情的学习,让学生们愿意将自己的优越性表现出来,得到老师的肯定。

  作为老师,你还有什么更加科学的教学方法吗?