一支粉笔书写半生事业 点滴暖意汇成教育之河
记者苏晓婕 王静姝
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”一直以来，广大教师忠于党的教育事业，在平凡的岗位上执着坚守、默默耕耘，为婺城区教育事业发展倾注心血、奉献芳华；在普通的工作中，不忘初心、牢记使命。在第36个教师节来临之际，记者采访了浙江省“春蚕奖”、浙江省“三育人”先进个人和金华市“最美教师”荣誉获得者，走进他们的教师生涯，倾听他们的教育心声。
周 伟 英
用自己的热爱唤起学生的热爱
2020年浙江省春蚕奖、中学高级教师、金华市第四批名师培养人选、金华市第七届教育科研先进个人……周伟英执教26年，现任金华师范学校附属小学副校长，也是一名小学语文教师，从1995年学校毕业后从事教育生涯，她深切感受到孩子是用心感受世界，只要以心换心就能打开孩子的心门，而教育就是用自己的热爱唤起学生的热爱，用语言文字来教书育人。
众所周知，识字写字是低段小学语文教学的重点和难点。曾经，对阅读协作比较擅长的周伟英最害怕的一个板块就是识字写字。因为面对那些汉字，她自己也是知之甚少。只是想当然地凭经验教，或者任凭学生自己想出一些天花乱坠的办法记诵之。“比如教‘碧’字，我会告诉学生王同志和白同志坐在一块石头上。”周伟英回忆，这是自己读小学时老师教的，再到后来的“始”字，学生自己编出“一个女人站在台灯旁边”的办法，她也是给予鼓励，但细想起来这样的识记方法经不起推敲。
“一个女人跟台灯跟‘始’字并不相关，其实它是一个女人孕育生命，就是开始。‘朝’就是月亮还挂在天上的时候，太阳升上了草丛中间。”后来，周伟英在偶然的学习中发了汉语言文字的深刻含义，“我开始意识到其实学汉字需要音形义三位一体，怎样让学生发自内心地热爱祖国的语言文字，其实就需要用擅长的教学方法诠释汉字别样的文化内涵。”
2011年，周伟英参加了一个“汉字文化与识字教学”的培训，对于汉字文化有了一个初步的了解，她开始喜欢上了《说文解字》，并尝试着在识字教学中加入一些汉字文化的内容，发现学生对于这样的教学非常感兴趣。“找到学习的乐趣再教学生，学生也会受到感染爱上这样的教学模式。”周伟英告诉记者，2013年暑假，她试图自己着手整理出一本关于3500个常用汉字字源的书籍，让更多的老师和学生受益。
自此，周伟英把大量的时间投入到常用汉字的梳理、钻研中。“在2013年的暑假，没有高铁坐了一天一夜的火车到贵州的六盘水去听一个老师的讲座，也在大年初三晚上坐高铁去深圳听课，每年寒暑假都出去学习，因为我自己热爱。”回想起从前，周伟英并没有叫苦叫累，反而流露出欣喜和满足。“在这样的教学中，汉字的文化自然而然得以传承。”功夫不负有心人，《小学语文常用汉字音形义释析》一书即将出版。
得知自己获得浙江省春蚕奖的荣誉，周伟英说：“在教育的路上，我行走了26年，我告诉自己教育是一件十分有意义的事情，让自己的教育行为温暖一个个孩子，用自己的热爱唤起学生的热爱。”正如她所说，教育是一门艺术，爱是教育的原动力，只有走进学生心灵的教育才是真正的教育。
长存教育之心情满幼教沃土
夏 丽 娟
在开满鲜花的教育花圃中，有这样一类老师，他们没有惊天动地的经历、催人泪下的故事，但他们用一步一个脚印，将满腔心血都奉献给了学生和教育事业，婺城区机关幼儿园副园长夏丽娟就是其中的典范。
