教育信息周刊｜2024年一系列高招政策将调整；教育部就《校外培训行政处罚暂行办法
本周热点
-
宏观教育动态
? 教育部召开深化新时代教育评价改革工作推进会
??七部门：推动残疾人中等职业教育高质量发展
??教育部就《校外培训行政处罚暂行办法》公开征求意见
??教育部：开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作
??2024 年一系列高招政策将调整
地方教育动态
??北京：今年新增 2.9 万个中小学学位
??上海立法推进幼有善育 公办幼儿园不得转制民办
??江西规范中小学办学行为 教师不得布置重复性和惩罚性作业
??陕西省义务教育阶段学校课后服务实现全覆盖
??福建：自贸区自考助学的民办学校改为备案管理
??香港 780 所中小学与内地学校缔结姊妹学校
??深圳试水职业教育集团化办学
??雄安发布构建现代化教育体系三年行动计划
教育部召开深化新时代教育评价改革工作推进会
近日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在京召开深化新时代教育评价改革工作推进会，加快推进《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地。怀进鹏强调，深化新时代教育评价改革，要找准突破口，围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革牵引教育领域综合改革，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国增添动力和活力。一要以评价改革牵引育人方式改革；二要以评价改革牵引办学模式改革；三要以评价改革牵引管理体制改革；四要以评价改革牵引保障机制改革。（来源：中国教育报）
七部门：推动残疾人中等职业教育高质量发展
近日，中国残联、教育部等七部门联合印发《残疾人中等职业学校设置标准》。《设置标准》明确了设置残疾人中等职业学校的基本原则和管理、教育教学等方面的要求。学校要加强党的领导，须配备思想政治素质高和管理能力强、热爱残疾人事业、熟悉残疾人职业教育规律的学校领导。《设置标准》提出了残疾人中等职业学校办学规模和教师队伍最低标准。各校常设专业一般不少于 4 个 ，学历教育在校生规模不少于 300 人，班额原则上为 8-20 人。教职工与在校生比例不低于 1:5，专任教师数不低于学校教职工总数的 60%，并明确了专业课教师、“双师型”教师、兼职教师等不同类型教师的比例。（来源：教育部官网）
教育部就《校外培训行政处罚暂行办法》公开征求意见
教育部 11 月 23 日发布《校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）》，共 6 章 43 条，面向社会公开征求意见。征求意见稿提出，自然人、法人或者其他组织未经审批开展校外培训，符合（一）线下培训有固定的培训场所，线上培训有特定的网站或者应用程序；（二）有 2 名以上培训从业人员；（三）有相应的组织机构的，构成擅自举办校外培训机构，由所在地县级人民政府校外培训主管部门会同同级公安、民政或者市场监督管理等有关部门责令停止举办、退还所收费用，并对举办者处违法所得一倍以上五倍以下罚款。此外，通过即时通信、网络会议、直播平台等方式有偿开展校外培训的，利用居民楼、酒店、咖啡厅等场所有偿开展“一对一”“一对多”等校外培训的，以咨询、文化传播、素质拓展、思维训练、家政服务、家庭教育指导、住家教师、众筹私教、游学、研学、夏令营、托管等名义有偿开展学科类培训的变相校外培训行为，也将根据情节严重程度受到相应处罚。本次征求意见截止日期为 2022 年 12 月 9 日。（来源：新华网）
教育部：开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作
近日，教育部办公厅印发《关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知》，文件明确，在中小学生综合素质评价基础较好、常态化开展信息化教学应用的区域中，遴选 30 个左右的区域开展试点工作。工作目标上，计划用 5 年左右的时间，形成百万级规模中小学生综合素质发展基础数据库，创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习成长情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。（来源：中国教育新闻网）
2024?年一系列高招政策将调整
最近，全国各地陆续启动 2023 年高考报名，记者整理发现，2023 年多项高考招生政策迎来“末班车”，2024 年起，一系列高招政策将进行调整。
