春风化雨桃李情悠扬弦歌真善美

　　金山网讯 “用理想信念点亮学生前行之路，和学生一起成长，这是我一生最有意义、最幸福的选择。”这是从教25年、担任班主任16年的孙惠芬给自己定义的幸福。多年来，她始终以唤醒学生的自信心，唤醒学生的自立欲望，唤醒学生的思考动力，唤醒学生的自主学习为理念，传承着教书育人的价值。

　　因材施教，凸显“敬业之美”

　　孙惠芬，镇江高职校“弦歌班主任工作室”领衔人，计算机专业副教授。她一直践行学校提出的“合适的教育，尽心的服务”办学理念，密切关注学生思想、心理、学习、生活状况，以各种活动为载体，引导学生认识自我，发展自我。

　　2015届的学生小李非常调皮，不仅学习态度不明确，还经常鼓动班上同学挑起事端。孙惠芬多次尝试与他谈话，但收效甚微。她着急的是，职校学生毕业即面临就业，他这样下去只会误了前途。于是，孙惠芬沉下心，多次与他父母沟通，了解到原来他的父母早年离异，父亲与继母又在苏北做生意，小李留守在家，严重缺乏沟通。为了调动他的积极性，孙惠芬主动提出请他做自己计算机课的课代表，并且了解到他喜欢摄影，推荐他去了学校的“九点工作室”进行定向培养。有了班主任的关心与信任，加之自己学习上有了明确目标，小李转变巨大，学习成绩突飞猛进，他的父母也找到孙惠芬表达了感谢。

　　孙惠芬所带的班级学风正、凝聚力强，多次获“江苏省先进班集体”“市先进班集体”“市优秀团组织”“市五四红旗团支部”等称号，成为学校的楷模。她的学生们踏上社会后，有的成为任职单位独当一面的技术能手；有的自己创业当了私企领头人；有的升入高校继续深造。

　　搭建平台，展露“创新之美”

　　孙惠芬与时俱进，平时常常在网络上分享教育故事、教育理念，创建线上线下与学生互动的平台，使班级形成热爱生活、热爱读书文化气息浓郁的氛围。她的班级文化呈现出“立体化”设计思路。教室的每一个角落都跳动着思想的火花，有一种“催人奋进，勇立潮头”的气势。她通过班会文化、班歌文化、红色文化等动态文化，关注学生心灵的成长。她尤其注重培植学生的红色基因，通过系列爱国主义教育活动，培养学生的家国情怀。

　　孙惠芬的工作实绩，得到了学校和教育部门的肯定，赢得了学生和家长的信任。25年来，她先后被评为省“优秀技能教练”，江苏联合职业技术学院“优秀班主任”，受市教育局嘉奖3次，获校“最美班主任”2次、“巾帼建功”先进个人2次。共发表省级论文18篇（含3篇德育论文），多篇论文获省级论文评比二、三等奖，课题研究结题5项（德育课题1项），在研江苏联合职业技术学院课题1项。

　　暖心帮扶，展现“爱心之美”

　　孙惠芬的学生们总说：“孙老师能走进我们的心里，在我们最需要的时候，给予关怀；让我们觉得有人懂我们，关心我们，爱护我们……” 在她心里，教学仅有知识是远远不够的，还需要和学生有心灵的对话。

　　2011班的学生小叶是贵州人，家境贫寒，每天只吃一餐。孙惠芬得知后，把自己的饭卡给他用，并请系部领导帮助，将他安排在学校食堂勤工俭学。此外，孙惠芬还为其做了职业指引及能力培养的规划，推荐他到学校的创业项目中，加强专业知识、专业技能学习，将来有能力改变自己的家境。

　　该校1514班高一年级时的班长孙宇洋，在2017年8月外出时不幸发生车祸，24小时内连续做了两次开颅手术，治疗需要的巨大开销，使这个家庭陷入困境。孙惠芬看在眼里、急在心里，她主动捐款，并通过“水滴筹”积极发动全校师生募捐，共筹得善款近20万元。术后的孙宇洋，陷入重度昏迷，他的主治医生表示苏醒的希望渺茫。孙惠芬每个周末都去探望孙宇洋，跟他“说说话”，讲讲学校的趣事。功夫不负有心人，孙宇洋终于苏醒了。之后，为配合他复健，孙惠芬陪他一起“玩”。

　　孙宇洋已于2020年秋复学。日常，孙惠芬总是鼓励学生们积极参加志愿者公益服务活动，传播中华民族传统的“仁者爱人”的美德。后来，孙宇洋和家人一起，还加入了志愿者队伍。

　　崇高的职业理想和职业道德，将伴随着孙惠芬的教师生涯成为新时代交响的一个美的音符。 记者 胡冰心 通讯员 刘春