美国孩子学习轻松？别拿孩子的前途和幸福为“素质教育”买单
#乐妈的育儿心理学#
导语：
前两天，乐妈打开微信，远在美国纽约的表嫂发了个朋友圈——“放学后和屁孩们的下午茶”。
纽约，孩子们放学后去喝下午茶
表嫂移民美国已经有8、9年，养育有三个女儿。
大女儿读三年级，二女儿上Kindergarten（相当于国内的幼儿园），小女儿还没上学。
当妈的，聊得最多，当然是孩子的学校教育和家庭教育问题。
网传“美式教育”与真实情况有很大出入，家长若是没有仔细甄别，盲目“效仿”，可能会耽误孩子的前程，断送孩子一辈子的幸福。
乐妈结合表嫂在美国生活的点滴，跟大家分享真正的美式教育是怎样的，破解美式教育的误区。
一、美式教育最大的误区在于:美国孩子释放天性，不怎么学习，没有学业压力。
（一）美式教育误区1：孩子没有学业压力，整天玩儿，参加体育锻炼、社区活动。
事实是：美国放学时间早，课后时间多，并且绝大多数跟学习有关的事情都在学校完成了，所以看起来像整天在玩。
1、美国学校上下学时间跟国内不一样，看起来像是整天玩儿不用学习。
美国的孩子一般早上8:00/8:30到校，下午2:00/2:30放学（不同学区有差异），孩子的午餐是在学校吃的，吃完继续上课，没有午休。
在校时间合计6个小时。
我们国内，我家乐姐儿早上8:00上学，11:30放学，下午2:30上学，4:30放学。
在校时间合计5.5个小时。
也就是美国孩子比我们还多出半个小时上学，当然中间要除去美国孩子吃午饭的时间。
所以，美国孩子上学时间跟中国孩子上学时间大致一样长。
这就是为什么我表嫂在下午可以跟孩子去喝下午茶，可以带孩子去泡图书馆，并不是因为他们学业轻松，只是因为他们已经上完了今天份的学，而我们的孩子因为中午放学了，这个时候还在学校上学而已！
2、美国小学生作业几乎在学校完成。
美国小学，学校2点放学之后有课后班服务，有需要的父母可以提出申请，孩子可以在学校写作业，参加各项活动，一直到5：00/5:30才接回家。
这是由美国国情决定的，美国法律规定，12岁以下孩子不能单独在家，所以学校有这样的服务也是正常的。
孩子参加课后服务的话，会有专门的补习社老师把孩子接到一起，进行为时40-50分钟的作业辅导。
时间到了就停，写不完就回家继续写。
从今年开始，乐姐儿学校也实行了课后服务，原本4:30放学，在学校托管到5：30再回家，有写作业也有集体活动，如果是安排写作业，一般也是可以写完的，如果安排了其他活动，作业就得回家晚上写。
如果孩子没有参加课后辅导，两点放学，一整个下午和晚上的时间，孩子写完作业，还是有大把时间可以玩的，我们国内孩子放学晚，就没有这个时间。
所以，其实美国孩子的作业量跟国内孩子差不多，至少在小学是差不多的，他们下午写作业玩耍，晚上早早睡觉（美国孩子没有午休，晚上大多八点半到九点睡觉），我们的孩子白天上学、中午午休，晚上写作业。
3、美国学生的兴趣班学习几乎在学校学，很少占用课余时间，所以看起来轻松。
课后服务，辅导作业之后，就是集体活动时间。
每个学校设置的活动有所差异，也会根据天气进行调整，活动大致有阅读、打球、瑜伽、唱歌、乐器、户外活动等等，每个孩子都参加，在从中挑选有潜力的，进行深入培养。
所以美国的孩子大部分都是多才多艺的，乐器、舞蹈什么的，都是在学校免费学的，当然，有追求的父母还会送孩子去参加收费的培训班，因此，我们在美剧中经常看到，不少美国小学生、中学生自己组建乐团，也就见怪不怪了。
所以，美国孩子不是不上兴趣班，甚至学得比我们孩子还多，只是他们在学校完成，不挤占课后时间，所以看起来好像很轻松。
（二）美式教育误区2：美国孩子幼儿园不教知识，没有作业，小学学习内容浅显，以培养孩子天性为主。
