河北有衡水中学,为什么教育发达的江苏,却没有超级中学?

  大家都知道,河北的衡水中学是一所超级学校,每年考上清华北大的人数都超过200人,高考一本录取率都在90%以上。这样的高考成绩,在全国所有中学里面,都是名列前茅。衡水模式更是被各地的学校模仿,许多中学的校长还到衡水中学参观学习。

  

  ?衡水模式的成功,使得河北的优秀学生都被慢慢地吸引过来。这样的结果就是,衡水中学集中有全省最优秀的学生,而其它的学校只能招收的普通的学生。因此,衡水中学成为河北省的超级中学,占据着各种资源,也导致河北的基础教育出现不平衡。

  另一方面,教育发达的江苏省,却没有出现河北省那样的情况,更没有出现衡水中学这样的学校。这是为什么呢?笔者觉得主要三个方面的原因。

  一、江苏经济发展比较平衡

  江苏一共有13个地级市,虽然苏南和苏北地区的经济存在一定的差异,但在教育方面,还是比较均衡。教育资源的均衡分配,使得各地的学生都能够根据自身的情况,就近选择学校。每个城市都会有自己的重点中学,基础设施都相当的完善,不存在师资力量、设备等方面的差异。这就是他学生和家长,不会太注意其它城市的学校。

  

  ?二、教育政策比较开明

  根据江苏省教育厅的相关规定,江苏省的各个城市不能进行跨区域招生。比如说南京的中学不能够到苏州进行招生,这样就能够避免全省优秀的学生都集中在一所学校。江苏有些城市,各个城区之间,也不能互相招生,只能在自己的区域范围内招生。这就使得优秀的学生被进一步分化。

  

  ?另一方面,江苏经济发达,提倡的是素质教育,更看重学生的综合能力,而不是纯粹的应试教育,这从江苏的高考改革政策,就可以知道。相关部门对中学的补课现象查得非常严,比如周末、寒暑假等,都是需要正常放假,不能过分约束学生的自由。这一点就是得江苏的中学很难学习衡水模式.

  

  ?三、江苏家长的思想比较开放

  “望子成龙,望女成凤”是中国家长的期望,对于比较落后的地区来说,高考是改变命运的最好途径,所以只能够把所有的精力,都放在学习上。这是衡水中学学生的信念,也是农村的学生学习的动力。而在江苏地区,由于经济比较发达,家里一般都比较富裕,很多家长觉得,高考并不是孩子唯一的出路。

  

  ?比如南京外国语学校,许多学生就没有参加高考,而是直接到国外留学。这样的学校,在江苏并不少。不同的途径,也可以让学生读大学,这是许多江苏家长的心声。因此,江苏的家长比较注重培养孩子的综合素质,让孩子意识到能力的重要性。

  

  ?其实,不单是江苏没有超级中学,像浙江,广东等经济发达的省份,也很难形成所谓的超级中学。这与当地的经济基础、家庭观念等,有很大的关系。总的来说,教育资源比较均衡的省份,如果还有适当的政策,是很难再造一所“衡水中学”。

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