打造大湾区基础教育标杆，这个国家级实验区落户龙华

“基础教育课程改革实验区”是为全面深化基础教育课程改革，课程教材中心、课程教材研究所与地方政府和教育部门深化合作而共同建设的。它将有助于课程改革的各项顶层设计有效落地生根，让课程改革的红利真正惠及实验区的中小学生。

10月26日，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所（以下简称“课程教材中心、课程教材研究所”）与深圳市龙华区共建基础教育课程改革实验区签约仪式在深圳市龙华区人民政府举行。

仪式现场

课程教材中心、课程教材研究所通过发挥平台和资源优势，为实验区全面深化课程改革提供正确方向引领和先进专业指导。力争通过合作共建，探索区域全面深化课程改革的有效模式，全面提升区域整体教育教学质量和素质教育水平。

龙华区委书记、区长王卫表示，双方共建“基础教育课程改革实验区”,是龙华基础教育发展重要的里程碑,对推动龙华基础教育高质量发展、提升国际影响力具有重要意义。龙华区将以此为契机，聚集一切资源、用好一切力量，努力打造大湾区基础教育标杆，为加快实现“幼有善育、学有优教”作出龙华探索、贡献龙华样本!

教育部课程教材中心副主任张国华表示，课程教材中心、课程教材研究所与龙华区人民政府共建“基础教育课程改革实验区”适逢其时。未来五年，课程教材中心、课程教材研究所将充分发挥在课程、教学、教研、评价等领域的专业优势，通过专题培训、项目引领、专家指导、基地校研修、学术研讨、经验总结等方式，为龙华区提供专业引领、过程指导和资源支持，确保实验工作进展顺利，为龙华教育品质提升与教育事业发展做出努力。

仪式现场

课程教材中心、课程教材研究所将组建若干名在课程、教学、评价、人工智能等领域具有较高理论水平和实践特长的知名专家团队，为龙华教育提供专业指导；指导龙华教育制定教师队伍五年发展规划，提升龙华教师专业发展总体水平；为龙华教育提供各类区域教育质量内涵提升项目、邀请参加全国性重要会议并对龙华教育开展系列培训指导等，使龙华教育在课程、教材、教学及师资队伍等方面得到发展，以全面提升基础教育竞争力。

具体包括三方面内容:

打造——龙华样本和新城市范例

深入挖掘龙华积极教育的理论和实践，整体推进龙华区基础教育课程改革，形成“学校+云校”的课程新生态和积极学习范式，打造以智能+积极教育为特色的课程改革龙华样本和城市范例。

开展智能+课程改革示范培育

以幼小衔接、特色课程等为重点，建设在课程改革方面有影响力的学校，开发一批智能+积极教育创新优势项目，培养若干名有影响力的教育专家和领军人物，培养一批课程、教学、评价改革领航教师，提升龙华区基础教育高质量创新发展能力和水平。

开展龙华区课程改革国际比较研究

开展龙华区课程改革国际比较研究，提升国际影响力。以龙华区和大湾区、世界先进地区为样本，以大数据和实践案例为支撑，对龙华区课程改革和基础教育高质量发展的国际化水平进行比较研究，提升龙华区基础教育国际影响力，力争进入大湾区和全球标杆城市。

“基础教育课程改革实验区”之所以选择落户龙华，是因为龙华自2017年正式设为行政区以来，始终坚持教育优先发展战略，积极把握区位优势，坚持“双区”驱动、规模质量两手抓，创新人才培养模式，深化教育教学改革创新，实现了令人瞩目的跨越发展。

三年多来，龙华公办学校从33所增长到56所，幼儿园从3所增长到251所，其中公办幼儿园已达118所。新改扩建学校23所，增加超4万个优质公办学位，新增学位总量、增幅位居深圳前列。

三年多来，龙华不断深化课程改革，成功获批创建广东省唯一基础教育课程改革先行示范区。研制高中课程改革实施方案、中小学课程建设指南等课程改革文件，引导学校转变教学方式，初步形成课程教学体系。

未来，龙华教育将以“基础教育课程改革实验区”建设为抓手，深化基础教育课程改革，聚焦课程、教学、评价育人关键环节，构建从课程、教学到评价的教改生态闭环，进而提高教育教学质量，全面提升龙华基础教育核心竞争力，促进区域教育高位均衡，优质发展。

课程教材中心副主任张国华，课程教材研究所副所长、课程教材中心副主任陈云龙，课程教材中心办公室副主任董远洁，课程教材中心教学处副处长何成刚，深圳市教育局主任督学蔡茂洲，深圳市教育科学研究院副院长潘希武，龙华区委书记、区长王卫，龙华区委常委、区政府党组成员马里，龙华区委常委、区委（政府）办主任韩荡，龙华区教育局局长王玉玺等出席了签约仪式。

【记者】陈熊海

【作者】 陈熊海

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端