美国低年级的教育制度是这样的。
- 孩子4岁前：不上学，如果家里没有人带可以去daycare，自费。
就是日托，是自费的，帮你照看孩子，管孩子的吃喝拉撒，但是如果家庭收入低于一定标准，政府会提供资助，让孩子免费上日托。
- 孩子4岁：上pre-k，免费，为孩子进入Kindergarten做准备，相当于国内的早教。
这阶段没有作业，以游戏和阅读为主，老师每天带着孩子讲故事，做一些益智游戏，寓教于乐，并且鼓励孩子阅读，建议家长每天带孩子去图书馆，每天陪孩子读书，养成良好的阅读习惯。
表嫂女儿在pre-k教室里
- 孩子5岁：上Kindergarten，为期10个月，相当于国内的幼儿园，在小学里，免费。
这个Kindergarten是在小学部里面的，为一年级做准备，相当于我们国内的幼儿园。
这个阶段就有作业了，孩子需要认识字母、单词，需要练习如何正确发音，如何正确书写，还有鼓励孩子大量阅读，让孩子在这个阶段结束后，能够独立完成一些简单读物的阅读，为升入一年级做准备。
下面是表嫂二女儿在幼儿园的作业和试卷。
表嫂女儿幼儿园家庭作业
表嫂女儿幼儿园试卷
大家看起来很简单吗？反正乐妈不觉得简单。
- 孩子六岁，上一年级。
表嫂女儿一年级开学两个月作业
可以看出，美国孩子学习一点都不比我们轻松。
（三）美式教育误区3：美国的家庭教育很注重素质培养，锻炼孩子做家务以提高孩子的独立性。
在美国，生孩子很大程度上是一件个人意愿的事情，而且孩子是独立的个体，毫不夸张地说，只是在父母家里寄宿18年的一个过客，18岁之后孩子绝大多数就会搬离父母，自己租房子住，为自己的生活和人生负责，而父母老了也绝大多数是进入养老院。
美国孩子15岁可以开始学车，16岁可以拥有正式驾照，并且绝大多数家长认为，16岁是孩子可以约会，交男女朋友的年龄，而且实际上，很多十多岁的孩子就开始在约会了，到了初中，还没有约会的孩子，在学校会被同龄人笑话。
也就是说，十五、六岁的孩子，拥有自己的车（美国车很便宜，普通家庭父母大多送给孩子二手车，油费和保养的钱就得孩子自己负担），拥有自己的男/女朋友，这都需要花钱，做家务换取零用钱，利用课余时间打工赚钱。
拿美国孩子的家务和中国孩子的家务作对比，真没可比性的。
而我们的孩子是，孩子放学晚，回家写作业，吃喝拉撒，已经到睡觉时间，能让孩子折两件衣服都很不错了，还要孩子洗碗拖地刷厕所？实际吗？
反正乐妈觉得这种对比很没有营养。
当然，在节假日，作业不多的时候，培养孩子动手能力和做家务习惯，对于孩子的独立、家庭责任感都是很有好处，我家乐姐儿上一年级以前有时间，从洗菜、切菜、炒菜，盛盘，一整个独立完成，然而，上了一年级，连折衣服的时间都没有！
退一万步讲，你如果完全按照美国的家庭教育方法培养出来的孩子，我敢打包票，这个孩子，你绝对是不能接受的。
美国的孩子很独立，真的很独立，独立到你无法想象的程度。
孩子独立到18岁就搬出去住；独立到跟父母吵架，父母没忍住，一个巴掌打到脸上，他可以报警抓父母去坐牢；独立到十几岁可以谈恋，一不小心怀孕并把孩子生下来，自己养不起政府养；独立到可以持枪（品种不同，有些有年龄限制有些没有）；独立到十几岁一个人跑到非洲去登雪山，经历抢劫，冻坏一个脚指头，然后还很轻松地说可以在女孩子面前炫耀这段经历！
二、美式教育有值得我们借鉴的地方，选择性学习，我们一样能培养出我们期待的独立的孩子。
（一）美国父母可以不焦虑，我们的父母需要适度焦虑。
在美国，你付得起钱可以上私立学校，付不起钱可以上公立学校，看不顺学校教育你可以自己在家学，叫做homeschool，甚至你压根不想读书，你可以不上学，折腾几年，觉得还想上学，那就重新去注册，没有问题。
