刘鹏：小学英语教材配磁带，过时了吗？

　　作者：刘鹏

　　“孩子发的英语教材配套发了磁带，可是家里没有录音机，怎么办呀？”前几日，成都各大中小学校报道，领回课本之后，一位小学一年级的家长在微信群里开始向大家求助。（9月4日华西都市报）

　　社会发展迅猛，特别是在一些影音播放设备上，更新换代非常之快。80年代一机难求的录音机，在如今的城市普通家庭，也已经算得上是老古董了。

　　这个时候，学校给孩子发的教材中，还配套发放需要用录音机播放的磁带，明显就会让人感觉有些落伍。当下早已经是数字化的时代了，一个指甲盖大小的内存卡，差不多可以顶一大盒子的磁带使用，教育部门坚持使用磁带，是否太过于墨守成规，不懂变通，不遵守发展规律？

　　答案显然是否定的。一方面，教育部门发磁带对城市市民等来说，明显显得“老土”，但对农村特别是偏远农村地区的家庭来说，在能够上网等的智能手机还没有完全覆盖，电脑更没有广泛普及的情况下，明显又非常合适。换言之，如果教育部门遵从城市家长的意愿，统一提供网络链接供上网下载，或者直接发SD卡，这对农村家长和孩子来说，无疑又是“太先进”的。因此，为了兼顾农村居民的需要，统一发磁带无疑是可以理解的。

　　另一方面，磁带对城市居民来说，只需要购买一只录音机或者一个复读机等即可。而录音机、复读机也并非完全买不到。况且，为了放磁带，给孩子买一个录音机，还可以避免孩子形成手机依赖，或者患上网瘾等。

　　当然，磁带属于普适的教材，但这并不代表相关教育部门不需要改变。比如不妨多提供几种方式让家长能够有选择的空间。

　　说到底，英语教材配套磁带，其并不过时，但也同时并不适宜不同人群需求。对此，一方面，家长需要多些理解，适当付出配合一下教育部门；但另一方面，教育部门也需要多些变通，针对不同地区，不同家长，提供不同形式的教材配套资料等。

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