2023 年是高校高水平艺术团最后一年从高考招生环节中选拔；自 2024 年起，高水平艺术团改为从在校生中遴选培养，2024 年起基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。自 2024 年起，教育部将报考资格由国家二级运动员及以上提升至国家一级运动员及以上；取消面向一级运动员等组织的体育单招文化考试，全部统一使用高考成绩录取，专业测试全部纳入全国统考。从 2024 年高考开始实施的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》对高校选考科目进行了优化调整，强化了相关专业对高中学习物理、化学科目的基础性要求。（来源：北京晚报）
北京：今年新增 2.9 万个中小学学位
据悉，北京市教委应对中小学入学高峰，截至目前已协同各区新建 24 所学校，新增 2.9 万个中小学学位，提前超额完成今年新增 2 万个中小学学位的年度民生实事任务。其中，西城区通过新建、改扩建等方式优化区域内教育资源配置，新增中小学学位 9000 余个；在海淀区，中关村科学城北区一批新建校投入使用，包括北京十一中关村科学城学校、育英学校科学城分校、清华附中永丰学校小学部（新址）、中关村一小科学城分校等，海淀北部地区新添 8640 个中小学学位；朝阳区今年新增 2200 个中小学学位，包括 1200 个义务教育学位、 1000 个高中学位。（来源：北京日报）
上海立法推进幼有善育 公办幼儿园不得转制民办
《上海市学前教育与托育服务条例》日前经上海市十五届人大常委会会议表决通过。条例要求坚持政府主导、社会参与、普惠多元、安全优质、方便可及的原则，实现幼有善育。条例明确，上海按照区域内常住人口和需求配置学前教育与托育服务设施。配套建设的幼儿园及其托班应当举办成公办幼儿园或者委托办成普惠性民办幼儿园，提供普惠性学前教育与托育服务。公办幼儿园不得转制为民办幼儿园，不得举办或者参与举办营利性民办幼儿园和其他教育机构。在规范保育保教活动方面，条例提出，学前教育与托育服务应当将保障儿童身心健康和安全放在首位。条例将于 2023 年 1 月 1 日起施行。（来源：中国网）
江西规范中小学办学行为 教师不得布置重复性和惩罚性作业
日前，《江西省普通中小学办学基本规范》印发，从十八个方面对中小学办学行为进行了规范。要求义务教育坚持免试就近入学、教师不得布置重复性和惩罚性作业、课后服务坚持学生和家长自愿原则等。（来源：大江网）
陕西省义务教育阶段学校课后服务实现全覆盖
据悉，截至目前，陕西省义务教育学校作业管理相关机制基本形成，课后服务实现全覆盖，义务段学科类校外培训机构压减率达 96.33%。(来源：陕西日报）
福建：自贸区实施自考助学的民办学校改为备案管理
福建省教育厅于近日印发了《自由贸易试验区实施自考助学的民办学校备案管理实施方案》，明确自由贸易试验区举办实施自学考试助学的民办学校，取消办学许可，改为备案管理。(来源：福建省教育厅）
香港 780 所中小学与内地学校缔结姊妹学校
香港特区政府教育局局长蔡若莲 11 月 23 日在港表示，目前香港有 780 所公帑资助中小学与内地学校缔结成超过 2100 对姊妹学校，相关计划已成为香港和内地学校的重要交流平台。“姊妹学校计划”自 2004 年起开展，旨在加强香港和内地中小学之间的联系。香港教育工作者联会主席黄锦良表示，过去十多年，教联会承办姊妹学校交流计划，并向有需要的学校提供专业支援，担当教育交流的重要桥梁。（来源：新华网）
深圳试水职业教育集团化办学
近日，深圳市教育局宣布，按照“专业设置相近、办学特色相似、区域位置相邻”原则，组建 2 个“深圳市中高职教育集团”，其中由深圳职业技术学院牵头组建“深圳市西部职业教育集团”，包括 9 个成员单位，深圳市第二职业技术学校为集团中心成员学校；深圳市信息职业技术学院牵头成立“深圳市东部职业教育集团”，包括 7 个成员单位，深圳市第一职业技术学校为集团中心成员学校。深圳教育局表示，采取职业教育集团化办学的模式，更有利于职业院校面向本地产业发展需求，通过立体化产教科融合机制，促进学生就业。(来源：央视网）
雄安发布构建现代化教育体系三年行动计划
近日，河北雄安新区管理委员会发布《河北雄安新区构建现代化教育体系三年行动计划》，计划提出雄安新区将在未来三年重点健全现代化教育发展体制机制，立足新区基础教育优质均衡发展，推进职业教育、高等教育、继续教育协同创新，打造京津冀教育高地。至 2025 年，雄安新区将打造 20 个“双减”示范校，新增 2 所省级示范性高中、打造 3 所特色普通高中，培育 1 个职教集团，评选建设 3 个示范性产教融合实训基地。雄安新区将构建“行政主管部门+专业事业单位”管理体制，三县政府及新建片区管委会统筹管理辖区内教育教学工作，探索具有新区特色的学区制管理模式。（来源：新华社）
21 世纪教育研究院出品
整理: Sunny? ? 排版: 孔庆才