在美国，并不是每个孩子都上大学的，孩子成才是一种追求，不成才，也就是过着普通的生活。
而中国的父母，有时候真的没办法不焦虑。
社会竞争大，除了学校的学习，还需要让孩子在各个方面有所提升，孩子将来才有竞争力。
只是，适度焦虑有助于保持活力，是好的，过度焦虑则会造成孩子压力过大，家长累、孩子更累，对学习没有任何帮助。
兴趣班的报读，要根据孩子兴趣爱好，不能盲目逼着孩子学，还要看孩子课内学习压力情况，如果孩子课内压力已经不小，则不应该给孩子额外增加太多的兴趣班。
（二）美式教育注重孩子批判性思维，引导孩子阅读，把阅读放在重中之中，值得我们学习。
美国2015年4月数据显示，全国拥有各类公共图书馆总数为十一万九千七百二十九座，按照美国人口均下来，平均2500人就拥有一座图书馆。
他们的图书馆，首先图书馆可以借书，其次，图书馆每天固定时间段举办适合各个年龄层的各类讲座、活动。
特别是针对青少年的教育活动，更是重点中的重点。
下面是表嫂家附近图书馆11月份青少年的活动表，这个月，每个星期就有42场免费青少年活动。
表嫂家附近图书馆11月份青少年活动时间表
每天各个时间段都有适合不同年龄段孩子的活动，有阅读、棋类、手工等等，有专门的老师负责指导孩子，做完了，作品可以带回家。
所以他们的孩子，从小就是泡图书馆长大的，每天放学去图书馆背一堆书回家看，每个星期去图书馆参加几次活动，这样的孩子，知识面和眼界就在不知不觉中拓展了。
下面是表嫂带孩子去图书馆参加各种活动的图片。
表嫂女儿在图书馆参加免费活动
表嫂女儿在图书馆参加免费活动
表嫂女儿在图书馆看书
表嫂女儿在图书馆参加免费活动
表嫂女儿在图书馆参加免费活动
我们也可以借鉴他们的做法，每个星期带孩子去图书馆借书、看书，给孩子报一些益智类的兴趣活动，或者家长自己在家跟孩子玩，也是可以收获一样的效果。
知识的学习是一个潜移默化的过程，在玩中学习是最好的方式，只要家长用心，孩子一样能够在日积月累中成长为成一个优秀的孩子。
三、知识改变命运，好好学习是我们普通老百姓最好、最公平、最直接的出路。
想当年那些为了发泄不满而交白卷的高考生，现在大多数很后悔，生活过得很拮据。
他们大多原本都是品学兼优的好学生，如果按照原来的轨迹走下去，大多可以拥有一个不俗的人生，然而，因为年少轻狂断送了自己的前程。
等到缓过神来，已经没有机会可以重新再来了。
不可否认，我们平民老百姓，靠知识改变命运是最靠谱，最好的出路！
我们的孩子，只有小学读好了，上了好的中学，中学读好了，上了好的大学，大学读好了，有了好的工作，这样的路径才是最轻松的方式，偏离这条路的人，大多过得很辛苦，例外毕竟是少数，而且还基本都是拼爹拼娘拼银两的！
我们平民百姓家的孩子，该应的试还是要应的，该报的班还是要报的；我们平民百姓家的家长，该陪的读还是要陪的，该花的教育费还是要花的。
一样都跑不掉，我们既然选择把孩子带到这个世界上来，就必须为他的人生负责。
所谓的素质教育，乐妈的理解是，你把学给上好了，至少上得差不多的情况下，你才有资格去拓展，去成为一个更加优秀的人。
最后跟大家分享一个案例：
美国一个少年，名叫威尔森，十岁的时候，想在自己家的车库里造一颗星星，结果没有造出来星星，却在十四岁那年， 在自家车库和后院完成了核聚变，升起了蘑菇云，这让他成为世界上第三十一个完成核聚变反应的人，而且是年纪最小的一个，之后，他更是发明了一种可以探查核武器的探测仪，因为便宜和灵敏，而获得美国总统奥巴马的接见。
在中国，10岁的孩子跟你说，他要造一颗星星，你估计会给他一巴掌，说什么梦话，写作业去！
这就是中美教育的差异，盲目效仿美式教育，并不实际。