“代写作业”：“教育痼疾”还是挑战“道德底线”？（二）

　　“代写”折射假期作业“重量不重质”

　　记者了解到，一些学生之所以找“代写”，不仅因为作业数量多，而且不少是低质量重复劳动，让学生心生倦怠和抵触。

　　济南一所小学五年级的暑假作业是每天摘抄一定量的“好词佳句”，抄新课本的“读读写写”和“日积月累”，还需要５０页口算题卡和６０多页的能力测试卷等等。“岸边”的暑假作业除了抄古诗文外，还要抄政治课本，选写三篇各省高考作文题，做一本数学作业等等。“作业布置得实在没意思，无聊，懒得抄。”她说。

　　长沙高二女生小七今年的暑假作业是：抄高中语文第一册到第三册２０篇必背课文４遍，文言文每段口头翻译；作文、读后感若干篇，２００多道数学练习题；每天默写１０个英语单词，完成一篇阅读理解或者完形填空，每天一套听力材料；政治背原理，地理画地图等等。除了繁重的文化作业之外，她还需要完成１２０张八开速写、１０张四开素描头像、２０张四开色彩静物的专业作业。

　　对于暑期作业，家长们态度不一。有的家长觉得暑期作业负担太重，限制了孩子发展其他的兴趣爱好。也有家长认为，适当的作业、合理的复习都是有必要且有益的。“没有作业的磨合，怎么能把知识运用自如，在考试中取得好成绩呢？我家孩子自控能力不强，作业多了才好限制他暑假别玩得太过，开学才好收心学习。”济南市民王女士说。