春风管理英语角之一：英语学习需要止损增益！

　　改革开放以来，国人对于英语学习，热情高涨、持续稳定且投入巨大。随着中国经济的强劲发展、全球一体化趋势的推进，这一状况只会进一步增强。

　　但与英语学习投入巨大相对应的一个我们尽管不愿意承认但不可否认的事实是：其产出效果却与其巨大的投入极不对称——这一耗费精力巨大、资源无数的活动，其产出效果却极其令人沮丧：几近于零！其突出的表现就是：尽管经过十数年的英语学习，而大学本科毕业生的英语听、说能力几乎为零！学习英语如果只是为了应付考试，那无话可说。但一种语言的听、说能力，是一种语言作为交流和沟通方式与载体的最重要的功能，学习一种语言的目的就是要能够自如、顺畅的应用这种语言与其他人沟通、交流，增进相互了解，扩展相互合作。如果十数年的英语学习，除了塞满、堆积语法知识碎片用来应付考试，在英语听、说能力方面一无所获，根本不能达到这一程度的话，那岂不是产出为零！

　　如果对这一状况听之任之、不采取进一步的思考和行动，那么，这一过程中孩子和家长们所耗费的精力、投入的资源，将就此成为巨大的损失。投资损失不奇怪：哪一项投资不是收益和风险共存呢？但十分令人费解的却是居然没有人在乎这一巨大的损失和浪费：家长们花费了资金、孩子们投入了精力，收益为零，难道都不觉得惋惜和遗憾吗？难道不应该反思、寻求解决之道吗？

　　那么，究竟如何才能对这一过程止损增益？春风管理英语角呼吁有识之士共同行动，如能有所改进，达到止损增益的效果，家长们幸甚，孩子们幸甚！这里，就先从英语学习的观念如何转变、英语学习的方法如何设计以及英语学习的行动如何展开等方面进行思考，避免这一巨大投入与耗费演变成为现实的损失，并将这巨大的投入与耗费转变为未来收益的源泉。

　　此举不在立言立论，意在抛砖引玉，期待更多有志有识之士共同努力，使得这一热情高涨、投入巨大和耗费无数的全民性英语学习活动，能够更多、更好的回报家长，造福社会。

　　举报/反馈