今年是夏丽娟成为一名幼儿教师的第27个年头，在别人眼中，教师是一份辛苦操心的工作，但在夏丽娟心中，这却是她从学生时代就定下的目标。1991年，成绩优异的夏丽娟报考了浙江省温州幼儿师范学校，但那时，幼师专业并不热门。在学习过程中，夏丽娟意识到，学前教育是一门专业性很强的学科，在学习理论知识的同时，还需要广泛涉猎各科知识，因此，面对旁人的不理解，她并没有动摇。
1994年毕业后，夏丽娟被分配到金华县机关幼儿园(今婺城区机关幼儿园)工作。从教后，因为之前有学习电子琴的基础，她在教学中偏向音乐学科，在工作的同时，她还继续拜师学习钢琴，并前往浙师大进修音乐学专业，在音乐教育的道路上越走越远。“在音乐教学时，如果采取情境游戏的方式学习，更有利于孩子们喜爱、理解音乐。”夏丽娟告诉记者，情境教育是启发孩子音乐天赋的有效手段。
2003年，婺城区机关幼儿园正式引入奥尔夫音乐教育体系，夏丽娟和同事们一起研究课题，开发了奥尔夫音乐教育的园本课程，让每一个孩子都有了机会来感受、表现音乐的丰富性。2010年，受奥尔夫音乐教育思想的启发，夏丽娟完成了《开心宝宝学音乐》系列图书和教参专著，针对幼儿思维方式和学习特点，让孩子们在快乐学习的过程中，发展音乐能力。此后数年，夏丽娟一直致力于奥尔夫音乐教学实践，将音乐剧、cosplay等多种表现形式融入教学中。同时，她撰写的多个课题荣获市级各奖项。2017年至今，她还陆续出版了系列绘本音乐课程，开发了近百个音乐绘本，创作了几十首广受幼儿喜爱的乐曲、歌曲。
“有不少人认为幼儿园的孩子还小不懂事，其实每一个阶段的孩子，都需要我们耐心地去解读。”夏丽娟认为，教育的真谛就是要找准适当的时机，合理地引导孩子，让孩子在一次次经历中获得发展。
27年一晃而过，前不久，2020年浙江省“春蚕奖”名单公布，夏丽娟的名字赫然在列，面对这一难得的荣誉，她的笑容依旧温柔而坚定：“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，巧妙地引导孩子爱上学习，是老师存在的意义。我会继续努力，争取让更多孩子喜爱音乐，在学习中收获快乐。”
施 亚 夫
从立德修身到立德树人
“经师易遇，人师难求。”教师既要做传授知识的“经师”，更要做培育人格的“人师”。青春中学校长施亚夫说得最多的一句话就是：教师要学会从立德修身到立德树人。
1989年，施亚夫大学毕业后成为一名初中科学教师，安地中学是一所农村学校，校园基础条件比较薄弱，部分学生家庭条件也比较差。“当时碰到学生家庭条件比较困难，面临辍学的处境，我就发动全校为他们捐款，还有一个学生考上了金华一中却交不起学费，当时也是学校组织志愿者到家里慰问，帮助学生渡过难关。”说起以前经历的点点滴滴，施亚夫记忆犹新。
2002年施亚夫开始担任学校副校长，分管学校的教学工作，2007年担任学校校长。他清楚地记得，当时的学校占地面积17亩左右，学生400多个，但教学楼只有4栋，没有所谓的音乐、美术、电脑的专用教室，操场还是容易积水的泥巴。2007年，初三学生袁庆盼以745分高分荣获金华市中考状元，轰动婺城内外，让农村教师找回了信心，也让施亚夫倍感光荣。
“学生的学习条件这么艰苦，学习成绩确实提升较慢。”2010年，施亚夫组织筹建仙源湖实验学校。经过多次协调、联系相关部门，2011年，一所占地75亩、建筑面积26000平方米，集教学楼、行政楼、科学实验楼、师生宿舍楼、餐厅、风雨操场、塑胶田径场、塑胶篮球场于一体的校园交付使用，学校办学规模也从2002年的600多人发展到34个班1400多人。
