幼儿 识字 要跳要闹要组团(图)

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　　年轻家长在让孩子接触知识的时候都显得不甘落后，而在各种知识中，孩子们最早接触的就是汉字。在采访中记者经常会发现一个3岁多的孩子就能朗诵4首歌谣，认识80多个汉字，幼儿识字的启蒙变得越来越早。

　　适合孩子的第一本识字书

　　怎样挑选和使用教材是家长们首要面临的问题，记者通过走访发现，大多数家长会选择市面上出售的识字卡片、挂图或者早教机，以这些作为早教教材的幼儿家长的比例高达80%。此外，还有为数不少的家长会选择幼儿识字教育机构，机构会提供识字教材。教材对于幼儿识字启蒙有着至关重要的作用。从本市大型幼儿识字机构真棒教育了解到，他们为孩子们准备的教材是《真棒幼儿识字》，该书的两位撰写者为中国作家协会会员程宏明和中国文字著作权协会会员高淑英，他们的另一个身份就是儿歌作家。主编贺超智更是几度参与“九五”“十五”规划国家重点课题的研究工作。在与贺主编的接触中记者了解到，资深专家的加盟是这部教材高质量、高水平的保证。能称之为教材的，大都经过教学实践的不断打磨和改进，这本薄薄的书就是经过反复修订才推出的。贺主编介绍：“这本幼儿识字教材包含了83首儿歌，如果全部掌握，孩子将学会1502个常用高频字，3个非常用字，能够阅读简单的读物。”在翻阅中，记者还发现，该书以儿歌为主，共有综合歌谣、动物歌谣、生活歌谣、安全歌谣、知识歌谣、趣味歌谣，内容以孩子们容易接触到的环境、科学知识、自然知识、模范人物为主，形象生动、充满童趣，和同类教材相比更具有教学实际效果、系统性、科学性和实用性。

　　妈妈说：我给孩子买了些识字卡片，每天晚上坚持认3-5个字，刚开始挺好，没几天问题就出现了，每当孩子再认新字的时候就有点不上心。后来参加了真棒的课程，它采用“整体输入、定位联想、尽早阅读”的教学方法，有机地在课堂中融入音乐、儿歌、游戏等多种形式，能让孩子边学边玩，轻松识字，兴趣无穷。

　　识字正变得越来越有趣

　　家长们认为识字是一件迫切、严肃的事，而孩子们可完全不这么想，不少家长在亲自教授孩子识字的过程中常遇到这样的状况：孩子刚开始还很认真，没过几天就不好好学了，而且经常是学了新的忘旧的，搞得大人和孩子都没耐心了。国外教育家表示，3-6岁是一个孩子学习汉字最快的年龄，也是一生记忆力最强的时期。但孩子的不定性让家长头疼。在真棒课堂上的孩子却很不同，他们根据老师的指导反复咏唱、背记歌谣。比起家长皱着眉头，采用零食的诱惑，显然边和小朋友们一起跳舞、学儿歌、做游戏，边学识字更有意思。记者注意到，老师们并不盲目追求识字数量，而是鼓励孩子的学习兴趣和习惯，让他们适应“学习”，接受一些学习方法后才逐渐加大识字量，继而引导孩子们进入阅读阶段。记者有一个明显的感受：即使在低龄学习群体中，氛围也显得异常重要。一群孩子在一起你拼我赶，争着认字的环境只有在这里才能见到，孩子们只要有微小的进步就能获得老师的鼓励，这让他们从小就有一种为获得知识而努力的主动性，甚至在他们日后的学习过程中都是大有裨益的。

　　妈妈说：学了真棒识字第一学期后，孩子就能读老师印发的词语和短句了，虽然有些磕绊，但读完后，还是能知道什么意思，这样的进步让我们出乎意料。三个学期下来，孩子已经基本能读懂一般的儿童读物了。新报记者张媛