因疫情防控导致学校停课，学校主张停课不停学，网课如约而至

　　2022年11月注定是不平凡的一个月。11月北方迎来了第一场降雪，冬天以最华丽的姿态如约而至。

　　天气越来越冷，疫情形势越来越紧张，避免学校出现聚集性感染，多地学校采取停课措施。放假最开心的是学生，家长表示很糟心。

　　

　　疫情防控工作紧张有序地进行，停课的目的是保证孩子不被感染。

　　但孩子在家主动学习的可能性几乎为零，为了让孩子在家也能跟上学校的进度，各个学校坚持停课不停学，网课如火如荼地开始了。

　　网课虽然保证了孩子能有课上，可也有很多家长反映，孩子上网课问题多多，溜号、旷课、厌学的情况频频出现。

　　孩子上网课不认真，学习成绩眼看着下滑，家长对此很担心。

　　其实孩子在家上网课不认真，说白了就是孩子在家学习的主动性和积极性降低了。

　　因孺慕之情孩子大多不怕家长，又因敬畏之情大多数学生听老师的话。

　　这就是导致家庭教育和学校教育效果天壤之别。

　　

　　进入11月，广州的疫情防控压力增大，为了避免出现学校聚集性感染情况。

　　经过多方研究，多所学校停课，并对这些停课写学校做出了教学安排，采取线上教学。

　　一寸光阴一寸金，只要大家配合好，积极配合防控措施，返校时间会越来越快，家长也能早日轻松。

　　线上教学，学生先要端正学习态度，排除万难，学习进度不落下。

　　

　　家长先端正态度，学生才能端正态度，虽然学习是学生的事情，但是家长的辅助也很重要。

　　有多少家庭是“平常其乐融融，写作业时鸡飞狗跳”。

　　家长常常陪孩子上课、写作业的话大多是“干什么呢？挺老师讲课啊！”“这么简单的题都不会？”“你要气死我！”等等。

　　

　　父母是孩子的第一任老师，父母不仅仅承担着养育重任，还要承担教育重任，你的态度对待孩子的影响是非常深远的。

　　家庭教育家长的态度很重要，你是合格的父母吗？

　　家庭教育需要理解和尊重，孩子在上大学之前都是行为和思维养成阶段。

　　作为未成年人，他们对事物的理解是片面的，主观意识非常的强。主要表现在和家长在思想和认知上的冲突，即所谓的叛逆。

　　家长应该在孩子表达自己的思想的时候，学会尊重和理解，跳出父母这个角色，用正确的方法引导孩子。

　　只要他做得不违法、不违反道德，试着尊重他，给他一些空间又何妨。

　　

　　家庭教育要有鼓励和表扬，中国的大多数父母是含蓄的，他们不善于表达自己的情感，大多用行动表达他们对子女的爱。

　　儿童的荣誉感和成就感是依靠父母鼓励和表扬获得的。

　　鼓励能让孩子获得更多的勇气，表扬是对孩子的正面激励，父母经常鼓励和表扬孩子，孩子学习动力强，进步速度更快。

　　

　　家庭教育同样需要批评，尊重与理解、鼓励与表扬不等于一味地迁就。

　　年龄越小的孩子难免会犯一些原则性问题，要选择适当的时机、适当的方式方法进行纠正很引导。

　　批评不等于打骂，是多讲道理少责骂，树立家长教育权威，在孩子心中树立威严形象。

　　兴趣是最好的老师，学生有学习兴趣才会有动力学下去，会想办法钻研学问，一旦失去学习性却，学习动力下降，成绩必然跟着下降。

　　

　　教育孩子挖掘自身天分，在家上网课了，有更多的时间和孩子相处。

　　家长不妨趁着这个机会和孩子一起挖掘一下他的天赋，看看孩子对什么有浓厚的兴趣，特别是第一次接触的事情。

　　然后家长帮着孩子坚持，要知道天赋也需要后天努力。

　　教育孩子找自己喜欢的，有多少人到了大学之后，都不知道自己的兴趣是什么？学了这么多年学，不过是为了考试。

　　在家上网课，家长可以观察一下孩子的上课状态。如果条件允许，可以带孩子出去走走，多接触一些新鲜事物。

　　

　　家长为孩子创造接触新鲜事物的机会，让孩子自己找自己喜欢做什么。

　　上网课的时候，如果孩子特别喜欢某一科，就帮助他朝着更深层次的方向发展。

　　结束语：

　　无论是学校教育还是家庭教育，最先注重的应该是学生的身体和精神状态。

　　不能将教育和学习作为一种任务，而是真正地站在孩子的角度思考，学生真正需要的是什么？

　　今日话题：

　　如何保证孩子良好的精神和身体状态？

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