当时施亚夫在安地初中已经24年，乡亲们都说：“施亚夫老师坚守山村学校这么多年，终于看到了山区孩子的希望了。”2016年，施亚夫担任青春中学校长，此时他也深刻地明白环境育人的重要性，随后，他便积极提升校园环境和硬件设施，学校也先后获得全国阳光体育运动先进集体、浙江省园林式单位、浙江省生态文化教育基地等荣誉称号。
如今，施亚夫从事教育事业已有32年，个人也先后被评为浙江省“三育人”先进个人、金华市优秀教育工作者、浙江省优秀盟员、婺城区优秀教师、婺城区教育科研先进工作者、化学优质课省一等奖等荣誉。多年的教学和实践，让施亚夫坚定一个信念：一个优秀的教师首先应该是一个优秀的人，一个爱岗敬业、公正正直、品德端正的人。这样的人格力量比言语教育具有更强的心灵渗透力，这就要求我们从自身做起，努力增强道德修养和人格魅力。
婺剧教育的先行者学生成长的引路人
梅 映
“通过婺剧这门艺术，我和孩子们成为了好朋友，希望能有越来越多的孩子喜欢婺剧、传承婺剧。”说这话的人叫梅映，她是金华师范学校附属小学的副校长，凭借着对婺剧的一腔热爱，她教育出了一批又一批的婺剧小演员，让孩子们在紧张的学习中，找到了自己的兴趣，收获了自己的梦想。
梅映出生在一个音乐氛围浓厚的家庭中，父亲热爱音乐，曾在永康婺剧团工作，母亲是一名小学音乐教师，在父母的熏陶下，从小她就对音乐产生了浓厚的兴趣。1998年大学毕业后，梅映担任专职音乐教师。2002年，在一次金华市教师才艺展示中，她表演了婺剧片段《辕门斩子》，由此她与婺剧结下了不解的“情缘”。
从那以后，在抓好学校音乐教学的同时，梅映将婺剧引进课堂，开始了一系列的婺剧教学活动，传承优秀传统文化。在她的指导下，学生们排练的婺剧表演在各大演出中获奖无数，CCTV11频道曾专程就婺剧进校园的内容对她作了采访；她指导的婺剧节目曾多次荣获市区比赛一等奖；此外，她还荣获金华市“最美教师”、金华市教育系统“行业青年标兵”、金华市名师培养人选、金华市婺剧进校园先进个人、婺剧传承热心人等种种荣誉。
日前，金师附小校婺剧社团的三名同学受邀参与由婺城区纪委监委制作的微电影《传唱》的拍摄，其中主角的童年时代由学生小畅(化名)饰演。梅映告诉记者，小畅因为嗓音条件优秀，在三年级时被自己选拔进了校婺剧社，参与节目《林冲起解》的排演。但因为唱戏和唱歌的发声方式不同，要切换模式不容易。节目中，林冲有一段戏需要边跪行边唱，排练中小畅的膝盖磨得生疼，倔强的他对排练产生了抵触的心理，又不愿意说出原因，梅映和班主任、家长多次找他谈心，找到了症结所在，让他重燃了表演热情，后来，节目在2019年的婺剧演唱大赛中荣获金奖第一名。
“在学习成长的道路上，老师需要用力量、精神、态度、执着去感染、鼓励、帮助孩子。”梅映的认真执着，直接影响了学生，学生对待婺剧练习越发刻苦了，久而久之，还会很自觉地把学婺剧的这种态度带到文化学习中去，养成良好的习惯。
多年来，梅映带着婺剧进校园的火种，在就职过的东市街小学、仙源湖实验学校、环城二小、金师附小等学校点燃了婺剧之火。前不久，梅映荣获2020年金华市“最美教师”这一荣誉称号，她说：“成为一名教师，是我从儿时就有的梦想，我会一如既往地做好这份事业，让婺剧之花在美丽的校园内继续绚烂绽放。”